Answer:Eli and his friends play soccer after school. One day while they were playing they fought because a boy cheated on a very important play. For them cheating is the worst, however at that time the important thing was to win. They stopped playing for a while, they all missed soccer because for them it was the most important thing. One day they met Eli and the boy who had cheated on the street. Eli complained that it was his fault that they stopped playing and the boy replied that he was sorry but that it was more important for him to win. Then Eli got angry and tried to hit him when he saw this, the boy apologized but told him that he would not play again. Eli told him that he forgave him and that he could play if he wanted as it depended on his attitude. The next day they played and there was no cheating, the boy arrived and with great regret he asked them if he could play and the others left him while he promised that he would not cheat.
Explanation:
That is what it says in English!
Eli and his friends play soccer after school. One day while they were playing they fought because a boy cheated on a very important play. For them cheating is the worst, however at that time the important thing was to win. They stopped playing for a while, they all missed soccer because for them it was the most important thing. One day Eli and the child who had cheated met him on the street, Eli claimed that because of him they stopped playing and the child replied that he was sorry but that it was more important for him to win. Then Eli got angry and tried to hit him when he saw this, the boy apologized but told him that he would not play again. Eli told him that he forgave him and that he could play if he wanted as it depended on his attitude. The next day they played and there was no more cheating, the boy arrived and with great sadness he asked them if he could play and the others left him as long as he promised that he would not cheat.
uncle podger leaves for work question answer
En la clase de biología, necesito _____ pero no lo tengo. What is missing in the sentence?
Answer:
mi microscopio
Explanation:
i need to delete thisssssss righbvsyarnjOCK L
Using what you have learned about food in chile write 5 sentences about Chilean food and food from your country. Are there any similarities or differences? Please be clear and use the correct grammar. Thanks!
Answer:
Chile tiene muchos alimentos diferentes. En Chile disfrutan comiendo carne. En los Estados Unidos la carne es muy popular, esta es una similitud tanto en la gente de Chile como en los Estados Unidos. Algunos ejemplos de alimentos que tienen carne son Choripan, Costillar, Cazuela y Empanadas. El desayuno chileno suele ser ligero, que consiste en una taza de café o té y unas tostadas con mantequilla, a veces acompañadas de fruta o yogur; que es muy similar aquí en los Estados Unidos. Una de las diferencias entre la comida chilena y la americana es que la comida chilena muestra los contrastes culturales de los países. Esta diversidad está representada en la cocina chilena, con sus múltiples influencias de las personas que han hecho de Chile su hogar. Los alimentos que nacen de las tradiciones del "sur del sur" se han convertido en estándares estadounidenses.
English:
Chile has lots of different foods. In Chile, they enjoy eating meat. In the United States meat is really popular, this is a similarity both people in Chile and in the United States. Some examples of food that have meat are Choripan, Costillar, Cazuela, and Empanadas. Chilean's breakfast usually light, consisting of a cup of coffee or tea and some buttered toast, sometimes accompanied by fruit or yogurt; which is very similar here in the United States. A way Chilean food and American foods differ from each other is that Chilean foods show the countries cultural contrasts. This diversity is represented in Chilean cuisine, with its multiple influences from the people who have made Chile their home. Foods born out of "Down South" traditions have become American standards.
Fill in the blank who knows how to to this plz?
Answer:
1. Me gusta a nadar.
2. Quero ver la tele.
3.quieres
4. Quero jugar videojuegos y usar la computadora.
5. te gusta patinar?
6.nose.
7. no me gusta bailar o cantar.
8. haremos.
ASAP PLEASE HELP. I WILL NAME BRAINLY
Exercise F:
1. Omar y Catarina vienen el sábado.
2. ¿Tú vienes el miércoles?
3. Ronald y yo venimos el viernes.
4. Doris viene el jueves.
5. Federica viene el martes.
6. Yo vengo el domingo.
Exercise G:
1. Mike y Tom oyen un grito.
2. Yo oigo muchas voces.
3. Mario y yo oyemos música.
4. Tú oyes el motor de un autobús.
5. Beto oye risas extrañas.
6. Tina oye el cantar de los pajaros.
Exercise H:
1. Vanessa y yo tenemos que ir al supermercado.
2. (I can't read the first part well, sorry) If it's a name, then put "____ tiene que ir al correo." If it's yo, then put "Yo tengo que ir al correo."
