Answer:
Just as we take the train to go to Tarascon or Rouen, we take death to go to a star. while alive, we cannot go to a star, any more than once dead we'd be able to take the train.
PLEASE HELP!!! This was due MONTHS ago!!!
Answer:
I think its c
Explanation:
rabbit Rabbit
tu veux voir un tour de magie
*please translate fast*
Answer:
Here I am, and that means you want to see a magic trick
Explanation:
YAS I DOO!!!! ME!!! I VOLENTEER!
I need help translating the sentences below
She would study
they would discover
i would have
we would sell
you would see
she would take
they would do
i would speak
we would come
you would be able to
Answer:
I think:
elle étudierait
ils découvriraient
J'aurais
nous vendrions
tu verrais
elle prendrait
ils feraient
je voudrais parler
nous viendrions
vous seriez en mesure de
Hope it helps >3!
Answer:
Ea ar studia
ei ar descoperi că
aș avea
noi am vinde
tu ai vedea
ea ar lua
ei ar face
aș vorbi
am veni noi
ai fi în măsură să
Explanation:
cest quoi Abscisses à l'origine et Équations de la droite.
PLS HELP !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Answer:
Équations de la droite = line equation (linear equation)
Explanation:
1. Lignes 1 à 14:
a) Qu'apprend-on au début de la scène sur la situation de Julie ? Quel est le sujet
de sa discussion avec Éraste et Nérine ? (4 points)
b) Comment le lecteur-spectateur comprend-il que cette entrevue doit rester
secrète ? Appuyez-vous sur quatre éléments précis. (4 points)
2. a) Lignes 9 à 21 : À quoi Éraste travaille-t-il avec Nérine et Sbrigani ? Relevez deux
expressions qui expliquent la nature de ce travail. (3 points)
b) Lignes 15 à 21 : Expliquez la comparaison « comme aux comédies » (ligne 18).
En vous appuyant sur deux expressions au moins utilisées dans la réplique
d'Éraste, précisez le rôle de celui-ci dans cette « affaire » (ligne 6). (4 points)
3. Lignes 22 à 33 :
a) Qu'apprend-on sur Monsieur de Pourceaugnac dans la réplique de Nérine ? Au
moins quatre éléments de réponse sont attendus. (4 points)
b) Quels sont les deux reproches principaux que fait Nérine à Monsieur de
Pourceaugnac ? (2 points)
c) Comment prennent-ils une dimension comique dans la bouche de Nérine ?
(5 points)
4. a) Décrivez ce que vous voyez sur cette affiche. (3 points)
b) Après avoir lu cette scène d'exposition, dites si cette affiche vous paraît un bon
choix. (3 points)
Explanation:
jnhhehehehehhehrjekekekejbsvsvdvsvs
Who is the only person who can disguise Jack and Jill so they can save their mom?
the evil Candy Witch
Prince Charming
the Queen of Fairy Tale Land
Mr. Mouse
Answer:
Mr. MOUSE
Explanation:
Because she is the only one who can disguise you.
Write a paragraph in French of 8 to 10 sentences describing your bizarre friend in detail. Make sure to mention at least 8 different parts of the body in your description. If you want to expand your paragraph, you can also talk about your friend's personality, likes, dislikes, hobbies, etc. The goal is to have fun and be creative, using the French words you know.
Bonjour,
Mon ami est un étrange personnage ! Il a un grand tatouage au niveau du front, vous ne devinerez jamais ce qu'il représente... une licorne ! Il a des cheveux vert qui deviennent mauve au clair de lune. Sa passion ? Mystérieuse, il adore dessiner les corbeaux ! Il a un piercing sur la langue et un autre au niveau du nez. Il a des lentilles de contact couleur bleu ciel qui ont un pouvoir hypnotisant ! Et encore, vous n'avez pas tout vu ! Cette homme est plus poilu qu'un gorille !
2) J’ai vu Paul en ville
answer in COD I need it urgently
Answer:
Explanation:
Bonjour,
2) J’ai vu Paul en ville
COD: Paul
How can you go to university for over three months in another country under the age of 18?
