despues de mid classes siempre como una

Answers

Answer 1

Answer:

Despues de mid classes siempre como una merienda


Related Questions

Complete the sentence with the appropriate direct object pronoun.

¿Te gustan las playas de La República Dominicana?

¡Sí, _____ visito frecuentemente!

Question 9 options:

las


me


lo


los

Answers

Answer: ¡Sí, me visito frecuentemente!

Answer:

> las.

Explanation:

> ¡Si, las visito frecuentemente!

...

Which word correctly completes the sentence?
Fernanda tiene mucho que estudiar. Tiene que leer y estudiar todas sus notas que tiene en el cuaderno. Lo más importante es que ella
necesita leer el,
para su clase.
O lápiz
O libro
O mochila
O escritorio

Answers

Answer:

libro

Explanation:

Because a person reads a book, not reads a pencil or backpack or desk.

The correct answer is the book

Libro.

Translation: Fernanda has a lot to study. She needs to read and study all of the notes she has in her notebook. Most importantly she must read the ____ for her class.

Book. Spanish: Libro.

Clasifica las palabras en: simples, compuestas, derivadas o parasintéticas de acuerdo
con su estructura morfológica.
1. perdedor=
2. rompecabezas=
3. abismal=
4. torcedor=
5. desafinador
6. envidiosos
7. quimioterapia
8. gramofono=
9. perezoso
10. puente

Answers

Basado en la estructura morfológica, la palabra "perdedor" se clasifica como parasintética, mientras que "rompecabezas" pertenece a la categoría de palabras compuestas. Los términos "abismal", "torcedor", "desafinador" y "envidiosos" son palabras derivadas. "Quimioterapia" es otro ejemplo de palabra compuesta, mientras que "gramofono" se considera una palabra simple.

1. perdedor = parasintéticas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra parasintética porque está formada por la combinación de un prefijo ("per-"), un lexema ("dedo") y un sufijo ("-or"). El prefijo "per-" indica un sentido de negación o inversión, el lexema "dedo" se refiere a la acción de perder, y el sufijo "-or" indica que la palabra se refiere a una persona que realiza la acción.

2. rompecabezas = compuestas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra compuesta porque está formada por la combinación de dos lexemas ("rompe" y "cabezas"). El lexema "rompe" se refiere a la acción de romper, y el lexema "cabezas" se refiere a las partes de un todo. Juntos, forman una palabra que se refiere a un objeto que se desarma y se vuelve a armar para resolver un acertijo o puzzle.

3. abismal = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del sufijo "-al" al lexema "abismo". El sufijo "-al" se utiliza para formar adjetivos a partir de sustantivos, y en este caso, se utiliza para describir algo relacionado con un abismo, es decir, algo muy profundo o extremo.

4. torcedor = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del sufijo "-dor" al lexema "torcer". El sufijo "-dor" se utiliza para formar sustantivos que indican la persona o cosa que realiza una acción. En este caso, "torcedor" se refiere a alguien que tuerce o dobla algo.

5. desafinador = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del prefijo "des-" y el sufijo "-dor" al lexema "afinar". El prefijo "des-" indica una inversión o negación de la acción, y el sufijo "-dor" indica la persona o cosa que realiza la acción. En este caso, "desafinador" se refiere a alguien o algo que desafina, es decir, que produce sonidos fuera de tono.

6. envidiosos = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del sufijo "-oso" al lexema "envidia". El sufijo "-oso" se utiliza para formar adjetivos que indican la presencia o cualidad de algo. En este caso, "envidiosos" se refiere a personas que tienen envidia, es decir, que sienten resentimiento o deseo por lo que otros tienen.

