Answer:
- Las palabras agudas son las que llevan el acento en la última sílaba y se les marca la tilde a aquellas que terminan en n, s y vocal.
- En las palabras llanas la intensidad recae sobre la penúltima sílaba, por lo que esta sería la sílaba tónica y el resto las sílabas átonas.
- Las palabras esdrújulas son aquellas que llevan el acento en la antepenúltima sílaba y a todas se les marca la tilde.
- Las palabras sobreesdrújulas son aquellas cuya sílaba tónica (la que se pronuncia con mayor énfasis) se encuentra en una posición anterior a la antepenúltima sílaba.
Explanation:
- Algunos ejemplos de palabras agudas son; Imán, capitán, botón, limón, salmón.
- Algunos ejemplos de palabras llanas son; lápiz, cactus, soldado, maleta, azúcar, árbol, piscina, ventana, puerta, fruta, chicle.
- Algunos ejemplos de palabras esdrujulas podrian ser; acuático.
acuífero, acústica, aéreo, álgebra, Álvaro.
- Algunos ejemplos de palabras sobreesdrujulas podrian ser; dé bilmente, repítemelo, mecánicamente.
Can someone help me with this ty and 30 points
To write a paragraph in Spanish where the objective is to create a travel brochure about the southern Mexican states, you should do more research on:
The climate and geography of the statesCulturePlaces to visitImportant informationsHow to write a text in Spanish?It is necessary that the ideas on the subject are organized in a logical and objective way and your research on the subject brings complete information that substantiate your text in a relevant way.
Therefore, in addition to collecting tourist information about the Mexican states, you must pay attention to the correct use of vocabulary, grammar and verb tenses, maintaining the coherence and cohesion of the text.
Find more about Spanish verbs at:
https://brainly.com/question/2235986
#SPJ1
Escribe en español lo que estas personas van a hacer usando la estructura de infinitivo ir a + infinitivo reflexivo.
René - ducha
Gabriel y yo – cepillándonos los dientes
José y Mateo – afeitado
Rodolfo – mirándose en el espejo
Answer:
RENE ESTA TOMANDO UNA DUCHA
GABRIEL Y YO ESTAMOS CEPILLANDONOS LOS DIENTES
JOSE Y MATEO SE ESTAN AFEITANDO
RODOLFO ESTA MIRANDOSE EN EL ESPEJO
Answer:
Explanation:
René se va a duchar.
Gabriel y yo nos vamos a cepillar los dientes.
José y Mateo se van a afeitar
Rodolfo se va a mirar en el espejo.
please correct me if i’m wrong on any of these (the underlined words)
Span1 Unit13 Test Review assignment- Vocabulary and grammar
Fill in the blank with the verb that best completes the sentence.
Marcos _____ años en septiembre.
a.abre b.cumple c. decide d.escribe
Fill in the blank with the verb that best completes the sentence.
Nosotros siempre _____ la verdad*.
*la verdad = the truth
a. decimos b.asistimos c. venimos d. dormimos
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
Nosotros _____ (salir) a las ocho de la mañana.
a. salimos b. salen c. sales d. sale
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
Tú _____ (vivir) en California.
a. vivo b. vives c. vive d. viven
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
Nosotros _____ (corregir) nuestros errores.*
*nuestros errores = our mistakes
a. corregemo b. corregamos c. corregimos d. corregerimos
Answer:
Explanation:
Marcos cumple años en septiembre.
Nosotros siempre decimos la verdad.
Nosotros salimos a las ocho de la mañana.
Tú vives en California.
Nosotros corregimos nuestros errores,
...
En que puedo invertir mi dinero para multiplicarlo?
Fill in the blank with the correct form of the verb ser.
Nosotros_________ de Perú.
A. sois
B. son
C.soy
D.somos
Answer: Nosotros (somos) de Pere
Durante su niñez, paula era la ________ de las hermanas. a su hermana no le gustaba jugar, cantar ni estar contenta. más canosa más simpática menos canosa menos simpática
Almost all students in Spanish-speaking schools _______. A. learn a foreign language B. are under 13 years of age C. play at least one sport D. take at least two years of college]
Answer:
О A. Learn a foreign language.
Explanation:
Almost all students in Spanish-speaking schools learn a foreign language.
...
¿cuál fue una de las características principales de las obras del boom?
Answer:
Las principales características de las reformas borbónicas fueron: Buscaban tener el control sobre las colonias americanas. La corona obtenía recursos por medio de la explotación. Se acentuaron las prohibiciones para los criollos y no podían participar en mandos políticos o eclesiásticos. Se profesionalizó el ejército.
Una de las principales características del 'boom' fue la producción en masa. Ayudó a aumentar la cantidad de productos fabricados. Se construyeron enormes fábricas en Estados Unidos para llevar a cabo la producción en masa. El producto más grande y nuevo presentado a los estadounidenses fue el T-Ford fabricado por Henry Ford.
Help Pls!!! thx xoxo
Answer:
i need to be able to not need to watch videos
Explanation: dont delete my answear
1 - Más vocabulario
Fill in the blanks with words from the list to practice the vocabulary used in the video. Make all changes necessary.
Questions
Vocabulario útil
Spanish English
bosque forest
conservar to preserve
cubierto covered
entrar to enter
guía certificado certified guide
nuboso cloudy
permitir to allow
regla rule
riqueza wealth
tiendas de campaña camping tents
tocar to touch
tortugas marinas sea turtles
Question 1 with 1 blank
En este 1 of 1
hay muchos árboles de frutas.
Question 2 with 1 blank
Como vamos a acampar, cada uno debe llevar su 1 of 1
.
Question 3 with 1 blank
El día está oscuro. Está muy 1 of 1
.