3. (can't read the first name) y Dora tienen que devolver un video.
4. Yo tengo que ir a la floreria.
5. Jeremy tiene que comprar boletos para un concierto.
6. Michelle y Emma tienen que sacar dinero del banco.
Exercise I:
1. Norma y yo decimos que Rafael no tiene razón.
2. Lorenzo dice que Pilar tiene razón.
3. Yo digo que los dos tienen razón.
4. Jane/June (can't see the name well) dice que yo tengo razón.
5. Tú dices que Rafael y Pilar no tienen razón.
6. Nosotros decimos que ustedes tienen razón.
7. Pilar dice que nosotros tenemos razón.
Answer:
good luck
Explanation:
Which of the following verb forms is not correct?
a. empieza
b. quieren
duermes
d. volven
Answer:
volven
Explanation:
trust me im spanish and im sure
Write the form of verb ser that completes each statement correctly
1. Mi padre, mi hermano y yo
inteligentes
2. Nosotros
fans del fútbol mexicano.
3. Tú
la hermana de Luisito.
4. Yo
estudiante. ¿Y tú?
5. Usted
el padre de Andy
Answer:
1.somos
2.somos
3. eres
4. soy
5. es
Explanation:
Terminación en el panel
Answer:
how can i help, all u put is a. word?
Explanation:
Answer:
Terminación en el panel?
Explanation:
cuál es la pregunta, me gustaría ayudar, pero esta no es una pregunta, por favor sea más específico la próxima vez
¡gracias!
Which two characteristics are used to classify stars on the Hertzsprung-Russell diagram?
A. size and density
B. density and composition
C. composition and temperature
D. temperature and absolute brightness
Does anyone know this answer?
Answer:
D. temperature and absolute brightness
Explanation:
Hertzsprung-Russell diagram classify stars by:
temperature and absolute brightness
Answer:
density, temperature, and also absolute brightness
Explanation:
I looked it up. sorry hope it helps...
Can someone plz help me
Answer:
The necesary action is:
Clean the wound and let it air out.
Answer:
clean the wound and let it air our
Explanation:
the spanish means
If you hit your knee, you can follow the doctor's recommendations.
wash the bein wound with water so it doesn't itching. Do not cover the wound.Someone who is really good at spanish please do this for me!!
rAnswer:
Explanation:
Los pasatiempos que le gusta es fotografia
La persona no le gusta nadar para nada.
Le gusta viajar a otros lugares
Le gusta dibujar y tambien pintar
Sus amigos le gustan Jugar futbol
Yo hago algunas cosas similares por ejemplo a mi tambien me gusta tomar fotografia
Answer:
1. Cuales son los pasatiempos que se esta hablando? Es tomar fotografias y a veces cantar.
2. Cual actividad no le gusta? No le gusta nadar.
3. Cuales actividades le gusta? Le gusta cocinar y viajar a otros lugares.
4.Cual Actividad le encanta? Le encanta pasar tiempo con su familia.
5.Que hacen sus amigos? Ellos hacen ejercicio y hacen otras actividades.
Yo hago algunas cosas similares por ejemplo a mi tambien me gusta Pintar.
Help please thank you
Answer:
1.duermo
2.quiero
3.almorzamos
4.entiendo
5.vuelve
Explanation:
Answer: 1. Duermo 2. Quiero 3. Almorzamos 4. Entiendo 5. Volvemos
Explanation: I really don’t understand the last part sorry
Los estudiantes
en la cafetería. (comer)
4.El jugador de tenis golpea
con la raqueta
Choose
5.Los jugadores de basquetbol llevan pantalones
Choose
6.En el partido, un equipo pierde y el otro
Choose
7. El jugador de fútbol no puede
el balón con la mano.*
Answer:
4.El jugador de tenis golpea
la pelota
con la raqueta
5.Los jugadores de basquetbol llevan pantalones
cortos
6.En el partido, un equipo pierde y el otro
gana
7. El jugador de fútbol no puede
tocar
el balón con la mano.*
Fill in the blank with the Spanish equivalent of the word in parentheses:
Mi amigo es (Brazilian).