7. quimioterapia = compuestas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra compuesta porque está formada por la combinación de dos lexemas ("quimio" y "terapia"). El lexema "quimio" se refiere a la química o sustancias químicas, y el lexema "terapia" se refiere a un tratamiento médico. Juntos, forman una palabra que se refiere a un tratamiento médico que utiliza sustancias químicas para combatir enfermedades, especialmente el cáncer

8. gramofono = simples: Esta palabra es un ejemplo de una palabra simple porque no está formada por

Basado en la estructura morfológica, se clasifica la palabra "perdedor" como parasintética, mientras que "rompecabezas" se incluye en la categoría de palabras compuestas. Los términos "abismal", "torcedor", "desafinador" y "envidiosos" son palabras derivadas. "Quimioterapia" es otro ejemplo de palabra compuesta, mientras que "gramofono" se considera una palabra simple.

Learn more about morphological structure here:

https://brainly.com/question/28245558

#SPJ11

Discurso para graduación cuarto de la eso emotivo

Answers

Queridos compañeros de graduación, familiares, profesores y personal escolar,

Hoy nos encontramos aquí para celebrar un momento muy especial en nuestras vidas: nuestra graduación de cuarto de la ESO. Es un honor y un privilegio estar de pie frente a todos ustedes, compartiendo este día lleno de emoción y logros.

Mirando hacia atrás, recordarán que llegamos a este colegio hace ya cuatro años, siendo unos niños llenos de sueños y expectativas. No podemos negar que el camino no siempre ha sido fácil; hemos enfrentado desafíos académicos, personales y emocionales a lo largo de estos años. Pero aquí estamos, unidos y más fuertes que nunca.

Durante este tiempo, hemos aprendido mucho más que matemáticas, ciencias o literatura. Hemos aprendido a trabajar en equipo, a ser resilientes y a superar obstáculos. Hemos descubierto nuestras fortalezas y también hemos aprendido a reconocer nuestras debilidades. Hemos desarrollado amistades que, sin duda, durarán para toda la vida.

Hoy es el día en que dejamos atrás la etapa de la ESO, pero no podemos olvidar nunca el camino que hemos recorrido juntos. Los recuerdos que hemos creado, las risas compartidas y los momentos difíciles superados, todos forman parte de nuestra experiencia aquí.

Quiero aprovechar este momento para agradecer a todos aquellos que han sido parte de nuestro viaje. A nuestros profesores, que han dedicado su tiempo y esfuerzo para enseñarnos y guiarnos en nuestro crecimiento académico y personal. Gracias por su paciencia, por su dedicación y por inspirarnos a dar siempre lo mejor de nosotros mismos.

También quiero agradecer a nuestras familias, por su amor incondicional y su apoyo constante. Han estado ahí en cada paso del camino, animándonos y dándonos fuerzas cuando las cosas se ponían difíciles. A ustedes, madres, padres, hermanos y abuelos, gracias por creer en nosotros y por ser nuestro mayor impulso.

Y finalmente, quiero dirigirme a mis queridos compañeros de graduación. Hemos compartido risas, lágrimas y momentos inolvidables juntos. Hemos sido testigos del crecimiento y la evolución de cada uno de nosotros. Estoy orgulloso de todos y cada uno de ustedes por su perseverancia y determinación.

No olviden nunca que este es solo el comienzo de nuestras vidas. A partir de ahora, enfrentaremos nuevos desafíos y oportunidades. Algunos de nosotros seguiremos estudiando, otros entrarán al mundo laboral o emprenderán nuevos caminos. Sea cual sea el rumbo que tomemos, recuerden siempre perseguir sus pasiones y seguir sus sueños.

En este día de graduación, celebremos nuestros logros y miremos hacia el futuro con esperanza y confianza. Podemos lograr todo lo que nos propongamos si nos esforzamos y creemos en nosotros mismos.

Felicidades, queridos compañeros de graduación. Agradezcamos el pasado, disfrutemos el presente y abracemos el futuro. Que cada paso que demos nos lleve más cerca de convertir nuestros sueños en realidad.

¡Gracias a todos y que viva la promoción de cuarto de la ESO!

PLEASE QUICK : Summarize why a state or local government would employ an environmental science and protection technician, using an example to support your answer

Answers

A state or local government would employ an environmental science and protection technician to monitor and assess environmental conditions and ensure compliance with environmental regulations.

