Answers
Answer:
1. El hermano de mi primo
2.. El nieto de mi abuela
3. El sobrino de mi madre
4. El gato viejo
5. Los parientes de mi tío
6. La esposa de mi padre
7. El abuelo de mi hermana
8.El hijo de mi tía 9.
9. La familia de mi prima
10. El perro joven
Explanation:
2.. El nieto de mi abuela.
3. El sobrino de mi madre.
4. El gato viejo.
5. Los parientes de mi tío.
6. La esposa de mi padre.
7. El abuelo de mi hermana.
8.El hijo de mi tía nueve.
9. La familia de mi prima.
10. El perro joven.
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help please!!!!!!!!!!!
Answers
55. D.
56. C.
57. C.
58. D.
59. A.
60. A.
61. D.
62. D.
63. B.
Based on the text, choose the answer that best completes the statement below.
Un beneficio de estas actividades es que ...
Answers
Answer:
ayuda la memoria
Explanation:
says it keeps a healthy mind. this is the only one that links
La cena, or dinner, is the biggest meal of the day.
true or false
Answers
Answer:
True.
I wish you good luck with your assignments.
Select the correct answer. which phrase best completes the first sentence? me gusta el cine ____________. ésta película trata de las relaciones amorosas entre un hombre y una mujer de diferentes clases sociales.
a. de ciencia ficción
b. romántico
c. del suspenso
d. de fantasía
Answers
Answer:
b. romántico
Explanation:
means romantic. in next sentence it talks about a relationship between 2 people.
Answer:
О b. romántico.
Explanation:
Me gusta el cine romántico. Esta película trata de las relaciones amorosas entre un hombre y una mujer de diferentes clases sociales.
...
Help help will give BRAINLYST responde. A las siguientes preguntas con la informacion de la infografia .
Answers
Answer:
1:r. Los reyes magos eran reyes de territorios orientales que llevaron como regalo oro, incienso y mirra para el futuro rey de reyes: el Niño Jesús.
2: Los Reyes Magos son Melchor, Gaspar y Baltasar
4al Nino de Belen
5con Camellos
6comida Oro y incienso y mirra.
7:6 de Enero
Explanation:
Las preguntas sobre los Reyes Magos se pueden responder de la siguiente manera:
Son los reyes orientales que visitaron a Jesucristo poco después de su nacimiento.Se llaman Baltasar, Gaspar y Melchor.Gaspar era el más joven de los tres, de unos veinte años. Baltasar, en cambio, era moro, de unos cuarenta año. Melchor era el mayor, de unos setenta años.Gaspar era de la región del Mar Caspio. Balthazar era del Golfo Pérsico. Y Melchor era el rey persa de la ciudad de Ur.Los reyes magos iban a visitar a Jesucristo.Viajaban en camello, el medio de transporte más utilizado en esa región en ese momento.Según la tradición, logran llegar a su destino guiados por una estrella que les indica el lugar donde nació Jesús.Trajeron oro, incienso y mirra como regalo a Jesús.El Día de Reyes se celebra el 6 de enero según la tradición católica.¿Quiénes eran los reyes magos?Según la tradición cristiana, los tres reyes magos eran reyes de Oriente que fueron a visitar a Jesús después de su nacimiento, guiados al establo donde nació Cristo por una estrella. Llevaron consigo regalos para dar la bienvenida al nacimiento del Rey de los judíos.
Por lo tanto, los reyes magos fueron mencionados en el evangelio según Mateo de la Santa Biblia cristiana.
Encuentre más sobre los reyes magos en:
https://brainly.com/question/30004065
#SPJ1
Nosotros queremos comer. ¿ ______ das la comida?
A.
Les
B.
Me
C.
Te
D.
Nos
Answers
Answer:
Nos das la comida
Explanation:
Answer in bold and underlined.
Answer: Nosotros queremos comer. ¿ Nos das la comida? Opción D.
Translation: We want to eat. Do you give us food? Option D.
