Answer:
C if I remember correctly
Fill in the blanks in the following sentences using the cues in
parentheses.
1. Qu'est-ce-que vous avez____
le weekend dernier? (do)
2. Je joue___
la guitare. (preposition)
3. Elle____
de finir son déjeuner. (just finished)
4. Au____
il y a deux équipes de onze. (soccer)
5. Quand on est malade, on a mal à la_____
(head)
6. Il ____
faire beau demain. (going to)
7. En Arizona il fait souvent ____
(hot)
8. On va chez le dentiste pour se faire soigner les____
(teeth)
9. La____
est tout le long du dos. (spine)
10. Vous____
très grands mes enfants! (become)
Answer:
1 fait
2 de
3 vient
4 football
5 tete
6 va faire
7 chaud
8 dents
9 colone verteblale
10 devenez
if it help plz give brainliest
Sweetener or Thank u, next?
Answer:
Thank you, next
Explanation:
I like both songs but I would chose Thank you next
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate preposition
below.
On peut écouter la meilleure musique de jazz ____ La Nouvelle Orléans.
A. aux
B. dans
C. en
D. à
Bonjour,
On peut écouter la meilleure musique de jazz "à" la Nouvelle Orléans.
D. à
Comment expliqué la différence de climat entre paris et Montréal
I'm so sorry i don't understand your language.
Is this right-please help!! pic attached!!
Answer:
ma cousine b
mon cousin d
Explanation:
im in your french class. Hi!
Write 3 or 4 sentences in French saying what a healthy person does and does not do. Your sentences could be descriptions of what they do to stay healthy or actually what a healthy person looks like. (ie. She doesn't smoke. She doesn't sneeze.) At least 2 of your sentences need to be negatives.
Answer:
1. Elle ne prend pas de drogue, elle ne devient pas folle (She doesn't do drugs she doesn't go crazy) there is one sentence
la Toussaint digital escape game.
Answer:
greenfield i think pls branilest me pls pls pls first time
Explanation:
you are coolllllllllllllllllll
Answer:
10HALLOWEEN
Explanation:
DATE OPEN
Comment dit-on en français
"I drank milk."?
French
J'ai bu du lait."?
English
"I drank milk."?
Spanish
Bebí leche."?
puis-je s'il vous plaît obtenir brainliest?
Answer:
Explanation:
J'ai bu du lait.
hpe this helps!!!!!
LOOK AT THE IMAGE ABOVE! Please help its due today
Answer:
Explanation:
(first term =a second term = b.... etc)
1 c 2a 3d 4b 5c 6a 7b 8d
Whats 5 + 5 + 10?
thanks
Answer:
20 and nice pics
Explanation:
Answer:
20
Explanation:
hope this helps. lol
A French essay on how I spent my long vacation
Pour les vacances d'ete je suis aller en italy j'ai visiter Rome qui est une ville magnifique qui en plus possède l’avantage de très bien se visiter à pied. Elle présente une concentration de monuments antiques, de belles places et de musées. Puis nous sommes allez a Florence, sans nul la plus belle ville de Toscane, rassemble à elle seule un nombre incalculable de musées et de palais de l’art renaissance qui lui confère un très riche patrimoine culturel. Elle abrite la moitié des œuvres d’art conservées sur tout le territoire italien c'etait magnifique j'ai pris plusieurs photos et achete des souvenirs pour moi et ma famille. Et finalement Pise, et ca tour penche mes on a bien trouve d'autre endroits a visiter. Enfin c'etait des vacances incroyables la prochaine fois j'aimerai bien visiter l'Australie et son celebre opera.
Hope it helps
If you visit Alsace at Christmas, you can buy arts and crafts from the local townspeople at __________.
Christmas machines
Christmas markets
Christmas kids
Answer:
Christmas Markets
Explanation:
Answer:Christmas markets
Explanation:
(Help ASAP!!)
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb réussir below.
Tu ___ bien dans la vie. Félicitations!
-
A. réussis
B. réussit
C. réussissent
D. réussissons
Answer:
A I think hopefully I'm correct
2. Qu'est-ce que vous
comme boisson au café?