Why employ an environmental science

These technicians play a crucial role in protecting public health and the environment by conducting tests, collecting samples, and analyzing data related to air quality, water quality, hazardous substances, and pollution levels.

For example, let's consider a scenario where a state government aims to monitor and manage water pollution in a river. They would employ environmental science and protection technicians to regularly sample the river water, measure pollutant levels, and analyze the data to assess the health of the ecosystem and potential risks to human and aquatic life. These technicians would identify pollution sources, investigate contamination incidents, and work towards implementing remediation measures to restore the water quality.

Learn more about local government at

https://brainly.com/question/29547558

#SPJ4

#2

Completa lo Siguiente

•Titulo de la Nota Informativa:

TIEMBLA EN CIUDAD DE MEXICO

•Asunto o Protagonista de la Nota: ¿Que o Quien?


•Lugar dónde Ocurrieron los Hechos¿Dónde?


•Fecha y Hora en la que Ocurrieron los Hechos: ¿Cuando?

•Hechos Adicionales que Completan La Información de la Nota: ¿Cómo?


Ayuda Por Favor

Answers

Título de la Nota Informativa: TIEMBLA EN CIUDAD DE MEXICO• Asunto o Protagonista de la Nota: Sismo• Lugar dónde Ocurrieron los Hechos: Ciudad de México• Fecha y Hora en la que Ocurrieron los Hechos: [Fecha y hora específicas del evento sísmico]

How to solve the problem

The provided information suggests the creation of an informative news article about an earthquake in Mexico City. The suggested title is "TIEMBLA EN CIUDAD DE MEXICO" (Shaking in Mexico City). The main subject of the article is the earthquake itself. The location where the event occurred is in Mexico City.

The article should include the specific date and time when the earthquake took place. Additional facts should be included to complete the information, such as the magnitude of the earthquake on the Richter scale, the areas affected, the response of the population, and any reported damages or injuries.

Read more on Spanish here:https://brainly.com/question/24126663

#SPJ4

In 5 or more simple Spanish sentences, describe your city.


Possible Topics:


places


typical foods


weather


shopping


outdoor activities


things to do


general description


other interesting facts about your city


You will be graded on (a) pronunciation, (b) vocabulary and grammar usage, and (c) overall quality of the response



Please describe Arizona

Answers

Arizona es un estado en el suroeste de los Estados Unidos. Tiene un clima cálido y seco, con mucho sol durante todo el año. En Arizona, hay muchos lugares interesantes para visitar, como el Gran Cañón, uno de los paisajes más impresionantes del mundo. También está el desierto de Sonora, con su belleza natural y cactus saguaro. En la ciudad de Phoenix, la capital de Arizona, se pueden encontrar diversos centros comerciales y tiendas para ir de compras. La comida típica de Arizona incluye deliciosos tacos, burritos y enchiladas, influenciados por la cocina mexicana. Además, Arizona ofrece muchas actividades al aire libre, como senderismo, paseos en bote por el lago Powell y exploración de antiguas ruinas indígenas. En resumen, Arizona es un lugar fascinante para disfrutar de la naturaleza, la cultura y la aventura.

PLEASE HELP WILL BRAINLIST


Write the final draft of your persuasive essay. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your final draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:


In Paragraph One:


Include saber or conocer to hook your audience.

Include verbs in the present progressive tense to state your claim.

Include two facts about the animal from the research.

Include vocabulary words, phrases, and expressions learned in the course.

In Paragraph Two:


Include one regular or irregular verb in the future tense to show a way to protect the animal from becoming extinct.

Include a persuasive phrase and one regular or irregular verb in the future tense to make a call to action, stating the action you want your reader to take.

Include a concluding sentence that uses an impersonal expression and supports your claim.

Include vocabulary words, phrases, and expressions learned in the course.

