Answer:
[Ne]3s2,
Explanation:
La pregunta requiere que miremos cada una de las configuraciones electrónicas dadas y decidamos qué configuración pertenece a un metal.
Ahora debemos mirar la configuración electrónica más externa de cada especie.
Primeramente; una configuración de capa más externa de ns2 np6 corresponde a un gas noble.
En segundo lugar, una configuración de capa más externa de ns2 np3 corresponde a un elemento no metálico del grupo 5.
En tercer lugar, una configuración de carcasa más externa de ns2 corresponde a un elemento metálico del grupo 2.
En cuarto lugar, una configuración electrónica de ns2 np4 corresponde a un elemento no metálico del grupo 6.
Please select the word from the list that best fits the definition
Daniel es muy aventurero. Nada le da miedo.
Answer:
Insisto que salte en paracaídas.
Explanation:
Angie __________ al mercado (it).
A: van
B: vas
C: va
D: vamos
2) Nosotros _______ amigos. (ser)
A: ser
B: somos
C: son
D:es
3) Angie y Gustavo _________ en Nueva York. (estar)
A: está
B: estamos
C: están
D: estas
4) Los estudiante y yo __________ a comer. (ir)
A: vamos
B: estar
C: van
D: somos
5) Ana y Elena ______ a viajar mañana.(ir)
A: son
B: van
C: vamos
D: están
6) Yo voy ___ gimnasio
A: a
B: a la
C: al
D: van
7) Tu vas ___ comer.
A: a
B: a la
C: al
D: van
8) Nosotros vamos _____ escuela
A: a
B: a la
C: al
D: van
9) Ellos ____ al partido.
A: a
B: a la
C: al
D: van
Answer:
1 c. va
2 b. somos
3 c. están
4 a. vamos
5 b. van
6 c. al
7 a. a
8 b. a la
9 d. van
Explanation:
Answer:
1.) va 2.) son 3.) no entiendo las palabras entre paréntesis ......
Conjugate the verb in the past perfect tense according to the subject: nosotros, prevenir
Answer:
The correct conjugation of the verb is:
Nosotros habíamos prevenido
Explanation:
The past perfect tense consists in using the following combination:
Pronoun + "Haber" in imperfect past tense + The verb in perfect past tense
The correct conjugation of the verb is:
Nosotros habíamos prevenido
Here is an example just for fun:
Nosotros habíamos prevenido al Señor de Guayas del regreso de la Crustácea.
Ruben y Marisol 1.______ enfermos. Ruben no 2.______ energia. Esta muy 3._______. Y Marisol tiene tos. Tiene la garganta 3.______. 4._________ mama de Ruben y Marisol 5.______ nerviosa porque 6.______ dos hijos estan enfermos. Pero su medico 7.______ muy bueno. El doctor Rodriguez es muy 8.______. Les 9._______ un examen a Ruben y Marisol. Despues, 10._____ habla. Ruben y Marisol 11._____ catarro. El medico les da 12.______ receta. Ellos 13.______ a la farmacia donde 14.______ los medicina. Dentro de poco, van a 15.______ muy bien. Sus padres estan 16._______.
The words required to use and must be in their correct form: inteligente, el, dar, tener, estar, ir, un, vender, estar, rojo, cansado, gustar, contento, ser, su, querer, tener, le, estar
Cuando los estudiantes entran en la clase, yo siempre ____ la puerta
Answer: abro
Explanation: i know spanish
How do you say can i use the bathroom and get water in spanish?
Answer:
¿Puedo usar el baño y conseguir agua? or can i use the bathroom and get water
Answer:
¿Puedo usar el baño y conseguir agua?
Explanation:
hope this helps
1. Yo __________ un nuevo deporte. (comenzar)
2. El __________ su mentira. (confesar)
3. Ustedes __________el trato. (cerrar)
4. Los estudiantes ______ la leccción. (entender)
Answer:
1. Yo _____comenzé_____ un nuevo deporte. (comenzar)
2. El ___confesó_______ su mentira. (confesar)
3. Ustedes ____cerrarón______el trato. (cerrar)
4. Los estudiantes __entendieron____ la leccción. (entender)
Explanation:
I do not know much about the context of your assignment/question, but the verbs in parentheses must be changed into their past tense form for them to make sense.