Argentina
brasileño
argentino
Brasil
Answer:
brasileño
Explanation:
i am puerto rican lol
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Una _______ es lo que recibes del doctor.
O receta
O resfrío
O herida
please help :)
Answer:
the first one - receta
Explanation:
Choose the correct translation of the following time. 1:00 Es una. Es la una. Son la una. Son las una.
Answer:
Es la una
Explanation:
Answer:
es la una
Explanation:
Esta mañana no desayuno; tengo que ir al doctor
y no puedo comer. (1 point)
con cuidado
despacio
en ayunas
en automóvil
Answer:
en ayunas
Explanation:
Because there is no desayuno, which is no breakfast, the person would have to go to the doctor hungry. the word that best describes hungry would be en ayunas, because it means fasting.
¿Cuándo (llegar) tú a class?.
Thanks for your help. <3
Terminación en el panel ?
Replace the Direct Object noun with a Direct Object Pronoun. The sentence has a
conjugated verb and an infinitive. Now, you need to write it in two different ways.
Yo voy a tomar un avión mañana.
Answer:
I'm going to catch a plane tomorrow.
Explanation:
please help asap i will mark brainliest
Answer:
Historia UniversalArtePsicologíaGeografíaEspañolLiteraturaMatemáticasAnswer:
Historia Universal
Arte
Psicología
Geografía
Español
Literatura
Matemáticas
Explanation:
Rodrigo es_____de Juan.
Ana es_____de Aldana.
Roberto es_____ de Carla.
Marisol es______de Pedro.
Andrea es_______ de Carla.
what are irregular forms of verbs
Answer:
I'm not sure if this is the answer but I hope it is
Explanation:
Irregular Verbs – Complete List
Base Form Past Simple (V2) Past Participle (V3)
beat beat beaten
become became become
begin began begun
bend bent bent
chose the correct translation of "there is/there are". A. Hay B. Son C. Vas D. Esta
Answer:
A. Hay
Explanation:
Answer:
A. Hay
Example: Hay muchas mariposas
Un automóvil y un camión de envíos comienzan desde un punto detenido y aceleran con la misma tasa. Sin embargo, el automóvil acelera durante dos veces la cantidad de tiempo que el camión. ¿Cuál es la distancia que recorrió el automóvil en comparación con el camión? *
Answer:
Explanation:
l automóvil en comparación con el camión?
Pasatiempos America Latina 3 12 points Match the following items. Pasatiempos In what country represented might you find people who enjoy reading? m 36% 46% 43% La mayoria opta por cocinar dulces y salados por igual. En Puerto Rico es donde más cocinan La principal actividad al aire libre es salira caminar/correr.¡En Argentina los rollers hacen furor! What country is most likely to have people who enjoy outdoor activities that involve exercise? 20 Log fotogre naturale de pers pant Lo más leído es novela romántica y Ciencia ficción Los uruguayos son los mas lectores ence What country is the leader in photography? Estudio realizado por Livra What do they like to take pictures of? 8% colect El 2696 realiza manualidades Solo el 2% hace equilibrio o acrobacia Uruguay es el país más radioaficion El 17% practica jardineria 35% hace deporte En Costa Rica y Uruguay es donde más eligen juegos de logica 46% Juega en la PC Sabe hacer origami
No se pero sacalo gratis brooo
the growth of that plants depends upon the degree of how cold or hot the atmosphere is at certain period of time.
a.air
b.temperature
c.plant
d.soil
Restate the sentences, replacing the underlined words with the correct direct or indirect object pronoun.
Modelo Lidia quiere ver una película
Lidia la quiere ver
or
Lidia quiere verla
1. Siempre digo la verdad a mi madre.
2. Juan Carlos puede traer los refrescos a la fiesta.
3. ¿No quieres ver las pinturas (paintings) en el museo?
4. Raquel va a comprar un regalo para su prima.
5. Leí el último libro de Harry Potter anoche.
6. Voy a regalar estos libros a mis padres.
Answer:
1. Siempre digo la verdad a mi madre.
Yo siempre le digo
2. Juan Carlos puede traer los refrescos a la fiesta.
Juan Carlos los puede traer
Juan Carlos puede traerlos
3. ¿No quieres ver las pinturas (paintings) en el museo?