Answers

To write a persuasive essay in Spanish with the instructions you are asked for, you must use vocabulary and grammatical rules that manage the coherence of the text, such as the introduction that can be:

"¿Conoces al guacamayo azul? Este animal, que se encuentra en América del Sur y en el Cerrado brasileño, puede alcanzar hasta 1 metro de longitud y tiene un plumaje azul intenso, pero está en peligro de extinción debido al tráfico de animales y la destrucción del hábitat."How to write a persuasive essay?

It is necessary to have a structured research on the subject to collect relevant data and information that lead the reader to reflect and adhere to the ideas exposed in the text.

Therefore, you must be creative and use different grammatical concepts to construct your text in Spanish, such as the impersonal expression "Es importante" to generate further explanation, or irregular verbs such as "ser" to convince the reader and call for action against extinction. of animals.

Find out more about persuasive essay at:

https://brainly.com/question/25726765

#SPJ1

Will mark as brainliest!!!

Is this sentence correct or incorrect?

Answers

Answer: answer to ?.

Explanation: correct/ correcto

Correct/ correcto
Explanation: it has proper grammar and question marks. ( spanish is my native language)

41) Music lovers felt that the gramophone is a boon
because they could
A) be a part of the new civilization.
B) listen to good music.
C) popularise famous music.
D) learn their favorite numbers. ​

Answers

Music lovers felt that the gramophone is a boon because they could B) listen to good music.

How to explain the information

The gramophone, an early sound-reproducing machine, was a significant technological advancement in the late 19th and early 20th centuries. It allowed people to listen to recorded music in their homes, which was a revolutionary concept at the time. Prior to the gramophone, live performances or musical instruments were the primary means of experiencing music.

With the advent of the gramophone, music lovers were able to enjoy a wide range of recorded music. They could purchase or borrow recordings of their favorite songs, classical compositions, or popular tunes and listen to them at their convenience. The gramophone enabled people to have access to music even if they couldn't attend live performances or didn't have the ability to play musical instruments themselves.

Learn more about music on

https://brainly.com/question/26373912

#SPJ4

Write I for imperfect and p for preterite. 1. We went to Church every Sunday. 2. We went to Church last Sunday. 3. The rain began at two o'clock. 5. It was hot outside. 6. Ana bought a jacket. 7. Ana wanted to buy a jacket. 8. María arrived to class on time yesterday. 9. María always arrived to class on time

Answers

Sure, here are the answers to the exercise:

pppIIpIpI

I hope that helps! Let me know if you have any additional questions.

Using Spanish vocabulary, tell three ways that people can help to protege el medio ambiente

Answers

1. Reciclar: Es importante reciclar para reducir la cantidad de residuos que se generan y para conservar los recursos naturales. Podemos reciclar papel, plástico, vidrio, aluminio y otros materiales en nuestro hogar y lugar de trabajo.

2. Ahorrar energía: Podemos ahorrar energía apagando los aparatos electrónicos que no estamos usando, utilizando bombillas de bajo consumo y utilizando medios de transporte sostenibles como bicicletas o transporte público.

3. Reducir el consumo de agua: Podemos reducir el consumo de agua cerrando el grifo mientras nos cepillamos los dientes o nos lavamos las manos, tomando duchas cortas en lugar de baños, y arreglando las fugas de agua en nuestro hogar.

rewrite in the preterite.

Answers

We can rewrite the sentences, which are written in the present tense, by conjugating the verbs in the preterite, that is, in the past tense in Spanish, as follows:

Julio y yo fuimos a la misma escuela.Su hermana y él fueron a la escuela a pie.Yo fui en bus.Julio fue presidente de nuestra clase.Yo no fui presidente de la clase, pero fui capitán del equipo de béisbol.

The preterite in Spanish

The preterite tense is one of the past tenses in Spanish, used to describe completed actions in the past. It is commonly used to talk about events that occurred at a specific time or that took place over a specific duration in the past.

