Answer:
Llevaron
Explanation:
Need help ASAP plz!!
yes
yee i need to get pointdss
n:
AYUDA PORFAVOR!!!!!
Escritura: Recuerdos de mi viaje. En esta asignación vas a imaginarte que acabas de regresar de un viaje por Argentina. Tu tarea consiste en escribir un párrafo de 6 a 8 oraciones sobre el viaje. Recuerda usar el pretérito en tu narración: . Explica cuándo fuiste y cómo llegaste hasta allí (20 3 oraciones). •Describe qué hiciste allí, qué sitios visitaste, a quién conociste, etc. • Alterna la descripción del viaje con comentarios personales sobre lo que te gustó. •Habla sobre una costumbre o idea que te llamó la atención.
Answer:
Hoy por fin regresé a casa después de pasar un tiempo en Argentina, partí el.... (the date you want/ ejemplo: el 2 de septiembre) y llegué.... (from New York it's 13 hours ;) )
al llegar a Buenos Aires me quedé en la casa de mi amigo Javier, luego de descansar del viaje fuimos a conocer el barrio de Palermo dónde obviamente no podía dejar de probar la gastronomía del país por primera vez.
Demás está decir que me encantó todo lo que probé.
El domingo me invitaron al tradicional asado argentino con la familia donde pude observar más sobre las costumbres de argentina, me di cuenta que todo esto es una excusa para compartir con amigos y familia, algo que realmente me gustó mucho.
luego de unos días en buenos aires emprendimos nuestro viaje por el interior del país
pasando por muchos diferentes paisajes, desde las áridas tierras del norte hasta las heladas regiones del sur del país.
Explanation:
I tried to keep it simple,
Let me know if you need more help
HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS SPANISH WORK!!!!!!!!!!!!
Choose the sentence that is grammatically correct.
Nosotros deber compramos libros nuevos.
Nosotros debemos comprar libros nuevos.
Nosotros debemos compramos libros nuevos.
Nosotros deber comprar libros nuevos.
Answer:
nosotros debemos comprar libros nuevos
Answer:
Nosotros debemos comprar libros nuevos
Explanation:
The sentence that is grammatically correct.:
Nosotros debemos comprar libros nuevos.
que hizo el rey gordias
Answer:
Gordias fundó la ciudad de Gordium, que se convirtió en la capital frigia. Su carro de bueyes se conservó en la acrópolis. De esta manera, el mito fundador justificó la sucesión de Gordium a Telmessos como centro de culto de Frigia. Su yugo estaba asegurado con un intrincado nudo llamado nudo gordiano.
cuáles fueron los estados donde se construyeron más vías Ferreras y porque?
Answer:
Veracruz, Puebla, Queretaro, Monterrey y Torreón.
Explanation:
HELP PLEASE! You are rewriting the sentence about el director, but using los estudiantes as your subject instead. Please write 6 sentences using this information!
Answer:
1) Los estudiantes se van de vacaciones
2) Los estudiantes tienen examen
3)Los estudiantes están aburridos
4) Los estudiantes van a graduarse
5) Los estudiantes están con sueño
6) Los estudiantes no vinieron a clase
Pls help very easy 50 points question on the photo
Answer:
19 ¿De dónde
20 ¿Cómo
21 ¿Qué
22 ¿Cuándo
23 ¿Quién
Explanation:
Carla es la _____ de Sofía. nieta hija abuela bisabuela
great great grand daughter
Answer:
A
Explanation:
What is the correct subject pronoun for
1. Tú y yo
¿Qué tipo de eventos o actividades se consideran una parte importante de la identidad nacional en una comunidad del mundo hispanohablante que te sea familiar? Compara los eventos o actividades en una región del mundo hispanohablante que te sea familiar con los eventos o actividades en tu comunidad o en otra comunidad. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.spqnish
Answer:
Eventos o actividades que se consideran una parte importante de la identidad nacional en una comunidad hispanohablante que me sea familiar es la celebración del Día de la Tradición en Argentina. Durante esta celebración, que se realiza cada año los días 10 de noviembre en conmemoración del nacimiento de José Hernández, un poeta gauchesco muy famoso en el país, se celebran las principales tradiciones y costumbres nacionales, originadas durante la época de la colonia y mantenidas por los gauchos en el territorio de las Pampas: las empanadas, el mate, los bailes de chacarera, la equitación y demás eventos característicos de esa parte del mundo.
El tipo de eventos que se consideran una parte importante de la identidad nacional en una comunidad del mundo hispanohablante que me sea familiar, es la siguiente.
La celebración del Dïa de la Independencia.
Para los países Latinoamericanos, la fecha en la que se celebra la independencia es de suma importancia y motivo de alegría.Es una fecha que le da sentido de soberanía a las naciones Latinoamericanas.
Voy a comparar los eventos o actividades en una región del mundo hispanohablante que me es familiar con los eventos o actividades en mi comunidad.