¿No las quieres ver?
¿No quieres verlas?
4. Raquel va a comprar un regalo para su prima.
Raquel le va a comprar
Raquel va a comprarle
5. Leí el último libro de Harry Potter anoche.
Yo lo leí
6. Voy a regalar estos libros a mis padres.
Yo se los voy a regalar
Yo voy a regalárselos
6. Completa las siguientes oraciones con porque, porqué, por qué y por que
Cuéntame ____ no me fuiste a visitar al hospital. ____ no sabía
que estabas ingresado.
—¿En serio te has enfadado _______no te escribo a menudo?
Pregúntale _____ no fue a la excursión, a ver si entendemos el ____ de su berrinche.
¿_____ estás estudiando? ¿Qué _____?, pues _____ tengo un examen mañana. No hay otro _____, ya sabes que a mí no me gusta nada perder el tiempo.
Bueno, yo me preocupo ______ sigamos en contacto, pero parece que tú no.
¿Sabes el __ de la existencia?
Yo te puedo explicar ______ actué así; simplemente lo hice ______ ese día me encontraba enfermo y nada me importaba.
La solidaridad es la razón __________ lucho desde hace años.
Han cerrado las tiendas pero no sé el _____.
No voy al cine _______ no me apetece. La única película _______ me movería del sofá sería una de Allen, y como no hay ninguna en cartelera…, aquí me quedo.
Answer: Cuéntame por qué no me fuiste a visitar al hospital. Porque no sabía que estabas ingresado.
Translation: Tell me why you didn't visit me at the hospital. Because I didn't know you were hospitalized.
Answer: —¿En serio te has enfadado porque no te escribo a menudo?
Translation: Are you really angry because I don't write to you often?
Answer: Pregúntale por qué no fue a la excursión, a ver si entendemos el porqué de su berrinche.
Translation: Ask him why he didn't go on the outing, to see if we understand why he had a tantrum.
Answer: ¿Por qué estás estudiando? ¿Qué por qué?, pues porque tengo un examen mañana.
Translation: Why are you studying? Why? Well, because I have an exam tomorrow.
Answer: No hay otro porqué, ya sabes que a mí no me gusta nada perder el tiempo.
Translation: There is no other reason, you know that I do not like wasting time.
Answer: Bueno, yo me preocupo por que sigamos en contacto, pero parece que tú no.
Translation: Well, I worry that we keep in touch, but it seems that you don't.
Answer: ¿Sabes el porqué de la existencia?
Translation: Do you know the reason for the existence?
Answer: Yo te puedo explicar por qué actué así; simplemente lo hice porque ese día me encontraba enfermo y nada me importaba.
Translation: I can explain to you why I acted like this; I just did it because that day I was sick and nothing mattered to me.
Answer: La solidaridad es la razón por que lucho desde hace años.
Translation: Solidarity is the reason I have been fighting for years.
Answer: Han cerrado las tiendas pero no sé el porqué.
Translation: The stores have closed but I don't know why.
Answer: No voy al cine porque no me apetece.
Translation: I don't go to the movies because I don't feel like it.
Answer: La única película por que me movería del sofá sería una de Allen, y como no hay ninguna en cartelera…, aquí me quedo.
Translation: The only movie that would make me move from the couch would be one by Allen, and since there aren't any on the billboard…, here I stay.
Explanation:
Porqué: it is a Spanish noun equivalent to reason, motive or cause and it is stressed on the last syllable, that word is called "aguda" and it has a written accent on the stressed syllable because it ends in a vowel. As a noun, it is usually preceded by an article and has a plural form.
Porque: it is a Spanish conjunction that can have a causal or final value, it is stressed on the second-to-last syllable, that word is called "grave" and does not have a written accent because it ends in a vowel.
Por que: the Spanish preposition "por" and the relative pronoun "que" come together to indicate a sequence of ideas that in some cases admits the presence of a definite article, implicitly or not. This sequence still has a causal meaning and intention.
¿Por qué?: the combination of both words, in this case, forms the interrogative pronoun that needs a written accent to differentiate itself from the relative pronoun "que".
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