Answer:
I'm not sure what subject this is, but I'll try my best.
There's a series of possibilties on how one can go to college under 18 for over 3 months.
- It depends on the country traditions.
A: In places like South Korea or other Asian countries particularily, a child would be a year older. For example, if you were born in 2000, you'd be 22 y/o in the US but 23 years old in SK.
- IQ?
A: Intelligence and speed plays a huge role in this matter. It's simple, the faster and smarter you are, the more faster you go up the levels. Of course, the course(s) you take or where you study also plays a huge role. For eg; Most public schools in the US/UK will most likely not let you jump up and down the grades beyond age. Only in very special circumstances will that pan out.
Analysez les phrases et choisissez celle qui est vraie.
a.French art has been influenced only by African cultures, especially Algerian culture.
b.French art has been influenced by numerous cultures such as African and Asian.
c.The French have managed to preserve their art and not allow any other cultures to influence it.
Answer: C
Explanation:
so I HAVE AN EXAM I A FEW MINUTES AND THIS ISNT CORRECTED AND FROM GOOGL TRANSLATE. CAN SOMEBODY PLEASE CORRECT THIS?
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Nou sommes passés des grands immeubles , à la campagne avec des arbres .
qui nous accueillis chaleureusement.
Les enfants nous ont emmenés faire un tour pendant que les parents sont restés à la maison et ont discuté
an essay in french about my primary life
Answer: Je suis Amie, j'ai 14 ans et le nom de mon école primaire était Murray Field... j'aimais mon école mais je n'ai jamais voulu aller à l'école parce que les écoles ennuyeuses et fatigantes de toute façon ce qui me fait aller à l'école ce sont mes amis et c'est tout. mon professeur préféré était mon professeur de maths et d'art dramatique parce que c'est le seul cours où je ne suis pas impoli et je deviens confortable...
Explanation:
Jake asks "Did they give us des indices ?" What are indices?
coins
clues
maps
assistants
Convertir en COD ou COI
Mélanie ne sauvegarde pas la dissertation.
Tony apporte les patins dans son sac d’hockey.
Est-ce qu’on a la réponse?
Vous ne téléphonez pas à vos parents.
Answer:
u
Explanation:
oool
Qu’est-ce que c’est le bordeaux et le brie ? please answer fast
Answer:
wine and cheese
Explanation:
Sum of two numbers is 40. If one exceeds the other by 10, then find the numbers?
Answer:
15 and 25
Explanation:
Set up equation:
x + x + 10 = 40
2x + 10 = 40
2x = 30
x = 15
15 + 15 + 10 = 40
15 + 25 = 40
40 = 40
Correct!
How can you go to university for over three months in another country under the age of 18?
Random answers just for points and links will be reported
any tips on how to make learning easier?
Answer:
yes
Explanation:
when u understand what u are being thought and also when u read to understand too that all I can say.
Question 1 of 10
What do you use to type in words on the computer screen?
A. Un crayon.
B. Un stylo.
O C. Un écran.
O D. Un clavier.
Answer:
D. Un Clavier
Explanation:
An Un Clavier in english is a keyboard.
anyone speaks french that could help with a math project pls? !!!!!!!!!!!!!!!!!!
Répondez aux questions avec lui ou leur
a. –Vous posez des questions aux médecins ?
- Oui,……………………………………………….
b. – Vous dites à Pierre de venir à l’hôpital ?
- Non,…………………………………………….
c. – Vous téléphonez au pharmacien ?
- Non,………………………………………….
Bonsoir,
a. –Vous posez des questions aux médecins ?
- Oui, je leur pose des questions.
b. – Vous dites à Pierre de venir à l’hôpital ?
- Non, je ne lui dis pas de venir à l'hôpital.
c. – Vous téléphonez au pharmacien ?
- Non, je ne lui téléphone pas.
Bonjour,
Answer:
a. –Vous posez des questions aux médecins ?