Buenos amigos Completen con la forma correcta de ser o ir. Cuando Maribel y Paco 1 jóvenes, 2 muy buenos amigos. Ellos 3 a la escuela juntos. Ellos 4 a comer juntos. Maribel no 5 muy buena alumna, pero ella 6 excelente atleta. Y Paco no 7 buen atleta, pero 8 excelente alumno. Maribel 9 a casa de Paco para hacer la tarea con él. Los dos muchachos 10 al gimnasio donde Maribel le enseñaba a Paco a hacer los ejercicios. Todo el mundo decía que los dos 11 Los maestros de cuarto y quinto Dile a tu compañero(a) cómo eran tus maestros(as) de cuarto y quinto grado. Tu compañero(a) va a hacer lo mismo. Después digan quiénes eran y cómo eran sus buenos(as) amigos(as) en esos grados. a ser buenos amigos para siempre.
Answer:i dont know what your wanting
Explanation:
I keep trying trying to paste the question and its not working its saying "Don't use such phrases here, not cool! It hurts our feelings :(" So heres a screenshot. Please someone helppp.
Answer:
Explanation:
1. Quiero que me compres un abrigo porque me hacer ver muy elegante.
2. Quiero que me compres un rompecabezas ya que me gustan mucho.
3. Quiero que me compres una bicicleta porque así llegaré más pronto a la escuela.
4. No quiero que me compres una bufanda, ya tengo muchas.
5. No quiero que me compres chocolates ya que el doctor me los prohibió.
6. No quiero que me compres una mascota pues no tengo mucho tiempo para ocuparse de ella.
Can someone please look at this paragraph I have in Spanish and tell me if it makes sense? Or if there are any changes to be made could you help me? I really need help (pls don’t answer if you don’t know)
Answer:
Hi, there everything is fine
Explanation:
Please write ten complete sentences in Spanish using in each sentence two object pronouns.
Answer:ok Me gustaría una cerveza Encantado de conocerle = Pleased to meet you (man speaking to a woman)
Encantada de conocerle = Pleased to meet you (Woman talking to a man )
Explanation:
As fuentes de consulta incluyen; Libros Artículos de revistas Legislación Jurisprudencia Documentos publicados en Internet *
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Desafortunadamente, se te olvidó anotar la pregunta. Lo que aquí anexas es sólo una oración. Pero, ¿cuál es tu pregunta? ¿Qué quieres saber? ¿Cómo te podemos ayudar?
Si se trata de una pregunta de verdadero o falso, la respuesta es verdadero.
Es cierto que las fuentes de consulta incluyen libros, artículos de revistas,, legislación, Jurisprudencia, documentos publicados en Internet.
Recordemos que estas fuentes, a las que podemos incluir la estadística y las encuentras de opinión para conocer la opinión pública, son fuentes de información que se dividen en fuentes primarias y fuentes secundarias.
Las fuentes primarias son las que se obtienen directamente de una persona que atestiguo el acontecimiento histórico o vivió en esos tiempos. Estamos hablando de una diario escrito por el personaje, una entrevista en un periódico de la época, una fotografía, un testimonio de un participante del acontecimiento.
En el caso de las fuentes secundarias, tenemos el caso de un libro escrito por un autor que consultó fuentes primarias para escribir su historia, o las enciclopedias.
Cos esas fuentes podemos saber qué sucedió en el pasado, conocer etapas como la independencia de un país, su revolución, sus conflictos sociales, logros y avances educativos y tecnológicos, sus mitos y leyendas.
1) What subject pronoun would you use to replace:
Ana, Juan y yo?
A: Ustedes
B: Ellos
C: None of the above
D: Nosotros
2) What subject pronoun would you use to replace:
Ana y Roberto?
A: Ellas
B: Ellos
C: Ustedes
D: Nosotros
3) What subject pronoun would you use to replace:
Veronica?
A: Ella
B: El
C: Ellas
D: Yo
4) An infinitive is a verb that has not yet been conjugate it?
True
False
5) Rogelio _________ pastel. (comer)
A:comemos
B: come
C: comen
D: comes
6) Anahi __________ una carta a su maestra. (escribir)
A: escribes
B: escribimos
C: escriben
D: escribe
7) Lorena y tú ___________ en el recital. (cantar)
A:cantan
B: cantas
C: cantamos
D: canta
8) Elizabeth, Juan y yo _________ en el parque. (correr)
A: corres
B: corre
C: corremos
D: corren
9) Gustavo y Angie __________ en México. (vivir)
A: vives
B: viven
C: vivimos
D: vive
10) True or False. The verb to go (IR) is used to state where you are going and what you are going to do?