In general, regular verbs in the preterite are formed by adding specific endings to the verb stem. There are also many irregular verbs that have unique preterite forms that must be memorized. The preterite tense is an essential part of Spanish communication and allows speakers to talk about past events with more precision and clarity.

Learn more about the preterite here:

https://brainly.com/question/27212040

#SPJ1

Match both columns with the correct word.

Answers

Answer:

Explanation:

House ⇒ CasaBed ⇒ CamaYellow ⇒ AmarilloGarage ⇒ GarageChair ⇒ SillaKitchen ⇒ CocinaRed ⇒ RojaDoor ⇒ PuertaTable ⇒ MesaWindow ⇒ Ventana

House —>Casa


Bed —>Cama

Yellow —>Amarillo


Garage —>Garage

Chair —>Silla


Kitchen —>Cocina

Red —>Rojo


Door —>Puerta

Table—> Mesa


Window—> Ventana

3. Which of the following times is correctly displayed by this clock?

Son las seis.
Son las ocho.
Son las cuatro.
Son las cinco.

Answers

Answer: Son las cuatro

The hour hand is pointing at four, and four in Spanish is cuatro.

Answer:

⇄  Son las cuatro.                          

Explanation:

Ф  Son las cuatro.                                                                      

...

What is the awnser to this question

Answers

Answer:

b: pienso

Explanation:

hope this helps!! brainliest plsss!!

Yo ______ que voy a nadar más tarde.

ANSWER: C. Pienso

Escribe un pequeño diálogo teatral de una página, en el cual emplees al menos 4 acotaciones.


Los diálogos se hacen en tinta negra y las acotaciones en rojo.


Se califica: Título


, Nombre del personaje , Empleo correcto de los signos de puntuación, Diálogos y Acotaciones El trabajo vale en total 10 puntos

Answers

The Title of the dialogue is : Chance Encounter

The Characters are:

SarahJames

What is the dialogue?

In a city street, there is a flurry of activity. Sarah walks absentmindedly, on her phone. James quickly enters the stage from the right. Sarah whispered that she was running late for the interview. Why today? Sarah collides with James while walking and drops her phone. Sarah worriedly exclaimed that her mobile device was missing.

(James worriedly pauses) James asks, "Are you okay?"

Sarah expressed disappointment by citing the outcome. Sarah gets the broken phone. James nears.

James: Let me look. I could offer assistance. "Sarah hands over the phone reluctantly." James inspects it meticulously.

James said it's unfixable. Sorry.

Sarah asks, "That's wonderful!" How do I navigate this? From his briefcase, James gets a map.

James said, "Take this." It helps guide you.

Sarah grabs the map.

Sarah said, "Thank you."

James silently leaves. Sarah checks the map. "Sarah suggests going back to traditional methods." Sarah folds the map, puts it in her bag, and goes the other way. The scene fades away. The scene is over.

Learn more about dialogue  from

https://brainly.com/question/762262

#SPJ4

Write a short theatrical dialogue of one page, in which you use at least 4 stage directions. Dialogues are done in black ink and stage directions in red. It is qualified: Title, Name of the character, Correct use of punctuation marks, Dialogues and Dimensions The work is worth a total of 10 points

spanish settlers in the southwest received encomiendas, or ______.

Answers

Answer: the right to demand tribute and labor from the natives

Explanation:

Help me please for 40 points

Answers

Answer:

Explanation:

Él, ella, usted: murió.                          Ellos, ellas, ustedes: murieron.                            
el ella but the dude in top got it eight

Please help me for 40 points!!

Answers

Answer:

Explanation:

Él, ella, usted: construyó.                                           Ellos, ellas, ustedes: construyeron.                              

Please rewrite the following sentences using double object pronouns:

Answers

According to the information, the correct sentences would be: Yo se las di, Yo te las traje, Nos lo sirvieron, Los estudiantes te los van a traer, Ellos nos lo pueden prestar.

How to modify the sentences?