Explanation on the subject:We is a first person plural personal pronoun used to refer to a group that includes the speaker and at least one other person. Therefore, if you and others want to eat, you can say "We want to eat."
It is important to take into account that in Spanish there are different personal pronouns that are used according to the number (singular or plural) and the person (first, second or third) to which they refer. For example, if you want to eat alone, you can say "I want to eat." If you want to eat with someone else, you can say "We want to eat." If you are speaking to only one person, you can say "You want to eat." And if you're talking to multiple people, you can say "You want to eat." It is important to choose the correct pronoun to avoid confusion and express yourself clearly and precisely.
To learn at: https://brainly.com/question/88578
I NEED HELP I REALLY DONT KNOW WHAT IM DOING PLEASE HELP…..
if the answers I put are wrong please let me know
Answers
Answer:
1. un siglo
2. la paleta
3. el mural
4. parado
5. la letra
6. el entusiasmo
7. el gesto
8. parecerse a
9. la escultura
10. la figura
11. el autorretrato
12. el fondo
13. el primer plano
14. naturaleza muerta
15. el sentimiento
16. destacar
17. influir
18. el taller
19. micrófono
20. sentado
21. fuente de inspiración
22. el conjunto
23. la danza
24. clásico
Explanation:
(!) Don't forget the accent marks → micrófono, inspiración & clásico,
Hope this helps! :)
* I'm fluent in Spanish
cambiar la mayoria de la letra de la cancion ''pin pon'' (sin exagerar) por valores de forma que la concion se escuche bien y no sea grosera ni la cambie por completo
Doy coronita
Answers
los cambios son
"Pin pon es un muñequito de cartón
Con cuerpo redondo y cabeza chata
Pin pon se levanta temprano
Porque sabe que la responsabilidad es importante
Pin pon juega con honestidad
Y siempre trata de ser justo
Pin pon es amable y respetuoso
Con sus amigos y con todos los demás
Pin pon se divierte y aprende
A la vez, porque sabe que el conocimiento es valioso
Pin pon es un buen ejemplo
Para todos los que lo rodean
Pin pon es un muñequito de cartón
Pero su carácter es de oro."
What is the poem about?The modified version of the "Pin Pon" song emphasizes values such as responsibility, honesty, fairness, kindness, respect, and the importance of learning.
The lyrics describe Pin Pon as a cardboard doll who wakes up early and recognizes the importance of responsibility. He plays with honesty and fairness and is respectful to others.
Therefore, The song also highlights the importance of having fun while learning, and Pin Pon is depicted as a good example for others to follow. The modified version of the song emphasizes positive values and behavior, rather than the original version.
Learn more about poem from
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
1. Linda y yo (estar) aprendiendo matemáticas en la escuela este año. 2. Él (ser) el chico más guapo de la clase. Le gusta jugar deportes también.
3. ¿Qué (hacer) Carlos por su cumpleaños el año pasado?
4. Alfredo es de Puerto Rico. Él es (Puerto Rican).
5. Ayer, nosotros (divertirse) mucho en la fiesta de Ana.
6. Cuando te pregunté sobre la tarea de inglés, no oí bien lo que (decir), y me equivoqué de ejercicio.
7. Ricardo y Damián son de Panamá. Son (Panamanian).
8. Yo siempre (lavarse) los dientes antes de acostarme.
9. Elena y Silvia (vestirse) muy bien anoche.
10. Ayer, nosotros (ir) a un restaurante.
II. Translate the following sentences into Spanish.
11. I get up at six every day.
12. Ricardo is going to do the homework.
13. Talking is prohibited.
14. It's necessary to study.
15. I was sick yesterday.
III. Fill in the blanks in the paragraph below with the appropriate forms of the words in parentheses. Remember to provide the appropriate verb tenses and adjective forms.