Answer:
because it keeps me awake during boring lessons
Explanation:
the caffeine helps me stay awake
Mettez les verbes aux temps convenables :1. Tous les soirs, ils _____ (se promener) au jardin. 2. Je ________ (prendre) le train dans 15 minutes. 3. Demain, mous _________ (aller) chez nos grands-parents. 4. ___________ (savoir) comment parler gentiment. 5. Il faut ________ (étudier) régulièrement. 6. Hier, j’_________ (rencontrer) mon nouveau prof. de français. 7. Les enfants __ dans le parc en 5 minutes. (jouer)
Bonjour,
Answer:
1. Tous les soirs, ils "se promènent" (se promener) au jardin.
2. Je "prends" (prendre) le train dans 15 minutes.
3. Demain, mous "irons" (aller) chez nos grands-parents.
4. "Sais" -tu (savoir) comment parler gentiment.
5. Il faut "que tu étudies" (étudier) régulièrement.
6. Hier, j’ai rencontré (rencontrer) mon nouveau prof. de français.
7. Les enfants "ont joué" dans le parc en 5 minutes. (jouer)
Help please!!!!!!!!!!!! 10 pts
Answer:
1. j'ai
2. j'ai trouvé
3. joues
4. joue
5. jouent
6. au
7. de la
8. (de la?) batterie
9. accordéon
10. jouent
11. il n'y a pas de crayon dans mon sac
12. est-ce qu'il y a un livre dans le sac?
Explanation:
1. The logical phrase needed here is 'I have', as the rest of the sentence means 'in my bag,______ 2 books, 4 crayons and a sheet of paper.'
2. You need the perfect tense (to have done something) here to say that she has found her book.
3. The single, informal present tense you conjugation (form) of jouer is tu joues.
4. I play= je joue
5. they play (fem.)= elles jouent
6. to play football= jouer au foot
7. to play guitare= jouer de la guitare
8. drums= la batterie, the worksheet seems to be expecting a masculine, so if using batterie, replace du with de la, I don't know another word for drums, so ask your teacher.
9. accordian= accordéon
10. they play (masc.)= ils jouent
11. take the phrase il y a and use a negative structure ne... pas oe., remembering to replace un with de.
12. stick est-ce que on the front of il y a un livre dans le sac (take the negative out), abbreviating with an apostrophe because there are two vowels.
Brandon Brown à la conquête de Québec
En montant ils font tomber deux seaux. Ils ne re-
marquent pas que le méchant homme voit tout. Pau-
vre Brandon, Il a peur. Il est complètement paralysé
par la peur. Il ne veut pas descendre. Il est bloqué.
Quelle malchance ! Les gens voient les seaux par
terre et ils voient Brandon et Justin perchés dans l'ar-
bre. Les touristes crient : « Descendez de là voyous',
immédiatement !
Brandon ne veut pas causer de problèmes. Il ne
s'imaginait pas qu'une loupe et un peu de soleil cau-
seraient tant de problèmes.
Translate
Answer: Brandon Brown to conquer Quebec
On the way up they drop two buckets. They do not re-
not mark that the bad man sees everything. Pau-
vre Brandon, He's scared. He is completely paralyzed
through fear. He doesn't want to come down. He is stuck.
What bad luck ! People see the buckets by
land and they see Brandon and Justin perched in the ar-
bre. The tourists shout, 'Get off there thugs',
at once !
Brandon doesn't want to cause any trouble. He ... not
did not imagine that a magnifying glass and a little sun
would be so many problems
Explanation:
What piece of equipment is essential for a good ride in the mountains?
A. Des bottes.
B. Un sac de couchage.
C. Un vélo tout terrain (VTT).
D. Un sac à dos.
SUBMIT
Answer:
Explanation:
Well, you may or may not know:
D. Un sac à dos. translates into ''Backpack''
C. Un vélo tout terrain (VTT). translates into ''Mountain Bike''
B. Un sac de couchage. translates into ''Sleeping Bag''
A. Des bottes. translates into ''boots''.
So for a ride, I would go with C. Un vélo tout terrain (VTT).
Hope this helps!
Bonne chance!
Complète chaque phrase avec une expression qui contient le mot quelque.
