Please, help me with my French homework

Answer:

No, that's not the correct way to say "there is no noise" in French. Here are some correct ways to say it:

"Il n'y a pas de bruit"

"Il n'y a aucun bruit"

"C'est calme" (which means "it's quiet"

Il n’y a pas de bruit
Il n’y a nul bruit
Il n’y a pas un bruit
Il n’y a aucun bruit

Bonjour,

Nageur, nageoire.

Durant cette matinée je vis à la piscine avec des amis à moi, nous nous preparons puis nous prennons le bus pour y aller, une fois arrivée preparer etc... nous allons nager avec des nageurs qui nageais aussi vite qu'un dolphin qui lui à des nageoirs, puis apres 2heures passer nous somme rentrer.

J'espere vous avoir aidé

2.Est-ce qu'il étudie à Paris?

Étudie-t-il à Paris?

3. Est-ce qu'ils voyagent avec des amis?

->Voyagent-ils avec des amis ?

What is sentence Inversion?

Sentence inversion is a grammatical structure in which the order of the subject and the verb is inverted, or reversed, in a declarative sentence. Inversion is typically used in formal writing and speech, or to add emphasis or create a more formal tone.

Therefore,  Inversion can occur in a variety of ways, including by using an auxiliary verb to begin a sentence or by placing a negative adverb or adverbial phrase at the beginning of a sentence. Examples of inversion include "Never have I seen such a beautiful sight" and "Under no circumstances will we accept late work."

Learn more about Inversion from

https://brainly.com/question/1406767

#SPJ1

See text below



udy

L'inversion

UNLIMITED ATTEMPTS LEFT

LATE

DUE February 15th 11:59

Restate the questions using inversion.

✔ 1.

Est-ce que vous parlez espagnol?

X 2.

Parlez-vous espagnol?

Parlez-vous espagnol?

Est-ce qu'il étudie à Paris?

Etudie t'il à Paris?

Etudie t'il à Paris?

X 3.

Est-ce qu'ils voyagent avec des amis?

Voyagent t'ils avec des amis?

Voyagent t'ils avec des amis?

✔ 4.

Est-ce que tu aimes les cours de langues?

x 5.

Aimes-tu les cours de langues? Aimes-tu les cours de langues?

Est-ce que le professeur parle anglais?

Q Search

Nous pouvons combler les lacunes du texte avec les verbes indiqués dans le tableau ci-dessous en utilisant le passé composé comme indiqué ci-dessous.

Christian Dior est né en 1905. Il a commencé ses études à l'École des sciences politiques et il est devenu diplomate. Sa famille a perdu sa fortune en 1930. Il a commencé à dessiner des chapeaux et a fait vendre des dessins de mode. Puis il a travaillé comme modéliste. En 1946, il a créé sa maison de couture avenue Montaigne. Sa première collection, en 1947, a été un triomphe. Son "new look" a été une révolution dans la mode. La même année, il a lancé son célèbre parfum "Miss Dior". Mais sa carrière n'a  pas duré longtemps. Il est mort en 1957. Il a ouvert la voie à son successeur, Yves Saint Laurent.

Le passé composé

Le passé composé est un temps du passé en français qui est utilisé pour décrire une action ou un événement qui a eu lieu dans le passé, mais qui est considéré comme terminé.

Il est formé en utilisant l'auxiliaire "avoir" ou "être" au présent, suivi du participe passé du verbe principal. Le passé composé est souvent utilisé pour décrire une action qui s'est produite à un moment spécifique dans le passé, ou pour décrire une action qui a eu lieu plusieurs fois dans le passé. Il est également utilisé pour décrire une action qui a une conséquence dans le présent.