Hola, Ana. Yo no te (escribir) ayer porque no (tener) mucho tiempo. Anoche (estar) cenando en un restaurante con mis amigos del campamento. Alberto (comer) langosta (lobster). Mario y Ángela se (reír) mucho. Todos nosotros nos (divertir) mucho anoche. Mario es de Costa Rica; él es . Ángela es de El Salvador; ella es . Tengo que darte una noticia, Alberto y yo (ser) novios. ¡ (estar) tan contenta! Bueno, Ana, ya te escribo más mañana.
Answers
Answers in bold and underlined.
Answer 1: Linda y yo estamos aprendiendo matemáticas en la escuela este año.
Translation 1: Linda and I are learning math at school this year.
Answer 2: Él es el chico más guapo de la clase. Le gusta jugar deportes también.
Translation 2: He is the most handsome boy in the class. He likes to play sports too.
Answer 3: ¿Qué hizo Carlos por su cumpleaños el año pasado?
Translation 3: What did Carlos do for his birthday last year?
Answer 4: Alfredo es de Puerto Rico. Él es puertorriqueño.
Translation 4: Alfredo is from Puerto Rico. He is puerto rican.
Answer 5: Ayer, nosotros nos divertimos mucho en la fiesta de Ana.
Translation 5: Yesterday, we had a lot of fun at Ana's party.
Answer 6: Cuando te pregunté sobre la tarea de inglés, no oí bien lo que dijiste, y me equivoqué de ejercicio.
Translation 6: When I asked you about the English homework, I didn't quite hear what you said, and I got the wrong exercise.
Answer 7: Ricardo y Damián son de Panamá. Son panameños.
Translation 7: Ricardo and Damian are from Panama. They are Panamanian.
Answer 8: Yo siempre me lavo los dientes antes de acostarme.
Translation 8: I always brush my teeth before going to bed.
Answer 9: Elena y Silvia se vistieron muy bien anoche.
Translation 9: Elena and Silvia dressed very well last night.
Answer 10: Ayer, nosotros fuimos a un restaurante.
Translation 10: Yesterday we went to a restaurant.
II. Translate the following sentences into Spanish.11. I get up at six every day. (Me levanto a las seis todos los días.)
12. Ricardo is going to do the homework. (Ricardo va a hacer la tarea.)
13. Talking is prohibited. (Está prohibido hablar.)
14. It's necessary to study. (Es necesario estudiar.)
15. I was sick yesterday. (Ayer estaba enfermo.)
III. Fill in the blanks in the paragraph below with the appropriate forms of the words in parentheses. Remember to provide the appropriate verb tenses and adjective forms.Hola, Ana. Yo no te escribí ayer porque no tuve mucho tiempo. Anoche estuvimos cenando en un restaurante con mis amigos del campamento. Alberto comió langosta. Mario y Ángela se reían mucho. Todos nosotros nos divertimos mucho anoche. Mario es de Costa Rica; él es costarricense. Ángela es de El Salvador; ella es salvadoreña. Tengo que darte una noticia, Alberto y yo somos novios. ¡Estoy tan contenta! Bueno, Ana, ya te escribo más mañana.
Translation: Hello, Ana. I didn't write to you yesterday because I didn't have much time. Last night we were having dinner in a restaurant with my friends from the camp. Alberto ate lobster. Mario and Angela laughed a lot. We all had a lot of fun last night. Mario is from Costa Rica; he is costa rican. Angela is from El Salvador; she is salvadoran I have to give you some news, Alberto and I are dating. I am so happy! Well, Ana, I'll write you more tomorrow.
¿Quién es el padre de
abuelo?
tu
à e
ក Ó ů Ü
¿
i
Answers
Answer:
Bisabuelos el padre o la madre del abuelo o abuela de una persona o EGO, llegando a tener ocho bisabuelos
Explanation:
Answer:
О Bisabuelo.
Explanation:
¿Quién es el padre de tu abuelo?
Es mi bisabuelo.
(Who is your granfather´s father?)
(is my great-grand father).
¿Qué hay? O Hay es cuatro puertas. O Hay cuatro ventanas. Hay tres puertas. O Hay es tres ventanas.
