Please help me I need these answers

Answer:

Explanation:

For example it has the word bebé I need to know if that word goes on Agudas, Llanas, Esdrujulas, or Sobresdrujulas. I need to know where all the 19 words go and they all have to have the tilde on them

PAGINAS 55 Y 56 DE MATEMATICAS SEXTO GRADO

Ahora, escribe tres oraciones similares a las de la actividad A y divide cada una en dos frases. Reta a (Challenge) un(a) compañero/a a completar las oraciones.

I need help with writing the correct formula in Spanish WILL GIVE 30 POINTS

Puedo cambiar de color. bo Tengo ocho patas. Tengo el cuerpo blando. Puedo nadar.​

Fill-in-the-blank with GUSTA or GUSTAN.
Me
español.
O gusta
O gustan
estudiar el

ERAN DOS Y SE CALLO EL DEL CENTRO ¿ME PREGUNTAN? ¡¡¡¡¡DOY SESENTAISEIS PUNTOS¡¡¡¡¡¡¡¡

They will come. spanish vendre?

Match each sentence with the correct demonstrative adjective to complete it.

Match Term Definition
Coloreaban ________ libro de historia. A) estas
Coloreaban ________ libros de historia. B) esos
Saltaban a ________ cuerda de color rojo. C) esta
Saltaban a ________ cuerdas de color rojo. D) ese

Enrique has to call Honduras first because he lost the number of his mother so he has to call his grandma to get her number.

2 How would you address these people? Choose either tú, Ud., Uds., vosotras or vosotros.
1. Enrique y Pedro
2. Luz
3. Raúl
4. el Sr. Galdós
Pre
5. el Sr. Díaz y el Sr. Millán
6. Virginia,
Gloria y Natalia
7. Pilary David
8. la Sra. Rodríguez

Según el ensayista, ¿en qué está de acuerdo con Beatriz Pastor sobre las Cartas de relación ?

A) Maquiavelo basó El Príncipe en los escritos de Cortés.
B) Cortés leyó El Príncipe de Maquiavelo antes de escribir Cartas de relación.
C) Las Cartas de relación presentan una perspectiva europea idealizada
D) Cortés era mejor hombre de guerra, político y gobernante que los Reyes de España.

que tiene habla con tu companero

Use the image to answer the following in a complete SPANISH sentence:
You only need to choose one of the group of items listed : a, b, or c.
Copy and paste if needed: á, é, í, ó, ú, Á, É, Í, Ó, Ú

c. answer the following question and make the appropriate spelling changes:

What meal would typically be eaten at 7:00 pm?

el desayuno
O la cena
O el jugo
O el almuerzo

Think about a singer or band that you don't like and create five sentences telling your opinions
about them, following the formula:
verb of emotion/feeling/opinion + que + verb in subjunctive
PLEASE DO 5 SENTENCES IN SPANISH!!

Mi mejor amigo ______________ nervioso porque tiene un examen en la clase de matematicas hoy.

esta


estas


estan


estamos

i dont know how to do this can someone do it theres a sub and this is the work my teacher left part 1 ​

read and answer questions
¿Qué fue el Boom?
¿En que década terminó el Boom?
¿Cuál fue una de las características principales de las obras del Boom?

El Boom
El Boom es quizás el movimiento literario latinoamericano mejor conocido en el mundo. Fue principalmente un movimiento
de literatura en prosa, con las novelas como los medios de mayor expresión.
Como sucede en cualquier movimiento artistico, no existe un momento preciso en que se pueda colocar el principio del
movimiento. Aun así, se puede decir con relativa seguridad que si no tuvo sus inicios en la década de los sesenta, al menos
fue en ese período en que el mundo empezó a reconocer algo que emergía de Latinoamérica que no se había visto antes.
El Boom se originó en Latinoamérica, pero fue en España donde explotó por primera vez con escritores latinoamericanos
como Carlos Fuentes, Mario Vargas Llosa, Alejo Carpentier y Gabriel García Márquez cuyos titulos fueron traducidos en
toda Europa. Fue este éxito lo que permitió que otros escritores, quienes habían sido relegados, fueran finalmente
reconocidos también. Los más reconocidos de este grupo son Jorge Luis Borges, Miguel Ángel Asturias y Juan Rulfo.
Este género coincidió con los movimientos socialistas en Latinoamérica, en particular la revolución cubana que era simbolo
de libertad. Sin embargo, una década después que el experimento socialista fallóo, a medida que Cuba se hacía cada vez
más autoritaria y totalitaria, el Boom alcanzó en las mismas épocas su máxima expresión.
Una de las caracteristicas principales de las obras del boom es la tenue linea que separa lo real con lo ficticio. El secreto
era hacer que esa combinación pareciera algo normal, que lo fantástico no fuera fantástico, sino simplemente, algo
cotidiano. De ahí que también se les conozca como obras "mágico realistas". La obra más representativa de este periodo es
quizás la novela Cien años de soledad, por el colombiano Gabriel García Márquez. El Boom finalizó en la década de los 70.

