Explanation:
portable document formate
salut, voici les réponse.
ajoute un cd après le verbe dans la phrase Les balises de détresse du voilier envoie ...
Bonjour,
Les balises de détresse du voilier envoie des SOS ..
Remplacez
1. Elle habite en France avec ses enfants.
2. Il a visité sa famille en Belgique.
3. Je voyagerai en Suisse avec ma femme.
4. Elle a fait un projet en Allemagne.
5. Ma fille pense toujours à ses problèmes.
6. Elle pense souvent à ses amies
7. Elle parle souvent à ses amis.
8. Elle pense à ses vacances.
9. Elle pense à ces pays.
10. Elle pense à ses parents
Answer:
good me translate ong
Explanation:
1.She lives in France with her children.
2.He visited his family in Belgium.
3.I will travel to Switzerland with my wife
4.She did a project in Germany.
5.My daughter always thinks about her problems
6.She often thinks of her friends
7.She often talks to her friends.
8.She thinks about her vacation.
9.She thinks of these countries.
10.She thinks about her parents
Answer:
Explanation:
1. Elle habite en France avec eux
2. Il l'a visitée en Belgique.
3. Je voyagerai en Suisse avec elle
4. Elle l'a fait en Allemagne.
5. Ma fille y pense toujours
6. Elle pense souvent à elles
7. Elle leur parle souvent
8. Elle y pense
9. Elle y pense
10. Elle pense à eux
Choose the correct form of the PASSÉ COMPOSÉ or the IMPARFAIT: A la plage il ___ (faire) très beau et nous avions chaud.
faisais
a fait
fit
faisait
Answer:
Explanation:
Bonjour,
A la plage il _faisait __ très beau et nous avions chaud.
Pose deux questions.
Exemple: les livres, la trousse / À ELLE – Ce sont les siens ? C'est la sienne?
a) le chien, les photos / À TOI b) la casquette, les pulls / À MOI c) la maison, les cd / À EUX d) les hamsters, la tortue / À NOUS e) les chaussures, le portable / À NOUS
Salut !
a) C'est le tien ? Ce sont les tiennes ?
b) C'est la mienne ? Ce sont les miens ?
c) C'est la leur ? Ce sont les leurs ?
d) Ce sont les nôtres ? C'est la nôtre ?
e) Ce sont les nôtres ? C'est le nôtre ?
11. Recopiez le texte suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses au temps qui convient.
C'est le lundi 3 octobre au matin, à six heures, que (sonner) le grand branle-bas. Lavé, frotté, récuré, et largement nourri de tartines beurrées, j'(endosser) mon veston de marin. Paul (porter) un blouson gris tout neuf, et un joli col blanc rabattu, d'où (sortir) un beau naud de soie bleu d'azur. Nous (partir) donc tous les trois, vers les sept heures et demie. Je (marcher) à la droite de Joseph tandis que Paul (s'accrocher) à sa main gauche. Au bout d'un quart d'heure de marche, nous (arriver) au bout de la rue de la Bibliothèque. Sur la droite, mon père me (montrer) une énorme bâtisse. «Voici le lycée », me (dire)-il. Au milieu de l'immense façade, je (voir) une foule d'enfants et de jeunes gens qui (porter) des serviettes de cuir sous leurs bras ou des cartables dans leur dos.
Salut !
C'est le lundi 3 octobre au matin, à six heures, que sonne le grand branle-bas. Lavé, frotté, récuré, et largement nourri de tartines beurrées, j'endosse mon veston de marin. Paul porte un blouson gris tout neuf, et un joli col blanc rabattu, d'où sort un beau naud de soie bleu d'azur. Nous partons donc tous les trois, vers les sept heures et demie. Je marche à la droite de Joseph tandis que Paul s'accroche à sa main gauche. Au bout d'un quart d'heure de marche, nous arrivons au bout de la rue de la Bibliothèque. Sur la droite, mon père me montre une énorme bâtisse. «Voici le lycée », me dit-il. Au milieu de l'immense façade, je vois une foule d'enfants et de jeunes gens qui portent des serviettes de cuir sous leurs bras ou des cartables dans leur dos.
Bonsoir,
Attention, c'est un récit au passé, pas au présent
C'est le lundi 3 octobre au matin, à six heures, que (sonna) le grand branle-bas. Lavé, frotté, récuré, et largement nourri de tartines beurrées, j'(endossai) mon veston de marin. Paul (portait ) un blouson gris tout neuf, et un joli col blanc rabattu, d'où (sortait ) un beau nœud de soie bleu d'azur. Nous (partîmes ) donc tous les trois, vers les sept heures et demie. Je (marchais ) à la droite de Joseph tandis que Paul (s'accrochait ) à sa main gauche. Au bout d'un quart d'heure de marche, nous (arrivâmes ) au bout de la rue de la Bibliothèque. Sur la droite, mon père me (montra) une énorme bâtisse. «Voici le lycée », me (dit )-il. Au milieu de l'immense façade, je (vis) une foule d'enfants et de jeunes gens qui (portaient) des serviettes de cuir sous leurs bras ou des cartables dans leur dos.