Answers
Answer:
Qué dices Qué quieres decir
Qué
Answer:
. Hay tres puertas.
Explanation:
¿Que hay?
Hay tres puertas.
....
PLEASE HELP ASAP! DUE TONIGHT!
Answers
estar is be
ser is will be
I hope you can translate the rest.
1. Estoy
2. Es
3. Esta
4. Está
5. Es
B
1. Es
2. Es
3. Es
4. Está
5. Está
6. Esta
7. Es
8. Es
9. Esta
10. Es
P.S I’m not sure whether there’s an acute accent (tilde) for the word Esta.
Según el anuncio, ¿qué frase mejor describe la comida hondureña? (1 point)
Select one:
a.
La comida hondureña es conocida por ser moderna.
b.
La comida hondureña de Santa Rosa sirve lomo de cerdo.
c.
La comida hondureña tiene raíces precolombinas.
d.
La comida hondureña solo se prepara con lechón y maíz.
Answers
Según investigaciones, la frase que mejor describe la comida hondureña es que tiene raíces precolombinas. La opción c es correcta.
¿Cómo es la cocina hondureña?La base de la alimentación hondureña son los alimentos producidos en el país a través de prácticas agrícolas, como el coco, el maíz, los mariscos, el plátano y la yuca. Las raíces de la cocina hondureña tienen una influencia significativa desde las antiguas civilizaciones precolombinas, mesoamericanas y españolas a través del proceso de colonización.
Otras influencias directas en la cocina hondureña fueron los pueblos africanos y caribeños, debido a los procesos de esclavitud e inmigración de la población.
Por lo tanto, la gastronomía es un importante instrumento cultural de un pueblo, siendo directamente impactada por su historia, clima y recursos. En Honduras, los platos más conocidos son a base de pescado frito, carne asada, baleadas y tamales.
Encuentra más sobre la gastronomía precolombina en:
https://brainly.com/question/19257516
#SPJ1
Afirmativas y negativas
PLEASE HELP! ASAP
Answers
Answers in bold and underlined. [See full attached image]
Question 1: Siempre comemos a la una./We always eat at one.Answer 1: Nunca comemos a la una.
Translation 1: We never eat at one.
Question 2: No hay nadie en casa./There's no one at home.Answer 2: Hay alguien en casa.
Translation 2: Is there someone at home.
Question 3: Luis no va a la fiesta y Ana tampoco./Luis is not going to the party and neither is Ana.Answer 3: Luis va a la fiesta y Ana va también.
Translation 3: Luis goes to the party or Ana goes too.
Question 4: Tengo algunas amigas mexicanas./I have some Mexican friends.Answer 4: No tengo ninguna amiga mexicana.
Translation 4: I don't have any Mexican friends.
Question 5: Felipe todavía vive con sus padres./Felipe still lives with his parents.Answer 5: Felipe ya no vive con sus padres.
Translation 5: Felipe no longer lives with his parents.
Question 6: No quiero comprar nada./I don't want to buy anything.Answer 6: Quiero comprar algo.
Translation 6: I want to buy something.
Spain is located in Europe on the Iberian Peninsula. Portugal lies to the west and France lies to the north.
true or false
Answers
i did research
Explanation: look at a map!?
need help
In which of these situations would an author most likely use a first person narrator? (5 points)
Group of answer choices
A song in which the lyrics speak of long-forgotten friends
A compare and contrast article about the work of two organizations
A story that has the purpose of teaching an important lesson
A narrative in which the author describes personal reactions to an event
Answers
Answer:
4. A narrative in which the author describes personal reactions to an event
Explanation:
Personal events are seen as the main person and cant be told within a 3rd person point of view
PLEASE HELP ME ASAP!!!! DUE TONIGHT! I WILL MARK YOU BRAINLIEST!
Answers
Answer: I hope this is right!
