Cuales son las fuentes documentales que se crearon en el momento historico al que pertenesen o hacen referencia

La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.

A pesar de que no se incluyeron opciones para responder, podemos comentar lo siguiente.

Las fuentes documentales que se crearon en el momento histórico al que pertenecen o hacen referencia, se le llaman fuentes primarias.

Sí, básicamente existen dos tipos de fuentes, las primarias y las secundarias.

Las fuentes primarias son las que se obtienen directamente de una persona que vivió el acontecimiento histórico de manera directa, fue un personaje que participó en el acontecimiento, o fue testigo del acontecimiento.

Este tipo de personas pudieron haber escrito documentos y cartas, y por eso se les considera fuentes primarias. Pudieron haber sido entrevistados y también por ello son fuentes primarias. O algún periódico de la época o algún otro medio de comunicación pudo haber cubierto la noticia. Y por eso también se le consideran fuentes primarias.  

what is hyperconjugation ? how does it differ from resonance effect​

re write these using the suffix -ito
PLEASE HELPP
1. perros
2. hermana
3. culebra
4. hijo
5. conejos

Of the three verbs in parentheses, only two logically fit the sentence below. Fill in the blanks with the appropriate forms of these verbs. (Conjugate the verbs according to the subject)

(sonreír, contar, costar)
Los alumnos __________ cuando la profesora les __________ un chiste.

(entender, repetir, pedir)
Paco __________ la pregunta cuando sus amigos no __________.

(costar, poder, perder)
Este disco __________ cinco dólares. No __________ comprarlo porque no tengo dinero.

(encontrar, servir, almorzar)
El restaurante donde nosotros __________ __________ platos mexicanos.

(encontrar, volver, mentir)
Guillermo __________ a sus amigos en la calle y __________ a casa a las 11 de la noche.

Enseguidal Your teachers constantly tell you what to do. What do
they tell you?

1-escribir / composición

2- poner / atención

3.-no comer / en clase

4.-llegar / a tiempo

5.- escuchar / bien

6.-usar / boligrafo

7.- sacar / buenas notas

8.- no hablar / tanto

9.- recordar / fecha

10.- no salir / temprano

I need to know how to write a sentence as an example pls!

C. Where are these people going? Complete the sentences with the correct form of ir and how you express “to the” .
1. Julio ____________________________ _________________________________ escuela.
2. Yo ____________________________ _________________________________ biblioteca.
3. Los estudiantes ____________________________ _________________________________ gimnasio.
4. Mis amigos y yo ____________________________ _________________________________ cafetería.
5. Ustedes ____________________________ _________________________________ baños.

Complete with the correct form of tener and answer the question

What does the underlined word mean in the following sentence?
Mis primos van al cine cada viernes.
O movies
O factory
O toy store
O Zoo​

Describing Art
Look at the painting Self Portrait with Monkey by Frida Kahlo. Describe this work of art in Spanish using adjectives and give your opinion about it using verbs in the present tense.

Stem-changing verbs have a spelling change in all forms except which of the following?
Select the two that apply.
А
tu
B
Uds.
C
nosotros
D
vosotros

(04.04 HC)
Lee y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answer
El tema de la moda y el arte es un tema que ofrece varias opiniones. Hay algunas personas que piensan que la ropa o el mundo de moda no es arte, sino una parte necesaria de la vida.
Dicen que la ropa debería ser simple y solo protegemos del medio ambiente. Por otro lado, hay otros que piensan que si es arte, no solo por la creatividad y el esfuerzo de los
diseñadores, sino también para las personas que compran la ropa. Los clientes usan la ropa para expresarse como un artista se expresa con sus fotografías o pinturas. Y tú, qué
piensas?
¿Cuál podria ser un gancho para esta lectura? (1 point)
O La ropa representa a la persona que la lleva o la persona representa la ropa?
O ¿Debería el mundo de la moda ser considerado como arte?
O Un fotógrafo o un artista deberia decidir la ropa de sus clientes porque es su arte?
O Las personas que compran deciden la moda o los diseñadores que la disenan?

a) Realiza una lluvia de ideas sobre el párrafo descriptivo.

Change each noun from singular to plural. Then, write the appropriate plural definite article for cach. Follow the model. modelo: una persona dos personas las personas 1. un amigo 2. una mujer 3. un hombre cuatro ocho siete ton Mifflin Company
WILL GIVE BRAINLYIST​

What is the correct conjugation for the verb in parentheses?
Ellos (decir) que la fiesta es sábado por la tarde.
А
dices
B
decis
С
dicen
D
dice

what are polygastric animals and how do their digestive system aid in digesting roughage
​

In real-life situation, how are you going to relate your experiences
with others which you think is mutual? Do you think people can have a
mutual interactions? How?​

¿cual es la cantidad de mol de Na sumasa es de 1.5 gramos?​

PLEASE HELP WILL MARK BRAINLEST!! I only have 5 minutes!

Pls help me!!!!!!!!!!!

Qué país no acogió el renacimiento

???​

What are las cofradias

I just need to know if it’s correct

¿Qué le encanta hacer Tío Spanish?

Los dormitorios
lujosos.
A.había
B.era
C. eran

Por Que el narrador robo la botella de chicha? The story la botella de chicha

What is the correct conjugation for the verb in parentheses?
Yo siempre (volver a la casa después de la escuela
A
vovlemos
B
vuelen
С
vuelves
D
vuelo

Cuando hace frío, el
una chaqueta. (ponerse)
6
Conjugate the reflexive verb in the present tense according to the subject
1
Después del trabajo (work), mi padre
Lla corbata (necktie) y el traje. (quitarse)

- 9-(-5)+12+ (-15) =​

calculate the average speed of a rambler who travels 12km in 3 hours​

PLEASE HELP! IT WOULD MEAN SO MUCH!
Answer the following questions in complete sentences in Spanish.

1. ¿Con que frecuencia estudias en la biblioteca? (often)
2. ¿A que hora vienes a la escuela? (8 o'clock)
3. ¿Cuando vas a bailar el tengo? (now)
4. ¿Por que vienen Uds. a la fiesta? (to sing and dance)
5. Tell your friends to take notes.