1. __ m'a conseillé de visiter ce musée.
2. Vas-tu acheter __ dans ce magasin?
3. J'ai mis mon portefeuille __ et maintenant je ne peux pas le trouver.
4. Est-ce que vous dìnez __ dans ce restaurant?
5. Il a vendu sa voiture à __ qui travaille avec lui.
6. Nous avons __ amis qui habitent au Canada.
Bonjour,
1. _Quelqu'un _ m'a conseillé de visiter ce musée.
2. Vas-tu acheter _quelques livres _ dans ce magasin?
3. J'ai mis mon portefeuille quelque part __ et maintenant je ne peux pas le trouver.
4. Est-ce que vous dînez _quelques fois _ dans ce restaurant?
5. Il a vendu sa voiture à _quelqu'un _ qui travaille avec lui.
6. Nous avons quelques _ amis qui habitent au Canada.
Transforme les phrases en utilisant l'impératif.
Exemple : Tu ne regardes pas la télé. - Ne la regarde pas !
a) Vous téléphonez à Thomas. .....
b) Tu ne lances pas la balle. ......
c) Vous m'écrivez. ......
d) Tu parles à ta copine. .......
e) Vous invitez vos copains. ......
f) Nous protégeons les animaux. ........
g) Tu te couches tôt. ........
I have 10min to do this!
Bonsoir,
a) Vous téléphonez à Thomas. .....
Ne lui téléphonez pas!
b) Tu ne lances pas la balle. ......
Ne la lance pas!
c) Vous m'écrivez. ......
Ne m'écrivez pas!
d) Tu parles à ta copine. .......
Ne lui parle pas!
e) Vous invitez vos copains. ......
Ne les invitez pas!
f) Nous protégeons les animaux. ........
Ne les protégeons pas !
g) Tu te couches tôt. ........
Ne te couche pas tôt!
Les shopping Voice Activity
Now you have learned all about shopping for food items, how to ask for items, and how to pay for them. Create a dialogue in French between you (le client or la cliente) and the store clerk (le vendeur or la vendeuse).
Record your dialogue, pretending that you are both the clerk and the customer.
You dialogue should include at least eight sentences using only the vocabulary that you have learned.
Your dialogue should include the following:
le vendeur or la vendeuse will say:
le client or la cliente will say:
greetings
ask if they can help
tell how much it costs
ask how the customer will pay
say thank you and goodbye
greetings
state what you would like to buy:
at least three different food items (you may name two items in one sentence)
use at least one partitive article
use at least one measurement (un kilo etc. )
ask how much it costs
tell how you will pay using one of the forms of payment that you have learned
say goodbye
Record your sentences and submit the recording to your instructor. Remember to submit a written version of your responses under 06. 05 Le shopping Voice Activity.
Use an audio tool or a video app of your choice or refer to the Web 2. 0 Tools found in the Course Information area for an audio tool to record yourself. Contact your instructor if you need help
Answer: don't have the ability to record audio or video. However, I can help you with a written version of the dialogue in French between a customer and a store clerk.
Le vendeur: Bonjour, comment puis-je vous aider?
Le client: Bonjour, je voudrais acheter des pommes, des bananes et un kilo de riz s'il vous plaît.
Le vendeur: Bien sûr, combien de pommes souhaitez-vous?
Le client: Je voudrais deux pommes s'il vous plaît.
Le vendeur: Très bien, cela vous coûtera 3 euros pour les pommes, 2 euros pour les bananes et 4 euros pour un kilo de riz.
Le client: Combien cela coûte-t-il au total?
Le vendeur: Cela coûte 9 euros au total.
Le client: Je vais payer en espèces s'il vous plaît.
Le vendeur: Très bien, merci beaucoup pour votre achat. Au revoir!
Le client: Au revoir!
Please note that in this dialogue I've used an approximation of the cost, it may not be the real cost of the items and also all dialogue is in present tense
Explanation:
Translate without google translate because I was accused for copying that
J’ai vraiment juste besoin de points cérébraux afin d’obtenir votre cul et bum étude
songez a un objet que vous aime.Ecrivez un paragraphe pour décrire les sensations et émotions qu'il suscite en vous.