Part A
1- estare
2- es
3- esta
4- esta
5- es
Part B
1- es
2- es
3- es
4- esta
5- esta
6- esta
7- es
8- es
9- esta
10-es
pleas e help !!!!!!!!!!!
Answers
70. A
71. A
72. D
73. D
74. D
75. A
70. a
71. a
72. d
73. d
74. d
75. a
___tantos problemas el ano pasado.
A. Hubo
B. Habian
C Hubieron
2.
___muchos perros en el parque.
A. Habia
B. Hubo
C. Habian
3.
Te espero____una hora.
A. Que
B. hace que
C. desde hace
Answers
Answer:
1.Habian
2.a
3.c
Answers in bold and underlined.
Answer 1: . Hubieron tantos problemas el año pasado. Opción C.
Translation 1: There were so many problems last year. Option C.
Answer 2: Había muchos perros en el parque. Opción A.
Translation 2: There were many dogs in the park. Option A
Answer 3: Te espero desde hace una hora. Opción C.
Translation 3: I've been waiting for you for an hour. Option C.
Explanation on the subject:The tense "hubo (had)" is used to talk about events or actions that happened in the past and are no longer happening. "Had" is used to talk about something that existed in the past, but no longer exists or has ended. "Since" is used to talk about something that has been happening for some time in the past and is still happening in the present.
C. Escribe la forma correcta del participio pasado entre paréntesis. Presta
atención si el sustantivo (noun) es masculino, femenino, singular o plural.
1. Las empanadas están.
2. Necesito 100 g. de carne.
3. Las nueces ya están
4. Los huevos están
5. No me gustan los huevos
6. La mesa está poner).
7. Tampoco quiero comer la carne poco.
8. Las verduras ya están
9. ¿Se puede hacer una empanada
10. El paquete de azúcar ya está
11. El flan y la torta ya están
(freir)
(picar)
(asar)
(hervir)
(revolver)
(poner)
(servir)
(hacer)
(limpiar)
freir)
(abrir)
(preparar)
Answers
We can fill in the blanks and complete the sentences by looking up the participio pasado, past participle, of each verb provided as done below:
Las empanadas están fritas.Necesito 100 g. de carne picada.Las nueces ya están asadas.Los huevos están hervidos.No me gustan los huevos revueltos.La mesa está puesta / servida.Tampoco quiero comer la carne poco hecha.Las verduras ya están limpiadas.¿Se puede hacer una empanada frita?El paquete de azúcar ya está abierto.El flan y la torta ya están preparadas.The past participleThe past participle of verbs in Spanish is used similarly to its counterpart in English. It usually follows either the verb "have" or the verb "be", and it is especially useful in the passive voice. For Spanish verbs, regular participles will end in -do or -da, such as:
PicadaAsadaHervidoPreparadoThe past participle in Spanish must agree with the noun in gender and number. For example:
Huevos preparados - plural, masculineEmpanada preparada - singular, feminineWith that in mind, we can conclude we have correctly answered this question.
Learn more about the past participle here:
https://brainly.com/question/2433940
#SPJ1
Fill in the blank with the correct form of the verb in parenthei:
1. Mi hijo ____ a la nueve de la noche todo lo día. (dormir)
2. Lorena ____ dormir temprano todo lo día. (preferir)
3. Eduardo y y Miguel ____ que el examen e muy difícil. (penar)
4. Nootro ____ a la diez y cincuenta toda la mañana. (almorzar)
5. Eteban y yo ____ ir al cine etá tarde. (querer)
6. Marilú e ____ elegantemente para la boda. (vetir)
7. Yo ___ hablar epañol, ingle y francé. (poder)
8. Netor ___ hoy de lo Etado Unido. (volver)
9. La eñorita ___ el libro a la biblioteca. (devolver)
10. La clae ___ a la iete y quince de la mañana. (empezar)
11. ¿Tú ___ balonceto y fútbol Americano? (jugar)
12. Ello ___ el patel de chocolate con frea. (probar)
13. El ___ la clae de matemática a la once y media. (comenzar)
Answers
Answer:
1. Dormir
2. Preferir
3. Penar
4. Almorzaros
5. Querer
6. Vetir
7.Poder
8. Volver
9. Devolver
10. Empezar
12. Problar
13. Comenzar
Explanation:
You're answers are in the test.