PLEASE HELP fill-in-the-blank.
4. Marc est petit et blond. Marie est ________et________.
5. Il est très sympa et il est généreux aussi. Elle est très______et elle est_______aussi.
6. Quelle est la saison le 25 avril? C'est_________.
7. Vingt-neuf + douze + huit =_________.
8. Les deux jours du week-end sont_________et dimanche.
Scariest moment? Go:
Whats 5 + 5 + 10?
thanks
Answer:
20 and nice pics
Explanation:
Answer:
20
Explanation:
hope this helps. lol
does a verb have two meanings in french
Answer:
yes maam but it depends on which word in french
im really bad at this, help me
Bonsoir,
a
n'a pas reçu
rendra
plaira
volait
trompait
sera
est
aura
avait
Please check my French sentences:
I am female and they need to be in the conditionnel format, make additional corrections as you see fit.
Je donnerais beaucoup d'argent à mes parents.
Je donnerais de l'argent aux membres de ma famille.
Je donnerais de l'argent aux parents nourriciers.
J'économiserais de l'argent pour l'école.
J'achetais beaucoup de nourriture pour donner aux sans-abri.
(If you could also tell me how I can mark people brainliest, I will ;-;)
Answer:
I Thake it is correct
Explanation:
and you can only give brainliest if there is deux people answer
anyone know the answer to these
Nous nous brossons (se brosser) les cheveux avant de quitter la maison.
please help me !
Which of the following nouns is feminine?
A. Centre ville.
B. Jet d'eau.
C. Musée
D. Église.
Answer:
its D
Explanation:
une église
20 POINTS PLEASE HELP!!!
Nous _____ un pique-nique au Parc Monceau.?
Vous ____ du kayak.?
Answer:
for the first one it's pouvez
Explanation:
for the second one its also pouvez
Is this right-please help!! pic attached!!
Answer:
ma cousine b
mon cousin d
Explanation:
im in your french class. Hi!
Translate without google translate because I was accused for copying that
To answer the question below, browse the Eating section in the CultureGrams
How many courses does a typical French family meal have?
Answer:
Four courses
Explanation:
French family meals typically have four courses, although a fifth course is sometimes included.
Transforme les phrases avec il est interdit de / il ne faut pas.
Exemple : défense d'allumer son portable - il est interdit d'allumer son portable. a) Défense de crier dans les couloirs. b) Défense de faire des graffitis sur les murs. c) Défense de photographier. d) Défense de se baigner dans le lac. e) Défense de marcher sur la pelouse.
Answer:
a). Il est interdit de crier dans les couloirs.
b). Il ne faut pas faire des graffitis sur les murs.
c). Il est interdit de photographier.
d). Il ne faut pas se baigner dans le lac.
e). Il est interdit de marcher sur la pelouse.
Explanation:
songez a un objet que vous aime.Ecrivez un paragraphe pour décrire les sensations et émotions qu'il suscite en vous.
Answer:
Je pense à mon téléphone portable.
Il est toujours près de moi et ne me quitte presque jamais. Il me connecte à mes amis et à ma famille et au reste du monde entier.
J'aime l'utiliser et il m'aide pour tout faire: calculer, acheter, voyager, photographier, regarder, parler, écouter,... Pour tout ce qu'il m'apporte, c'est un de mes objets les plus précieux à mes yeux
Translation:
I think about my cell phone.
He is always near me and hardly ever leaves me. It connects me to my friends and family and to the rest of the world.
I like using it and it helps me to do everything: calculate, buy, travel, photograph, look, talk, listen, ... For everything it brings me, it is one of my most valuable objects. more precious in my eyes.
(NB: I did the translation (French -> English) with Google translate bc i'm french native and lazy ^^)
Have a good day ;)
Fill in the blank with the correct demonstrative article:
chemise
options
cet
ces
cette
ce
[tex] \Large{\boxed{\sf Cette \ chemise.}} [/tex]
[tex] \\ [/tex]
Explanation:[tex] \\ \\ [/tex]
Demonstrative adjectives in French[tex] \\ [/tex]
Demonstrative adjectives are words that help indicate or point out objects or people. In French, there are four forms of demonstrative adjectives, depending on the gender (masculine or feminine) and number (singular or plural) of the noun they refer to, as shown below:
[tex] \boxed{\begin{array}{c|c}\underline{\textsf{ Demonstrative adjectives} }& \underline{\textsf{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \\ \ When do we use them? \ \ \ \ \ \ \ } } &\\ \\ \sf Ce & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular , \\ & \sf and \ starts \ with \ a \ consonant. \\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cet & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular, \\ &\sf and \: starts \ with \ a \ vowel. \\ \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cette & \sf When \ the \ noun \ is \ feminine \ singular.\\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Ces & \sf When \ the \ noun \ is \ plural. \end{array}} [/tex]
[tex] \\ [/tex]
[tex] \hrulefill [/tex]
[tex] \\ [/tex]
[Demonstrative adjective] chemise.