- Oui, je leur pose des questions.
OR :
- Non, je ne leur pose pas de questions.
b. – Vous dites à Pierre de venir à l’hôpital ?
-Oui, je lui dis de venir à l'hôpital.
OR :
- Non, je ne lui dis pas de venir à l'hôpital.
c. – Vous téléphonez au pharmacien ?
- Oui, je lui téléphone.
OR :
- Non, je ne lui téléphone pas.
Methods to improve memory of vocabulary
Links and random responses will be reported
I have a french test , can anyone help me?
Ys sure, what is your question?
entourez le mot qui n'appartient pas au groupe (singulier/pluriel). Suivez l'exemple:
Bonjour,
- homme (masculin/singulier)
- femmes (féminin/pluriel)
- fille (féminin/singulier)
- garçons (masculin/pluriel)
- filles (féminin/pluriel)
- femmes (féminin/pluriel)
- hommes (masculin/pluriel)
- garçon (masculin/singulier)
- homme (masculin/singulier)
Pensez-vous que M. Jourdain pourrait se retrouver dans notre société actuelle ? Justifiez votre réponse par des exemples.
Answer: big slime
Explanation:
Write a paragraph in French describing the Côte d’Azur (its climate, what it's famous for, and so on) and explain why you'd like to visit it. Be sure to use appropriate adjectives that match the nouns in your description.
Answer:
La Côte d'Azur (ou Côte d'Azur) est la côte méditerranéenne du sud-est de la France. Il comprend des stations balnéaires réputées glamour telles que Saint-Tropez et Cannes, et le micro-État indépendant de Monaco. Refuge de santé au XVIIIe siècle, le quartier attira plus tard aristocrates, artistes et la « jet set » des années 1960. Aujourd'hui, c'est une destination de vacances bien établie, avec des sentiers reliant de nombreux villages et villes côtiers.Connue pour ses stations balnéaires, ses yachts, ses riches et célèbres, son architecture romane et médiévale et son vin. Un territoire de l'intérieur nommé d'après Fontaine-de-Vaucluse. Elle est particulièrement célèbre pour le Luberon, villages pittoresques recherchés par les visiteurs étrangers pour sa douceur de vivre.❤
Salut! Pouvez-vous m’aider?
Dans l'acte 3 scène 5 qu'éprouve roxane a la fin de la scène dabs le livre de cyrano de bergerac
Décrivez Madame Carla Tosti.
Answer:
translation:
Describe a Madame Carla Tosti.
Explanation:
This circled question I want to know
Answer:
Mon ma mes
ton ta tes
son sa ses
Notre Notre nos
Votre votre vos
leur leur leurs
Fill in the blanks in the following dialogue with the appropriate word(s). Note the hints between parentheses.
1. Je fais les réservations pour le train. Nous sommes ___ (two steps from) de la voiture-restaurant.
2. Moi, j'aime regarder le paysage. Je veux être près d'une ___.
3. Il n'y avait plus de sièges ___ (available) près d'une vitre.
4. Combien de temps dure le ___?
— Il dure deux heures.
5. À ___ heure partons-nous?
— Nous partons à 15 heures 54.
6. ___ train est-ce que nous prenons?
7. Le ___, c'est très rapide!
8. Tu vas emporter___ robe? (demonstrative adjective)
9. Non, mais je prends ___ chaussures? (demonstrative adjective) Et toi, qu'est-ce que tu emportes?
10. Moi, presque___, je voyage léger!
Answer:
Explanation:
Bonjour,
4. Combien de temps dure le _voyage __?
— Il dure deux heures.
5. À _quelle __ heure partons-nous?
— Nous partons à 15 heures 54.
6. __Quel _ train est-ce que nous prenons?
7. Le _TGV __, c'est très rapide!
8. Tu vas emporter_cette __ robe? (demonstrative adjective)
9. Non, mais je prends _ces _ chaussures? (demonstrative adjective)
Et toi, qu'est-ce que tu emportes?
10. Moi, presque rien __, je voyage léger!