Answer:
Explanation:
Mi hijo se duerme a las nueve de la noche todos los días,Lorena se duerme temprano todos los días.Eduardo y Miguel piensan que el examen es difícil.Nosotros almorzamos a las diez y cincuenta todas las mañanas.Esteban y yo queremos ir al cine esta tarde.Marilú está vestida elegantemente para la boda.Yo puedo hablar español, inglés, y francés.Néstor vuelve hoy de EUA.La señorita devuelve el libro a la biblioteca.La clase empieza a las siete y quince de la mañana.¿Tú juegas baloncesto y futbol americano?Ellos prueban el pastel de chocolate con fresa.Él comienza la clase de matemáticas a las once y media.Maribel esta. De vacaciones.forma oraciones en preterite con los siguientes palabras para decir lo que hicieron las personas(write the sentences with the following words)
Answers
Answer:
Explanation:
1. La turista dió una caminata.
2. Francisco y Ángela fueron de compras.
3. Mis amigas y yo vimos las atracciones.
4. Tú le diste el recuerdo a tu tía.
Where are they going ? Construct Spanish sentences using the correct form of “ir a”. Afterwards, translate the sentences from Spanish to English . Follow the model .
Nota- the contraction “Al”
When (a) is used before (el), the two words form the contraction (Al)=(to the) . No other contraction will be formed with other definite articles .
Voy (Al) gimnasio a veces . - I go to the gym sometimes .
Voy (a) la bibliotecta mucho. -I go to the library a lot.
Voy (a) los Partidos a veces. - I go to the games sometimes .
Voy (a) las lecciones ellos lunes. - I go to the lessons on mondays .
Modelo: mis amigos y yo/ la bibliotecta/ para estudiar.
Mis amigos y yo vamos a la bibliotecta para estudiar . —> my friends and I are going to the library in order to study.
1. Yo/ el gimnasio/ para practicar deportes
2. Luisa/ la cafeteria/ para pasar tiempo con amigos
3. Ustedes / la escuela/ para aprender.
4. Miguel/ la oficina del director/ para hablar de un problema.
5. Tú/ la clase de arte: para pintar y dibujar
Answers
Answer:
Yo voy al gimnasio para practicar deportesLuisa va a la cafetería para pasar tiempo con amigosUstedes van a la escuela para aprenderMiguel va a la oficina de director para hablar de un problemaTu vas a la clase de arte para pintar y dibujarDid you have any more doubts about the contraction or is it clear? don’t hesitate to ask xx
Escoge la respuesta correcta.
Which of the following animals would you find in a tortugario?
birds
turtles
lions
fish
Answers
Answer:
turtles
Explanation:
turtle=tortuga
Answer:
О Turtles (tortugas)
Explanation:
¿Cuál de los siguientes animales encontrarás en un tortugario?
Turtes (tortugas)
Fill in the blinks with the correct present tense conjugation of the verb “ir” according to the subjects of the sentences .
1. Los estudiantes _ a la bibliotecta para leer y estudiar
2. Rosa_ a la cafeteria en la quinta hora porque tiene almuerzo
3. Yo_ a la oficina del director porque tengo um problema con mí horario
4. ¿Adónde_ Tú hoy después de las clases?
5. Mis amigos y yo _ Al gimnasio en la segunda hora porque tenemos la clase de educación fisica
Answers
Answer:
Explanation:
1 van
2va
3voy
4vas
Cambios
Change the following affirmative tú commands to their negative form. Follow the model.
Answers
According to the model, sentences can be transformed from affirmative to negative form as follows:
No empiece su tratamiento mañana.No llames al médico ahora.No tome el jarabe tres veces al día.No dejes de comer verduras.No haga ejercicio todos los días.How is the negative imperative in Spanish?Phrases in the imperative verbal mood are used to give orders and advice, the negative form being similar to the present subjunctive, used to express present or future actions.