Elijo a México y lo voy a comparar con Perú.
Las celebraciones en México por el Día de la Independencia son "en grande." El 15 de septiembre por la noche se organiza el evento del "Grito de Independencia."Aquí, el Presidente de México conmemora el grito original del cura Miguel Hidalgo y Costilla, con el que inició el movimiento de Independencia en 1810.Un día después, el 16 de septiembre, el gobierno de México organiza un gran desfile militar por las principales avenidas del centro de la Ciudad de México.Ese mismo desfile se organiza en la mayoría de ciudades y municipios del país. Algo similar sucede en el país sudamericano del Perú.La gente honra y celebra su independencia de manera similar en este país andino.Para ellos, el día 28 de julio se celebra la declaración formal de independencia que promulgó el héroe José de San Martín. Un día después, el 29 de julio, se celebra la entrega de las Fuerzas Armadas del Perú en su lucha por darle independencia al país.
Podemos concluir que la celebración de la independencia es una fecha de suma importancia para los países Latinoamericanos, que llena de orgullo y satisfacción a sus ciudadanos.
Aprende más sobre este tema aquí:
https://brainly.com/question/4408266?referrer=searchResults
te in spanish? lots of points up for grabs if my phone cooperates!
1. mi mamá yo [ ] ( see italianos.
2. Maria no [ ] (preferir) el pastel chocolate.
3. Ella [ ] (estudiar) el español con su hernando.
4. Nosotros [ ] (quierer) leer el libro nuevo.
5. Nora Y Alex [ ] (llegar) tarde a la clase.
6. Ustedes no [ ] (tener) perros.
7. (Yo) No [ ] (comer) con mis padres.
8. Ella [ ] (compartir) su comida con su hermanita.
-¿En el enunciado "Allí se va no solamente a ver y ser visto, SINO a exhibir lo que exige el capitalismo rampante", la palabra mayúscula tiene la función de?
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
A pesar de que no incluiste opciones para responder a la pregunta, podemos contestar lo siguiente.
En el enunciado "Allí se va no solamente a ver y ser visto, SINO a exhibir lo que exige el capitalismo rampante", la palabra mayúscula tiene la función de "Conector."
En la gramática del idioma Español, los conectores son aquellas palabras que unen las oraciones para que éstas tengan un mejor sentido y significado y se les pueda comprender mejor. Un conector une las oraciones de tal manera de que sea facilite su comprensión y su lectura sea más ágil. Por supuesto que sirven también como conjunciones y nexos.
Existen diferentes tipos de conectores. Entre ellos tenemos: con, porque, y, sino, tal cual, así como, más que, por lo tanto, ante todo, entre muchos otros.
What is the correct form of Hablar?
No hay nadie que
_____ (hablar) en la clase.
Answer:
Hablar (talk) charlar (talk)
Explanation:
Answer: I think it's 'hable'...
Explanation: I had this same question in 9th grade :)
14. Choose the MOST LOGICAL, grammatically correct word:
Federico no
unos pantalones a Sears. (1 point)
O
buscó
anuncié
anunció
O pagó
busció
Answer:
busco with the accent ofc
Explanation:
question in pic please help
Answer:
1. ese
2. esos
3. esta
4. estas
Answer:
2 - esos
4 - estas
3 - esta
1 - ese
Explanation:
Estrategias qué puede implementar la escuela con las familias en época de pandemia y pos pandemia frente al maltrato infantil
Answer:
En época de pandemia la escuela debería implementar una serie de estrategias para prevenir y detectar el maltrato infantil mediante la virtualidad. En principio, realizar charlas y debates con las familias de los niños para analizar la situación de ellos en sus casas, la adaptación de las clases presenciales a clases virtuales y, al mismo tiempo, para detectar problemáticas.
Con los niños se pueden implementar estrategias mediante psicopedagogos en donde los niños tengan que hablar sobre su situación en casa y cómo los está afectando la pandemia. Debido a que son niños, esto se suele realizar mediante dibujos y otras actividades recreativas o artísticas. Los docentes son quienes deben estar atentos cuando tienen contacto con los niños y en caso de detectar que alguno de ellos puede estar en una situación de maltrato infantil, advertir al resto del equipo de trabajo para que se pueda ayudarlo.
Explanation:
Las estrategias que toman las escuelas frente al maltrato infantil en época de pandemia y pos pandemia son diferentes a las que se tomarían en un contexto tradicional porque el niño toma las clases desde su casa, lo que puede llevar a que no quiera hablar por estar en el lugar donde sufre maltrato, es por eso que las escuelas deben hacer hincapié en la prevención y estar en contacto con las familias y los niños por medio de la virtualidad, para detectar cualquier indicio de que los niños están sufriendo maltrato.
what is 6:15 in spanish
Answer:
a las 6 15
Explanation: :)
SOS SOS SOS SOS SOS SOS SOS SOS SOS SOS SOS
Answer:
What Do You Need Help With Cause It Already Seems Like You Did It
Explanation:
Srry Would Love To Help But You Got It Under Control Already.