Group of answer choices
11) 1. Yo ______ todas las mañanas con mi familia. (almorzar)
2. Ellos ________ el dinero dos veces. (contar)
3. Mamá _________ el huevo. (hervir)
4. Maria y Juan __________ la puerta. (cerrar)
5. Los estudiantes _________ la beca. (conseguir)
Answer:
1) D
2) B
3) A
4) I'm not sure
5) B
6) D
7) A
8) C
9) B
10) I'm not sure
11) almuerzo
2. contaron
3. hirvió
4. cerraron
5. consiguieron
There was a burglary in a nearby house and the police are taking an inventory of missing items. Listen to the audio and write down the rooms and the missing items in the exact order you hear them.
Answer:
The robbers stole items in the nearby rooms if the sound is clearly and loudly be heard.
Explanation:
According to the audio, if the sound is more clear and high it means that the robbery was done in the nearby rooms whereas if the sound is very low so it means that the sound comes from the rooms that are present in the last. If we hear the sounds of opening of shelves so it means that they rob the items present in the shelves and cupboard. The robbers must go for the cupboard where precious items are placed.
Clasifica según la actitud del hablante cada una de las siguientes oraciones:
* Internet aumentó de manera inimaginable las posibilidades de informacion. * El año pasado las lluvias no fueron tan intensas.
* ¿Cuáles son las acciones humanas más meritorias?
* Yo no estaría tan seguro de que lo fácil es mejor.
* No vayas a faltar a clase.
* ¡Cómo estás de elegante esta noche!
* Ojalá podamos viajar este fin de año juntos.
* ¿Cuál es el problema de tu proyecto de sociales?
* No he logrado resolver el problema de matemáticas.
* Haz el bien y no mires a quién.
Answer:
la primera ufff me siento feliz puedo morir tranquilo. pues la 2 me siento bien la tres el avance tecnologico la 4 estoy de acuerdo, la 5 me siento me, 6 gracias, 7 ojalá, 8 no tengo ninguno, yo tampoco, 50/50
extraigan los adjetivos calificativos en el siguiente texto.
Durante todo un dia de otoño, triste ,oscuro, silencioso, cuando las nubes se cernían bajas y pesadas en el cielo, crucé solo, a caballo ,una regíon singularmente lúgubre del país y al fin al acercarse las densas sombras de la noche, me encontre a la vista de la melancólica Casa Usher.
correspondientes a los siguientes sustantivos y realicen las consignas
. adjetivos persona y numero
dia.
nubes.
región.
sombras.
casa Usher.
PORFAVOR ES PARA HOY LO NECESITO URGENTE
Esta pregunta parece incompleta. Sin embargo, hay suficiente información para encontrar la respuesta correcta.
Answer:
Día: tercera persona, masculino, singular
triste ,oscuro, silencioso
Nubes: tercera persona, femenino, plural.
bajas, pesadas
Región: tercera persona, femenino, singular
singularmente lúgubre
Sombras. tercera persona, femenino, plural.
densas
Casa Usher. tercera persona, femenino, singular
melancólica
Explanation:
Los adjetivos calificativos tienen como función el describir las cualidades propias de un sustantivo, ya sea que se trate de una persona, animal o cosa. Los adjetivos deben concordar con el nombre o pronombre que califican en género y número.
¿Cuál es el análisis sintáctico de la siguiente oración?: Ellos dibujaron las figuras e inventaron un diálogo.
Answer:
Oración compuesta coordinada copulativa
Explanation:
Hope is that one :)
¿En primavera, que tiempo hace? *
Hace mucho frio.
Haco mucho viento.
Lluve casi todo los dias.
Hace sol.
Answer:
Hace sol (sunny)
Explanation:
En primavera hace sol.
En el consultorio breakout room answers ? I don’t speak Spanish at all so I really need help . Please
Answer:
consultorio means consulting room or office
Explanation:
can y’all help me fill in the blanks ?
Answer:
1 le gusta
2. le gusta
3.me encanta
4.le interesa
5.me gusta
6.les encanta
7. le importa
8. le importan
9.me encantan
10.Te gusta
Explanation:
I'm just a spanish speaker :)
Antoine Lavoisier measured the masses of the substances that reacted together and the masses of the substances produced in a chemical reaction. he discovered that mass is neither created nor lost in a chemical reaction. which law is illustrated by his discovery?
Answer:
Law of conservation of mass.
Explanation:
In science, matter can be defined as anything that has mass and occupies space. Any physical object that is found on earth is typically composed of matter. Matter are known to be made up of atoms and as a result has the property of existing in states.
Generally, matter exists in three (3) distinct or classical phases and these are;
1. Solid: it is the state of matter in which the physical substance has a definite shape and fixed volume but not compressible. Examples of solids are pen, screwdriver, television, car etc.