Therefore, it is necessary to pay attention to the change of verbs in negative imperative sentences, so that verbal agreement and textual cohesion are maintained.
Find out more about spanish grammar on:
https://brainly.com/question/5527001
#SPJ1
help please do what the instructions say
Answers
Answer:
1. El hermano de mi primo
2. El nieto de mi abuela
3. El sobrino de mi madre
4. El gato viejo
5. Los parientes de mi tío
6. La esposa de mi padre
7. El abuelo de mi hermana
8. El hijo de mi tía
9. La familia de mi prima
10. El perro joven
Explanation:
Answer:
1. El hermano de mi primo.
2. El nieto de mi abuela.
3. El sobrino de mi mamá.
4. El gato viejo.
5. Los parientes de mi tío.
6. La esposa de mi padre.
7. El abuelo de mi hermana.
8. El hijo de mi tía.
9. La familia de mi prima.
10. El perro joven.
Explanation:
Francisco levanta las sillas grandes __________.
A.
fácil
B.
vieja
C.
fácilmente
D.
rápido
Answers
Answer: C. Facilmente
Explanation: The other ones wouldn't make sense as you speak them, which is why "C" is the only correct answer.
Answer:
О C. fácilmente.
Explanation:
Francisco levanta las sillas grandes fácilmente.
(Francisco lifts large chairs easily)
...
Read the paragraph below and then answer the questions about it.
María es una buena estudiante. Siempre estudia mucho. Cada día escolar ella se levanta a las siete de la mañana. Ella se prepara para la escuela. Siempre come un desayuno sano antes de ir a la escuela. Normalmente ella come un cuenco de cereales con leche. Todos los jueves su madre le prepara unos huevos con pan tostado. María no bebe café nunca. Ella prefiere beber un vaso de jugo. Le gusta el jugo de naranja. Pero no le gusta el jugo de uvas.
1. ¿Quién es una buena estudiante?
2. ¿Qué comes antes para el desayuno?
3. ¿Qué bebe normalmente?
4. ¿Qué jugo no le gusta Maria? Read the paragraph below and then answer the questions about it.
Answers
Answer:
Explanation:
¿Quién es una buena estudiante? Maria es una buena estudiante. ¿Qué comes antes para el desayuno? Cereales con leche. ¿Qué bebe normalmente? Bebe jugo de naranja.¿Qué jugo no le gusta Maria? El jugo de uvas.¿Quién es una buena estudiante?
Maria es una buena estudiante.
¿Qué comes antes para el desayuno?
Cereales con leche.
¿Qué bebe normalmente?
Bebe jugo de naranja.
¿Qué jugo no le gusta Maria?
El jugo de uvas.
Translation:¿Who is a good student?
Maria is a good student.
¿What do you eat before for breakfast?
Cereal with milk.
¿What do you normally drink?
Drink orange juice.
¿What juice does Maria not like?
The grape juice.
Edward taught himself how to code and now creates his own websites. This an example of a ____________. A) Soft skill b) Hard skill.
Answers
Answer: b) Hard skill
Edward taught himself how to code and now creates his own websites. This an example of a hard skill.
Translation: Edward aprendió a programar por sí mismo y ahora crea sus propios sitios web. Este es un ejemplo de una habilidad técnica.
Explanation:
Hard skill are the knowledge and technical skills acquired in our formative years. They are the skills necessary to carry out a profession. In this case, learn to program and create web pages acquired in our formative years. They are the skills necessary to carry out a profession. In this case, learn to program and create web pages.
Soft skill: they are social skills, emotional intelligence, the development of a personality that enables them to work in a team or lead it, communication, proactivity, useful personal habits to integrate into a social environment.
Answer:
О A) Soft skill.
Explanation:
Programming, coding and creation of websites corresponds to the software.