Read the paragraph and determine whether it is imperfect or preterite by writing the correct form. 1. La madre de Louisa (llorar) cuando Paco (entrar). 2. Mientras Carlos (contar) chistes, Lisa (charlar) con sus amigas. 3. Jorge (despedirse) de sus amigos cuando (empezar) a llover. Jorge (darse la mano) a sus amigos y (correr) a su carro.
Answer:
Look below for answers!
Explanation:
La madre de Louisa lloró (llorar) cuando Paco entró (entrar).Mientras Carlos contaba (contar) chistes, Lisa charló (charlar) con sus amigas.Jorge despedió (despedirse) de sus amigos cuando empezó (empezar) a llover. Jorge daba la mano (darse la mano) a sus amigos y corrió (correr) a su carro.
EDUCACION FISICA 2020
PROFESORA: KARINA
CURSO: 3 do 4la (TURNO TARDE)
Actividad 1: Resolver el siguiente crucigrama con la palabra håndbol y voleibol
Cada linea (raya) es un letra y hay respuestas que son 2 o 3 palabras pero lo tienen aclarado. Las demás son
una sola palabra. Las referencias son las ayudas para poder completar la palabra en cuestión
1)
H
А
(2 palabras)
3)
N
D
(3 palabras)
S)
B
6)
O
(2 palabras)
7)
L
8)
9)
O
(2 palabras)
10)
L
(2 palabras)
11)
E
12)
(2 palabras)
13)
B
0_
15)
Referencias:
1) Lugar fisico donde se desarrolla cualquier deporte o juego.
2) Qué se cobra durante un partido de handbol, cuando la pelota sale por una de las lineas del costado de la
cancha
3) Qué nombre tiene la falta que deja a un jugador 2 minutos afuera, en un partido de handbol.
4) Que se cobra durante un partido de handbol después de un lanzamiento al arco, sin que haya sido gol.
5) Cómo se llama la persona que realiza el sorteo para comenzar un partido de handbol.
Prompt
Review for a few minutes the material of this lesson as needed. Drawing from the following building blocks and the model sentences you have worked with in this lesson, string together at least ten statements.
Page 1 actividad 3 ?
Answer:
what do you mean with page 1 activitad 3
Escribir como voy a mejor los grados para no tener que preocuparme y estar tranquilo por el resto del semestre.
answer:
para mejorar las notas tal vez estar tranquilo?
Explanation:
1.
Lee y marca con una X si ta respuesta es falsa o verdadera
a. Pino es el nombre genérico del Pinus sylvestris
b. El significado es el concepto de pino
c. El significante corresponde al concepto de pino
d. La imagen es igual al significante
e. El objeto se representa con la palabra significado
<<
2. Lee y aplica tus conocimientos en el texto
a. El primer párrafo habla sobre el........
b. El segundo párrafo dice de las .....
c. Cita un aspecto negativo del pino.........
d.
. de pino
......... del pino
*****
pp.com
مشروع با
MENU 15.
4.
Tiek pohle
Answer:
wait was this
Explanation:
página 113 del libro de Trillas de español contestada primero de secundaria
Escucha el audio y escoge la mejor respuesta. Listen to the audio and select the best answer.
0:00 / 0:34
1x
Según el audio, ¿qué podemos adivinar sobre las pinturas de Goya? (1 point)
Goya fue un artista español famoso durante su tiempo.
Goya vivió una vida llena de la felicidad y el amor.
Los artistas como Van Gogh y Dali lo influyeron bastante.
La vida personal de Goya afectó sus pinturas.
Answer: Podemos adivinar sobre las pinturas de Goya, que la vida personal de Goya afecto sus pinturas. / We can assume from Goya's paintings, that Goya's personal life affected his paintings.
Explanation: In the audio itself, it answers the question in Spanish. In the last line of the audio, you can find the answer to the question. / En el audio alli mismo, responde la pregunta en Espanol. En la ultima linea de el audio, usted puedes encontrar la respuesta.
Select the correct answer.
¿Cuál alimento es parte de una típica comida de Día de Acción de Gracias en Puerto Rico?
A.
gandules
B.
garbanzos
C.
berenjenas
D.
adobo
Answer:
Un menú tradicional del Día de Acción de Gracias de Puerto Rico incluye el relleno de Mofongo, Arroz con Gandules, amarillos (plátanos fritos con azúcar), Morcilla (salchicha de sangre), Tostones y Tembleque (crema de coco) o dulce de leche.
Explanation:
It would be B, because during Puerto Rico Thanksgiving they give Arroz with Gandules, which is Rice with Gandules.
Spanish please help !
Fill in the blanks with the reflexive verbs from the list. You will use some verbs more than once.