To modify the sentences we must identify the object to which the sentence refers and the subject of the sentence to replace them with the appropriate reflexive pronouns. Based on the information, we can infer that the sentences would look like this:

Yo se las di.Yo te las traje.Nos lo sirvieron.Los estudiantes te los van a traer.Ellos nos lo pueden prestar.

Note: This question is incomplete. Here is the complete information:

Le di las invitaciones a mis amigos.Yo te traje las botellas de vino.Nos sirvieron el postre temprano.Los estudiantes van a traerte los exámenes.Ellos pueden prestarnos el dinero.

Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/27447278

#SPJ1

Conjugate the verb escribir in tú form

Answers

De acuerdo con la información, podemos inferir que las oraciones quedarían así: Presente: escribes (You write), Future simple: escribirás (You will write), Presente progresivo: estás escribiendo (You are writing), Pasado progresivo: estabas escribiendo (You were writing), etc...

¿Cómo crear las oraciones conjugadas en diferentes tiempo?

Para crear las oraciones conjugadas en diferentes tiempos verbales debemos tener en cuenta el verbo y el sujeto que debemos usar. Una vez identificamos esta información debemos identificar los diferentes tiempos verbales que vamos a utilizar para saber la forma en la que vamos a conjugar los verbos. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:

Presente: escribes (You write)Future simple: escribirás (You will write)Presente progresivo: estás escribiendo (You are writing)Pasado progresivo: estabas escribiendo (You were writing)Pretérito: escribiste (You wrote)Imperfecto: escribías (You used to write / You were writing)Imperativo: escribe (Write)Imperativo negativo: no escribas (Don't write)Futuro: escribirás (You will write)Condicional: escribirías (You would write)

Aprenda más sobre oraciones en: brainly.com/question/28325101

#SPJ1

autoevaltion estructura 4.2 leccion 4 2 Completar
Fill in the blanks with the appropriate preterite or imperfect form of the verbs.
x 1.
Ayer
(blank)
(blank)
(caerse) y
(blank)
(tener) una fractura grande.
(romperse) un hueso, la radiografia mostró que
2.
Cuando era niño mi familia y yo viajábamos (viajar) a la casa de campo de mis abuelos.
viajábamos
3.
Mis padres se casaron (casarse) cuando ambos tenían veinte años.
se casaron

Answers

Answer:

windows 10

Explanation:

Cuanto media la valla en el libro de tom sawyer?

Answers

En el libro "Las aventuras de Tom Sawyer" escrito por Mark Twain, no se menciona específicamente la altura exacta de la valla. Sin embargo, se describe como una cerca de estacas puntiagudas que rodea la propiedad de la tía Polly, la cual es lo suficientemente alta como para ser un obstáculo para los niños que intentan treparla. Aunque la altura precisa no se menciona, se puede inferir que es lo suficientemente alta como para presentar un desafío para los niños.



_____________


In the book "The Adventures of Tom Sawyer" written by Mark Twain,
the exact height of the fence is not specifically mentioned. However, it is described as a fence with pointed stakes that surrounds Aunt Polly's property, which is tall enough to be a challenge for children trying to climb it. Although the precise height is not mentioned, it can be inferred that it is tall enough to present a challenge for the children.

Select the correct answer.
Which verb phrase correctly completes this sentence?
Mi amigo
el mejor jugador de la universidad.

Answers

The sentence is incomplete and needs a verb phrase to make sense.

Assuming the intended meaning of the sentence is "My friend is the best player in the university," the correct verb phrase to complete the sentence would be:

"es" (is)

Therefore, the complete sentence would be:

"Mi amigo es el mejor jugador de la universidad."

Write five sentences in Spanish about the food in Spanish. Answer two of the following prompts:
Describe a particular dish.
Discuss whether the food is the same in each country.
Describe the ingredients of a particular dish.

Answers

La comida española es conocida por su sabor delicioso y rica historia culinaria. Uno de mis platos favoritos es la paella, un plato valenciano hecho con arroz, mariscos y pollo. La paella es un plato muy popular en España y se puede encontrar en muchos restaurantes en todo el país.