Answer:
Je pense à mon téléphone portable.
Il est toujours près de moi et ne me quitte presque jamais. Il me connecte à mes amis et à ma famille et au reste du monde entier.
J'aime l'utiliser et il m'aide pour tout faire: calculer, acheter, voyager, photographier, regarder, parler, écouter,... Pour tout ce qu'il m'apporte, c'est un de mes objets les plus précieux à mes yeux
Translation:
I think about my cell phone.
He is always near me and hardly ever leaves me. It connects me to my friends and family and to the rest of the world.
I like using it and it helps me to do everything: calculate, buy, travel, photograph, look, talk, listen, ... For everything it brings me, it is one of my most valuable objects. more precious in my eyes.
(NB: I did the translation (French -> English) with Google translate bc i'm french native and lazy ^^)
Have a good day ;)
A woman you don't know is asking you for directions on the street. What do
you say?
A. Continue tout droit et tourne à droite.
B. Continues tout droit et tournes à droite.
C. Continuez tout droit et tournez à droite.
Answer:
C- Continuez tout droit et tournez à droite.
Activité 3
Arrangez les phrases en bon ordre.
A. Formel
-En effet,
-mon mari et moi serons en voyage d'affaires cette semaine-là.
-Nous avons bien requ votre invitation de mariage.
-Bonjour.
-Malheureusement,
-nous avons le regret de vous annoncer
-que nous ne pourrons pas assister à la cérémonie
Answer:
-bonjour
- nous avons bien reçu votre invitation de mariage
-malheureusement
- nous avons le regret de vous annoncer
-que nous ne pourrons pas assister à la cérémonie
-en effet
- mon mari et moi serons en voyage d'affaires cette semaine-là
Explanation:
Fill in the blank with the correct demonstrative article:
chemise
options
cet
ces
cette
ce
[tex] \Large{\boxed{\sf Cette \ chemise.}} [/tex]
[tex] \\ [/tex]
Explanation:[tex] \\ \\ [/tex]
Demonstrative adjectives in French[tex] \\ [/tex]
Demonstrative adjectives are words that help indicate or point out objects or people. In French, there are four forms of demonstrative adjectives, depending on the gender (masculine or feminine) and number (singular or plural) of the noun they refer to, as shown below:
[tex] \boxed{\begin{array}{c|c}\underline{\textsf{ Demonstrative adjectives} }& \underline{\textsf{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \\ \ When do we use them? \ \ \ \ \ \ \ } } &\\ \\ \sf Ce & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular , \\ & \sf and \ starts \ with \ a \ consonant. \\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cet & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular, \\ &\sf and \: starts \ with \ a \ vowel. \\ \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cette & \sf When \ the \ noun \ is \ feminine \ singular.\\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Ces & \sf When \ the \ noun \ is \ plural. \end{array}} [/tex]
[tex] \\ [/tex]
[tex] \hrulefill [/tex]
[tex] \\ [/tex]
[Demonstrative adjective] chemise.
[tex] \\ [/tex]
In French, "chemise" is a feminine singular noun and translates to "shirt."
[tex] \\ [/tex]
Therefore, the answer is:
Cette chemise.
Translation: This shirt.
Expressions that are made with avoir, allow you to tell someone your wants, needs, etc. If you are ever in France.
True
False
En cognation! Please help!
PLEASE HELPAnswer each question as a short answer or a fill-in-the-blank.
1. Comment dit-on a pencil en français?
2. Comment dit-on please en français?
3. Comment dit-on thank you en français?
4. Comment dit-on a printer en français?
5. Sophie est grande: Christophe est______ .
6. Elle est drôle. Il est________.
7. 8:00 p.m. (use the 24-hour system): Il est_____.
8. Quelle heure est-il? Il est cinq heures et demie_______(p.m.).
9. What date is Christmas day? C'est le 25_________.
10. Est-ce que tu es de Paris? Non, je suis______Sénégal.
Answer:
See below
First 4
Explanation:
1. Pencil in french is crayon
2. S'il vous plaît
3. Merci
4. imprimante (feminine), imprimant (masculine)