Urgent. Read the dialogue and question and choose the option with the correct answer to the question.

Caleb: ¡Bienvenidos, amigos! Estoy feliz. Mi hermano va a comprar un perro. I've always wanted to have a dog. Pero a mis padres no les gustan los animales. He'll bring the dog over en la tarde, ahora tengo que ordenar la casa del perro. ¡Hasta mañana, amigos!

Soli: Caleb, ¿qué pasa con tu madre?

Caleb: ¡Hola, Soli! Mi madre is angry porque mi hermano va a comprar un perro. Mi madre no quiere limpiar you know if el perro has an "accident."

Soli: Uh-oh ok. Mi abuelo Luis tiene un perro negro. El perro se llama Peluche. That means plush toy. When Peluche was un cachorro, he looked like a plush toy. Ahora, Peluche es un perro gordo y feo.

Caleb: Nosotros tenemos un pez, se llama Sparky. It was a gift de mi prima hermana, Claritza. We always wanted a dog, but couldn't have one, so we named him Sparky.

Soli: ¡Ay, Caleb! I will tell Sparky su historia. Next time you feed him he might bite you. ¡Ja!

Based on the dialogue, what's a concern for Caleb? (1 point)
The animal care or training
The number of animals
The animals' health or wellbeing
The looks of the animals

I just joined Spanish 1 and I have a study example sheet I need to change into YO form

¿Qué sugiere sobre el contexto histórico europeo en el que escribió Hernán Cortés el énfasis que Cortés pone en describir el uso de estrategia?

A) El control absoluto de la reina sobre las acciones de Cortés
B) El interés humanista en entender la vida de los indígenas
C) La nueva confianza en la ciencia
D) La creciente fe religiosa

i need help on Spanish please somone help

Usa la Pirámide Alimenticia Latinoamericana de la página 51 para crear un menú para una cena especial. Incluye alimentos de los diez grupos para los entremeses, los platos principales y las bebidas.

i need 8 sentences please

Palabras que contengan grafías que ocupan dos espacio me subiendo

No quiero comer nada. La comida aquí es mala. —Pues, yo sí... No quiero comer nada. La comida aquí es mala. —Pues, yo sí quiero comer  . 2. —Nadie viene a atendernos opens in a dialog . —Pero aquí viene  a atendernos. 3. —Nunca cenamos en un restaurante bueno. —Yo creo que  cenamos en restaurantes buenos. 4. —No hay ningún plato sabroso en el menú. —Pues, aquí veo  platos sabrosos.

Which of the options means, "they are hot because they live in Florida."
(I think its 2 or 3)

1 .Ellos tienen miedo porque viven en Florida.


2.Ella tiene calor porque vive en Florida.


3.llos tienen calor porque viven en Florida.


4.Ellos tienen frio porque viven en Florida.

Question 1 with 6 blanks
Mariela (1) 1 of 6
hasta tarde. Casi todos los días se levanta cerca del mediodía. Como yo me levanto temprano, también (2) 2 of 6
temprano. Mariela (3) 3 of 6
a su mamá, porque sigue acostándose tarde. Yo también
(4) 4 of 6
con Mariela, porque nunca puedo verla durante la mañana. Mariela y yo (5) 5 of 6
ir a nadar juntas esta mañana, pero parece que ella no (6) 6 of 6
de sus promesas cuando está dormida.

Please answer asap
Which of the Following is an E-I stem-changing verb?

A. Caerse

B. Seguir una rutina

C. Tomar