Aunque la comida española es conocida por su sabor y variedad, hay diferencias en la comida de cada región del país. Por ejemplo, la comida en el norte de España es muy diferente a la del sur. En el norte, la comida se centra en los mariscos y los productos lácteos, mientras que en el sur, la comida es más picante y se centra en los platos a base de arroz.

Uno de los ingredientes más importantes en la cocina española es el aceite de oliva. El aceite de oliva se utiliza en muchos platos españoles, desde ensaladas hasta platos principales. Otro ingrediente común es el ajo, que se utiliza en muchos platos para dar sabor.

La tortilla española es otro plato popular en la cocina española. Esta tortilla de patatas se hace con huevos, patatas y cebolla, y se cocina en una sartén. Es un plato muy común en España y se puede encontrar en muchos bares y restaurantes.

En resumen, la comida española es una deliciosa mezcla de sabores y tradiciones culinarias. Desde la paella hasta la tortilla, cada plato tiene su propia historia y sabor único. Si tienes la oportunidad de probar la comida española, ¡no te lo pierdas!

Imagine that you are walking the streets of Madrid and you see the following menu. I WILL GIVE YOU BRAINLIEST


As you can see it is a tapas restaurant and it is quite inexpensive. You have 20 euros and you want to spend it by trying some new food. You want to go there for dinner but you need to prepare first. Write down the dialogue that you are going to have with the waiter. What you are going to order? What is he going to answer?

Write at least 8 sentences
Order at least 3 tapas and water to drink
Ask how something is made
Be respectful with the waiter and use the words please and thank you.
Be sure to use the vocabulary that we have learned in this lesson, and ¡Buen provecho!
This writing rubric will be used by your teacher to score your assignment. Use this rubric to help you meet the assignment criteria.

Answers

Para escribir una conversación debemos considerar la intervención de ambos participantes, el mesero y el cliente. Adicionalmente debemos incluir el menú que se ve en la imagen.

¿Cómo crear una conversación?

Para crear una conversación debemos incluir todos los aspectos necesarios para que la conversación sea realista. En este caso debemos incluir los plato que se muestran en el menú. De acuerdo con lo anterior, la conversación quedaría así:

Camarero: ¡Buenas noches! Bienvenidos a Tapa España. ¿Cómo puedo ayudarle hoy?

¡Tú hola! Buenas noches. Tengo mucha hambre y busco algo delicioso para comer. ¿Me puedes recomendar alguno de tus mejores platos?

Camarero: ¡Por supuesto! Disponemos de una gran selección de tapas, que son pequeños platos perfectos para compartir. Nuestros platos más populares incluyen jamón ibérico bellot, caña de lomo ibérico, croquetas de jamón entre otros.

Tú: ¡Todo eso suena genial! Creo que me gustaría comenzar con jamón ibérico bellot y caña de lomo ibérico.

Mesero: ¡Excelentes opciones! Nuestro jamón y caña de lomo son definitivamente las favoritas de los clientes.

Tu: ¡Eso suena perfecto!

Camarero: ¡Genial! ¿Hay algo más que pueda conseguir para usted?

Tu: No, eso es todo por ahora. ¡Muchas gracias por tu ayuda!

Camarero: Es un placer. Tu pedido saldrá en breve. ¡Disfrute de su comida!

Aprenda más sobre conversaciones en: https://brainly.com/question/29474009

#SPJ1

Will mark as brainliest!!!

Which is the best translation?

Answers

Answer:

Yo nunca he hablado de eso

Explanation:

yo nunca he hablado de eso

based on this lesson's notes, how many different forms of definite articles are part of the spanish language?

Answers

There are only two forms of definite articles in the Spanish language, and they are "el" and "la". The form used depends on the gender of the noun it is referring to. "El" is used for masculine nouns, while "la" is used for feminine nouns. For plural nouns, the definite article changes to "los" for masculine and "las" for feminine.