En savoir plus sur le passé composé ici:

https://brainly.com/question/3963892

#SPJ1

Answer: Faire la lessive

Explanation :

La réponse est ;faire là lessive

C. Hier, je suis rentré tard, j'ai préparé le dîner, j'ai mangé. Puis j'ai pris un nouveau roman policier et je me suis couché. (passé composé)

Ce matin, Amélie est arrivée au bureau à neuf heures. D'abord, elle lisait son courrier, puis elle a répondu à quelques lettres. Ensuite, elle a téléphoné à un client. (imparfait, passé composé, passé composé)Le patron a lu la lettre et l'a rejetée. Furieux, il a pris son chapeau et est sorti en claquant la porte. (passé composé)Elle a ouvert doucement la porte, s'est approchée du bureau, a saisi la lettre et est sortie sur la pointe des pieds. (passé composé, imparfait, passé composé, passé composé)

D. Hier, Sophie est rentrée à 19 heures. Tout était calme à la maison. Son fils Jérôme jouait avec ses voitures, son mari Serge regardait la télé. (passé composé, imparfait, imparfait)

D'habitude, Alexandre commence sa leçon par une dictée, mais cette fois-ci il a lu à Françoise un poème. (imparfait, passé composé)Robert travaillait depuis trois ans pour une agence publicitaire quand soudain il a reçu la proposition de travailler pour le Canal+. (imparfait, passé composé)Elle était mariée depuis deux mois quand son mari, qui était scientifique, est parti en expédition polaire. (imparfait, imparfait, est parti - passé composé)Ce matin, je suis sorti dans le jardin. Il faisait beau, des oiseaux chantaient, des gouttes de rosée brillaient au soleil. (passé composé, imparfait, imparfait)La tante de Françoise, qui était antiquaire en province, venait souvent voir ses neveux. (imparfait, imparfait)

What is the imperfect sentences about?

In the given exercise, we were asked to put the verbs in the passé composé or imparfait tenses and analyze their meaning.

The passé composé tense is used to talk about a completed action in the past. It is formed by using the present tense of the auxiliary verb "avoir" or "être" and adding the past participle of the main verb. On the other hand, the imparfait tense is used to talk about an ongoing or continuous action in the past. It is formed by taking the present tense of the verb stem and adding specific endings.

In the above sentences, the verbs have been used in the passé composé or imparfait tense to indicate completed or ongoing actions respectively. For example, in sentence 1 of section C, "je suis rentré tard" is in the passé composé tense and means "I came back home late." Similarly, in sentence 5 of section D, "je suis sorti dans le jardin" is in the passé composé tense and means "I went out into the garden."

Therefore, the use of these tenses helps to provide a clear understanding of the timeline of events in the past and to express different shades of meaning depending on whether an action was completed or ongoing.

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https://brainly.com/question/27212040

#SPJ1

See text below



I. Mettez les verbes au passé composé ou à l'imparfait, analysez leur sens.

C.

1. Hier, je (rentrer) tard, je (préparer) le dîner, je (manger). Puis je (prendre) un nouveau roman policier et je (me coucher). 2. Ce matin, Amélie (arriver) au bureau à neuf heures. D'abord, elle (lire) son courrier, puis elle (répondre) à quelques lettres. Ensuite, elle (téléphoner) à un client. 3. Le patron (lire) la lettre et la (rejeter). Furieux, il (prendre) son chapeau et il (sortir) en claquant la porte. 4. Elle (ouvrir) doucement la porte, (s'approcher) du bureau, (saisir) la lettre et (sortir) sur la pointe des pieds.

D.

1. Hier, Sophie (rentrer) à 19 heures. Tout (être) calme à la maison. Son fils Jérôme (jouer) avec ses voitures, son mari Serge (regarder) la télé. 2. D'habitude, Alexandre (commencer) sa leçon par une dictée, mais cette fois-ci il (lire) à Françoise un poème. 3. Robert (travailler) depuis trois ans pour une agence publicitaire quand soudain il (recevoir) la proposition de tra- vailler pour le Canal+. 4. Elle (être) mariée depuis deux mois quand son mari, qui (était) scien- tifique, (partir) en expédition polaire. 5. Ce matin, je (sortir) dans le jardin. II (faire) beau, des oiseaux (chanter), des goûtes de rosée (briller) au soleil. 6. La tante de Françoise qui (être) antiquaire en province (venir) souvent voir ses neveux.