2. Liquid: it is the state of matter in which the physical substance can be poured and it takes the shape of its container. Also, liquids generally have a definite volume. Examples of liquids are urine, water, milk, blood etc.
3. Gas: it is the state of matter in which the physical substance has no definite shape or volume and as a result fills all available space. Also, gases are easily compressible and can flow. Examples of gases are hydrogen, oxygen, argon, nitrogen etc.
Hence, the law which is illustrated by Antoine Lavoisier' discovery is the law of conservation of mass.
profesor.
a.
del
C.
a la
b. el
d. al
Please select the best answer from the choices provided
Ο Α
ОВ
о с
OD
Answer:
b el
Explanation:
hahahahahahaha
Que actor va a _____ el papel de Hamlet?
A. hacer
B. cantar
C. tocar
D. estrenar
Answer:
A) Hacer
Explanation:
I just took the test
Please select the word from the list that best fits the definition
Se celebra una vez al año.
Answer:
El Cumpleaños
Explanation:
El verbo tiene dos partes, la terminación y la raiz. ¿Cuál verbo NO está divido correctamente ?
A. comie -ron
B. camin -aste
C. trat- aron
Y porque.Gracias
Answer:
A. Comieron
Explanation:
Which of these teams is one of the most famous in Spain?
FC Barcelona
Tottenham
Manchester United
Answer:
FC barcelona
Explanation:
Only one in spain
resumen de pues bonita soy yo, la castellanos porfaaaa es Para hoyyyy
Un resumen se usa para mostrar las partes importantes de una historia o un texto y ayuda a dar una explicación más clara.
¿Qué es un resumen?Esto se refiere a la representación concisa de los puntos principales de un texto dado sin el uso de sesgos.
Por lo tanto, podemos ver que debido a que su pregunta está incompleta, le estoy dando algunos consejos importantes para hacer un buen resumen y son:
Primero lea y comprenda el texto. Escriba los puntos principales o las partes interesantes de la historia.Muestre el clímax de la historia. Tenga en cuenta los personajes importantes. Tenga en cuenta la acción descendente. Haga que su conclusión y resumen sean breves.Read more about summary here:
https://brainly.com/question/25605883
#SPJ2
yessica _____ cantar la musica tejana
1. conoce
2. sabes
3. conozco
4.sabe
Answer:
Yessica sabe cantar la música tejana
Explanation:
es la 4
Answer:
Conoce
Explanation:
translate for 100 points
Soy una idiota
Answer:
Im a smart person
Answer:
I am a smart person. is the answer.
Reviso las características de una noticia leo nuevamente las noticias anteriores y verifico estas características respondo las en mi cuaderno
Clarification:
Encontré la consigna del ejercicio completa y ambas noticias online:
1. La noticia responde a las preguntas: ¿Qué? ¿cuándo? ¿dónde? ¿quién?
2. ¿Tiene título, entrada y cuerpo?
3. ¿Está escrita en tercera persona? (él, ella, ellos, ellas)
4. ¿Es el contenido es un acontecimiento de interés público?
5. ¿Es el suceso actual?
6. ¿Está redactada en un párrafo o máximo tres?
Answer:
1.
Noticia 1: Sí.
Noticia 2: Sí.
2.
Noticia 1: No, tiene título y cuerpo, formado por un solo párrafo. No tiene un primer párrafo (entrada) separado.
Noticia 2: Sí.
3.
Noticia 1: Sí.
Noticia 2: Sí.
4.
Noticia 1: Sí, se trata de una situación que puede ser de interés para cualquier persona porque tiene relación con la salud mental y la pandemia.
Noticia 2: Sí, ya que se trata de un caso de desaparición.
5.
Noticia 1: Sí.
Noticia 2: Sí.
6.
Noticia 1: Un párrafo.
Noticia 2: Dos párrafos.
Explanation:
Para lograr responder a cada una de las preguntas, hay que observar las dos noticias dadas. Son muy diferentes entre sí: una noticia relata que se están realizando estudios para conocer si la pandemia afecta la salud mental de niños, niñas, adolescentes y sus familias; y la otra noticia relata la aparición de una niña que se encontraba desaparecida.
En la estructura de las noticias se puede observar que ambas tienen un título y un cuerpo (en el cuerpo se encuentra el desarrollo de la noticia), pero que solo la segunda noticia tiene una entrada (la entrada es el primer párrafo donde se encuentras las primeras respuestas a lo que se va a describir luego en el cuerpo).