[tex] \\ [/tex]
In French, "chemise" is a feminine singular noun and translates to "shirt."
[tex] \\ [/tex]
Therefore, the answer is:
Cette chemise.
Translation: This shirt.
Please help me finish this
Explanation:
1- à l'école (at school)
2- au kiosque (at a stall)
3- aller au cinéma (go to watch movies)
4- à l'hôpital (at a hospital)
5- au centre commercial (at the mall)
6- au restaurant ( at a restaurant)
7- chez le coiffeur (at the barber's)
8- à la bibliothèque (at the library)
Complète chaque phrase avec une expression qui contient le mot quelque.
1. __ m'a conseillé de visiter ce musée.
2. Vas-tu acheter __ dans ce magasin?
3. J'ai mis mon portefeuille __ et maintenant je ne peux pas le trouver.
4. Est-ce que vous dìnez __ dans ce restaurant?
5. Il a vendu sa voiture à __ qui travaille avec lui.
6. Nous avons __ amis qui habitent au Canada.
Bonjour,
1. _Quelqu'un _ m'a conseillé de visiter ce musée.
2. Vas-tu acheter _quelques livres _ dans ce magasin?
3. J'ai mis mon portefeuille quelque part __ et maintenant je ne peux pas le trouver.
4. Est-ce que vous dînez _quelques fois _ dans ce restaurant?
5. Il a vendu sa voiture à _quelqu'un _ qui travaille avec lui.
6. Nous avons quelques _ amis qui habitent au Canada.
Are you a dangerous woman or a sweetener bae?
Answer:
I am a sweetener bae
and what are you
comment
Write two sentences with the verbs faire and jouer conjugated in imperfect.
Bonjour,
Le bébé jouait avec des cubes, il faisait des tours .
Mettez les verbes aux temps convenables :1. Tous les soirs, ils _____ (se promener) au jardin. 2. Je ________ (prendre) le train dans 15 minutes. 3. Demain, mous _________ (aller) chez nos grands-parents. 4. ___________ (savoir) comment parler gentiment. 5. Il faut ________ (étudier) régulièrement. 6. Hier, j’_________ (rencontrer) mon nouveau prof. de français. 7. Les enfants __ dans le parc en 5 minutes. (jouer)
Bonjour,
Answer:
1. Tous les soirs, ils "se promènent" (se promener) au jardin.
2. Je "prends" (prendre) le train dans 15 minutes.
3. Demain, mous "irons" (aller) chez nos grands-parents.
4. "Sais" -tu (savoir) comment parler gentiment.
5. Il faut "que tu étudies" (étudier) régulièrement.
6. Hier, j’ai rencontré (rencontrer) mon nouveau prof. de français.
7. Les enfants "ont joué" dans le parc en 5 minutes. (jouer)
Transforme les phrases en utilisant l'impératif.
Exemple : Tu ne regardes pas la télé. - Ne la regarde pas !
a) Vous téléphonez à Thomas. .....
b) Tu ne lances pas la balle. ......
c) Vous m'écrivez. ......
d) Tu parles à ta copine. .......
e) Vous invitez vos copains. ......
f) Nous protégeons les animaux. ........
g) Tu te couches tôt. ........
I have 10min to do this!
Bonsoir,
a) Vous téléphonez à Thomas. .....
Ne lui téléphonez pas!
b) Tu ne lances pas la balle. ......
Ne la lance pas!
c) Vous m'écrivez. ......
Ne m'écrivez pas!
d) Tu parles à ta copine. .......
Ne lui parle pas!
e) Vous invitez vos copains. ......
Ne les invitez pas!
f) Nous protégeons les animaux. ........
Ne les protégeons pas !
g) Tu te couches tôt. ........
Ne te couche pas tôt!
20 Make an order in the estaurant POMME de PAIN Je voudrais s'il vous plait un________. Une salade________. Un plat chaud_______. Un dessert________. Une boisson L'addition s'il vous plait
Answer: repas , fraîche, succulent , au chocolat
Explanation:
Comment dit-on en français
"I drank milk."?
French
J'ai bu du lait."?
English
"I drank milk."?
Spanish
Bebí leche."?
puis-je s'il vous plaît obtenir brainliest?
Answer:
Explanation:
J'ai bu du lait.
hpe this helps!!!!!
In French write about a market day
Answer:
Heyy! I hope this helps :)
C'est une journée parfaite pour aller au marché ! Je prends le bus pour aller en ville. Ensuite, je vais au marché. J'achète des tomates, une miche de pain et des fraises.
En cognation! Please help!