(05.06 LC)
Read the text and the question. Then, choose the correct option to answer the question.
¡Hola, chicos! Me llamo Faustina y viaje a Managua, Nicaragua, con mis padres. Nos
quedamos en un hostal. El hostal en Nicaragua solo tenía ventiladores en las habitaciones
dobles. El servicio de internet era de las 6 de la mañana a las 11 de la noche. El hostal solo
tenía agua fría. El hostal servía el desayuno con café orgánico de Nicaragua y jugo de la
pitahaya por las mañanas.
Based on the text, what did Faustina and her parents have with their breakfast? (1 point)
O Beverages
O Oatmeal
O Omelets
O Toast

Costa Rica demuestra su desarrollo tecnológico al
a exportar su tecnología.
b. tener a varios astronautas en el Salón de la Fama de la NASA.
c. convertirse en el primer país sin ejército de Centroamérica,
d. utilizar las técnicas de la cerámica nicoyana en piezas modernas.

0:33/0:33
¿Quién tiene muchas responsabilidades?
El departamento de bomberos
O El departamento de educación
El departamento de justicia
O El departamento de policía

These are all true or false and if you know Spanish plz take a look

Para formar el mandato formal, quita la -o. En el caso del verbo correr", ya que termina en -er, cambia el
verbo a la terminación opuesta. Es decir, la conjugación del mandato formal para correr es.
corro
corre
Corra
corres

paco no le gustan estas pinturas porque el no el arte de los siglos pasados

veintitrés es agudas,llanas,esdrújulas o sobresdrujulas​

Please translate these English sentences to Spanish, keeping in mind imperfect tense and perfect tense. Thank you!!

As a child I used to read books.
When I was younger I ate a lot of snacks.
When I was younger I took a lot of naps.
When I was younger I used to climb trees.
When I was younger I played the violin.
When I was younger I annoyed my parents.
When I was younger I did ballet.
When I was younger I would paint a lot.
I used to skateboard when I was younger.
I would participate in school when I was younger.
I did gymnastics when I was younger.
When I was younger I played video games.
When I was younger I brushed my teeth 3 times a day.
When I was younger I was a lot of television.
When I was younger I did my homework.
When I was younger I was in girlscouts.
When I was younger I listened to music.
When I was younger I liked to star gaze.
When I was younger I enjoyed playing with makeup.
When I was younger I had a lot of chores.

Reflexión del miedo a partir de la cita de Mary Curie: ‘’Nada en la vida debe ser temido, solamente comprendido. Ahora es el momento de comprender más, para temer menos’’.

Can someone plz help meeeee!!!!

Angel __________ (venir) en helicóptero.

Spanish version of this There are many types of monsters in this world: monsters who will not show themselves and who cause trouble, monsters who abduct children, monsters who devour dreams, monsters who suck blood…And mosters who fake love that could never me.......................... And monsters who always tell lies. Lying monsters are a real nuisance; they are much more cunning than other monsters. They pose as humans even though they have no understanding of the human heart; they eat even though they've never experienced hunger; they study even though they have no interest in academics; they seek friendship even though they do not know how to love. If I were to encounter such monsters, I would likely be eaten by it…because in truth, I am that

please help due soon

Reecribe el siguiente texto transformando las comas en puntos donde sea conveniente o necesario sustituyendo la minuscula por mayúscula tras cada punto procura guarda los espacios escribir correctamente aento y mayusculas Anduvo el hermano unos pocos pasos guiados por aquel soniquete cuando vio algo asi como un bulto de ropa que se movia se acerco de alli salian los ruidillos que no eran otros que los producidos por el llanto de un niño recien nacido que alguien habia abandonado hacia unos horas recogio el buen hermano a la criatura y se laventro con el al convento

What is the correct conjugation for the verb in parentheses
Tu no (dormir) mucho,
A
duermes
B
dormimos
C
dormis
D
ener

Completa la frase con la forma correcta del verbo.

-Nosotros ______ a nuestros amigos (telefonear).