Escucha, lee la pregunta y escoge la respuesta correcta. Listen, read the question, and choose the correct answer. Based on the audio, what is Elena Like? Old Intelligent Dark-haired Small

Answers

Answer:

Intelligent is the correct answer

Explanation:

Answer:

B: Intelligent

Explanation:

i got it right

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can a system of linear equations of any size be solved by gaussian elimination? What is the ability to move the body parts swiftly while applying the maximum force of the muscles? Construct normalized hybrid bonding orbitals on the central oxygen in H2O that are derived from 2s and 2p atomic orbitals. The bond angle in water is 104.5. Recall that hybrid orbitals are described by Va = N (cos(0)2p, + sin(0)2px - 2025] a 4b = N (cos(8) p2p, - sin(0) $2px - a$28] where a = cos(20). (Table: Marginal Cost of Sweaters) Use Table: Marginal Cost of Sweaters. The marginal cost of producing sweaters is an example of _____ marginal costs.Table: Marginal Cost of SweatersQuantity of sweatersTotal cost0$019220333448565a.randomb.constantc.increasingd.decreasing which selection best describes the initial event in contraction? prove that it is decidable whether a turing machine m, on input w, ever attempts to move its head past the right end of the input string w. provide a high-level description of a tm as your answer. For each of the obfuscated functions below, state what it does and, explain how it works. Assume that any requisite libraries have been included (elsewhere).int f(char*s){int r=0;for(int i=0,n=strlen(s);i use integration by parts to show that f (x) = 3xe3x e3x 1. an investment will pay $400 a year for 25 years. what is the correct formula to compute the present value of these payments at a rate of 5 percent? a strength in using the access control list (acl) to implement the access control matrix is: This problem concerns the gas studied in problem 1, which is known to follow the EOS:V= RT/P + aP^(2)where a = 0.01 L/bar2mol.A. Find a general equation for the fugacity of this compound as a function of T and P.B. Find the fugacity of this compound at T = 500 K and P = 5 bar. WILL GIVE BRAINLIEST PLEASE HELP ASAPThe stem-and-leaf plot displays data collected on the size of 15 classes at two different schools.(See the chart in the photo) Key: 2 | 1 | 0 means 12 for Mountain View and 10 for Bay Side Part A: Calculate the measures of center. Show all work. Part B: Calculate the measures of variability. Show all work. Part C: If you are interested in a larger class size, which school is a better choice for you? Explain your reasoning. Please give a clear straight up answer (1 point) consider the integral 1077xf(x,y)dydx. sketch the region of integration and change the order of integration. bag2(y)g1(y)f(x,y)dxdy A random number from 1 to 5 is selected 50 times. The number 1 is selected 13 times, 2 is s elected 8 times, 3 is selected 14 times, 4 is selected 6 times, and 5 is selected 9 times. What (b 2) *?is the relative frequency of selecting a 2 ACGF is a parallelogram.imageIf CAG has a measure of (a+20) , and ACF has a measure of (2a+10) find the measure of ACF. John received a z score of 0.5 on an exam. Peter received a T score of 60 on that same exam. What can be said about their relative performance on the exam?a. There is not enough information to compare John's and Peter's exam scores.b. Peter received a higher raw score than John on the exam.c. John received a higher raw score than Peter on the exam.d. The two test-takers actually received the same score on the exam. ____ suggests that relationships, as well as individuals, confront many tensions that push and pull in many different directions at the same time. TRUE/FALSE.During a review of financial statements, the auditor would NOT perform substantive analytical procedures. How many molecules of oxygen are produced when 29.2 g of water is decomposed by electrolysis according to this balanced equation: 2H2O(1) 2H2 (g) + O2 (g) * a.3.52 x 10^25 molecules b.1.76 x 10^25 molecules c.6.02 x 10^23 molecules d.8.79 x 10^24 molecules do you think there are too many frivolous cases filed? if you answered yes, how would you revise the federal rules of civil procedure to raise the standard on what constitutes a frivolous case?