Help

¡Vosotras nunca ___ ! (ponerse de acuerdo)

Mi primo Esteban y yo usualmente ___ inmediatamente después de una discusión. (reconciliarse)

Nosotras ___ las mochilas por accidente. (intercambiarse)

La pareja ___ con pequeños regalos todo el tiempo. (sorprenderse)

Chiqui y Marco ___ siempre que ___. (abrazarse) (verse)

¡Los novios ___ textos cada tres minutos, todo el día, todos los días! ¡Es demasiado! (escribirse)

Nosotros ___ siempre con mucho cariño. (besarse)

Los recién casados no ___ muy bien todavía. (conocerse)

Carli y yo ___ a menudo en el café de la esquina. (encontrarse)

Mi mamá y mi papá todavía ___ con amor. (mirarse)

¡Ellas ___ todo! (contarse)

Por favor ayuda!!!
LETRA G

Forma oraciones impersonales con el pronombre se usando los siguentes verbos. escribe oraciones completas.
1. distribuir
2. emitir
3. presentar
4. traducir
5. otorgar

que es el dolor de estómago en conocimiento científico?​

Can someone do this?

que es una historieta

Cuales son mandatos regulares?

Need help with translation and answers

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.

¿Que relacion tiene la equidad de genero con matematicas?

Can someone plz help meeee!!

i don’t understand this please help

Como podemos fomentar el bienestar comunitario​

1.el rey de la selva
2.fenómeno natural por el que 3.la tierra se mueve
4.un ejemplo es la cobra
5.un sinónimo de pájaro
6.el ruido en una tormenta
7. un grupo de montañas

PLEASE HELP DUE RIGHT NOW!!!
REPASO DE INFINITIVOS
1. querer
a) to eat
b) to run
c) to rest
d) to want
2. to travel
a) ir
b) vivir
c) viajar
d) llegar
3. to be
a) necesitar
b) ser; estar
c) enseñar
d) contestar
4. comprender
a) to rest

b) to read

c) to need

d) to understand

5. perder

a) to come

b) to live

c) to close

d) to lose

6. venir

a) to live

b) to lose

c) to close

d) to come

7. to decide

a) decidir

b) recordar

c) describir

d) perder

8. to learn

a) comprender

b) aprender

c) perder

d) pensar

9. to have dinner

a) cenar

b) cerrar

c) pensar

d) tener

10. to share

a) comprar

b) correr

c) tomar

d) compartir

11. to run

a) correr

b) cerrar

c) creer

d) comer

12. leer

a) to eat

b) to rest

c) to need

d) to read

13. to describe

a) describir

b) escribir

c) recibir

d) decidir

14. to open

a) ir

b) dormir

c) hablar

d) abrir

15. to look for

a) buscar

b) tomar

c) jugar

d) cerrar

16. preferir

a) to return

b) to prefer

c) to need

d) to rest

17. to work

a) viajar

b) hablar

c) abrir

d) trabajar

18. to remember

a) recibir

b) recordar

c) contar

d) decidir

19. to sleep

a) dormir

b) tomar

c) abrir

d) correr

20. to study

a) buscar

b) explicar

c) estudiar

d) mostrar

21. hacer

a) to run

b) to be

c) to go

d) to do

22. cerrar

a) to lose

b) to live
c) to close
d) to come
23. to explain
a) enseñar
b) llegar
c) terminar
d) explicar
24. to write
a) recibir
b) decidir
c) escribir
d) describir

True/False questions.
25. recibir → to decide
26. to buy → correr
27. to arrive → llegar
28. to need → leer
29. ir → to come
30. tener → to come
31. to end; to finish → almorzar
32. to show → mostrar
33. contar → to count; to tell
34. to eat → comer
35. pensar → to think; to plan
36. asistir → to attend
37. to be able → creer
38. hablar → to talk
39. volver → to read
40. almorzar → to eat lunch
41. to have breakfast → cenar
42. enseñar → to teach; to show
43. to live → vivir
44. tomar → to eat
45. to rest → comer
46. comenzar → to eat
47. to play sports/games → cerrar
48. to find → querer
49. contestar → to answer