Question 4 with 1 blank
Todo está permitido. No hay ninguna 1 of 1
.
En este bosque hay muchos árboles de frutas.
Como vamos a acampar, cada uno debe llevar su tienda de campaña.El día está oscuro. Está muy nuboso. Todo está permitido. No hay ninguna regla.What is the Vocabulary about?The first sentence: "En este bosque hay muchos árboles de frutas." is saying that "In this forest there are many fruit trees."
The second sentence: "Como vamos a acampar, cada uno debe llevar su tienda de campaña" is saying "Since we are going camping, each one should bring their own camping tent."
The third sentence: "El día está oscuro. Está muy nuboso." is saying "The day is dark. It is very cloudy."
Therefore, The fourth sentence: "Todo está permitido. No hay ninguna regla." is saying "Everything is allowed. There are no rules."
Learn more about Vocabulario from
https://brainly.com/question/7402955
#SPJ1
At School Part 2 Grammar Hunches: Haber and Hay (Practice)
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
After reading several sentences in Spanish, we can come up with rules based on patterns observed in those sentences, such as the ones that follow:
The letter -o is mostly associated with masculine words, whereas the letter -a is mostly associated with feminine ones.Adjectives must agree with nouns in number and gender.Adjectives usually appear after the nouns they refer to.Negative sentences can be made by adding "no" before the verb.Grammar rules in SpanishFor this question, we are asked to read sentences in Spanish in order to observe patterns in them that may lead us to infer certain grammar rules of the language. We were unable to find the specific sentences we were supposed to read, so we came up with some of the most common grammar rules in Spanish that are very likely to appear in the sentences you possess.
Take a look at the sentences below:
La niña bonita me vendió un pastel.La niña bonita no me vendió un pastel.Notice how the noun and the adjective "niña bonita" are both feminine, and how both end with the letter -a. Notice that "bonita" appears after the noun "niña" and agrees with it in gender and number. Also, to make the sentence negative, all we had to do was add "no".
Thus, we can conclude that the grammar rules we came up with are correct.
Learn more about grammar rules here:
https://brainly.com/question/5527001
#SPJ1
Indica si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas según el texto.
1. El autor del texto cree que Elon Musk no podrá realizar.
su sueño.
verdadero o falso
2. Las personas que viajen con Musk tendrán que ser ricas.
verdadero o falso
3. Los expertos están de acuerdo con Musk en que pronto será posible vivir en Marte.
verdadero o falso
falso
falso
falso
El texto anterior no menciona nada sobre Elon Musk, sus sueños, viajes ni las personas que viajen con él. Tampoco menciona nada sobre si expertos están de acuerdo con Musk o no sobre la posibilidad de vivir en Marte.
3 objetivos de una investigacion de campo que podria tener una empresa comercial de ropa para mujer.
Answer: if your translating it to English it is 3 objectives of a field research that a commercial women's clothing company could have. but if thats a Queston i would need more info, my Spanish is rusty / pero si esa es una pregunta necesitaría más info.my español está oxidado
Explanation:
where the topic sentence is found in this text: Of course, the first thing that comes to mind is that it is a simple taste for a certain sweet, perhaps a little exaggerated, but nothing more. But beware, you may be joining an unpleasant and unselected group of people that UK scientists have labeled 'selective eaters'
The topic sentence in this text is "Of course, the first thing that comes to mind is that it is a simple taste for a certain sweet, perhaps a little exaggerated, but nothing more."
What is a topic sentence?A topic sentence is a sentence that summarizes a paragraph's main idea. The rest of the sentence should be related to the topic sentence. The reader is guided through your argument by topic sentences, which keep your writing focused.
Usually, a paragraph's purpose, subject, or point is stated in a single sentence. A topic sentence needs to be precise. It serves as the paragraph's main idea.
Learn more about topic sentence on:
https://brainly.com/question/5526170
#SPJ1
de todos los accidentes la mayoria son el resultado de alguien que eligio tener una conducta poco segura. verdad o falso?
Verdad. La mayoría de los accidentes son el resultado de comportamientos inseguros, como conducir borracho, no respetar las señales de tráfico, o distraerse mientras se realizan tareas peligrosas. Es importante ser consciente de las conductas inseguras y tratar de evitarlas para reducir el riesgo de accidentes.
Answer:
О Verdadero.
Explanation:
Estadísticamente, la mayoría de los accidentes, un 95% de ellos, se debió a un factor imprudencial por parte de uno o más de los involucrados. Este factor imprudencial le agrega, aumenta, el riesgo de accidente preexistente, estos factores pueden ser debido a cansancio, impericia, exceso de confianza, etc.. es decir, que, en general, los accidentes se generan a partir de conductas poco seguras.
Choose the correct form of comenzar to complete the sentence.
-¿A qué hora comienzas la rutina tú?
-Yo
a
Ob
Oc
Od
la rutina a las seis de la mañana.
Comienzo
Comienzas
Comienza
Comienzan
Answer:
Yo omienzo la rutina a las seis de la mañana.
For the blanks give the correct form of preterit or imperfect indicative of the verb in infinitive
Answer:
Explanation:
look up the link at the bottom of the paper
12. Choose the sentence that correctly says "He doesn't like to eat."
O A. Comer no gusta.
O B. Gusta no comer.
O C. El no gusta comer.
O D. No le gusta comer.
Answer: D
No le gusta comer
Explanation:
Put the correct verb ending on each stem.
1. Yo habl
2. Tú mir
3. Usted regres
4. Él enseñ
5. Ella trabaj
6. Nosotros contest
7. Ustedes escuch
8. Ellos tom
9. Ellas estudi
Reescribe las siguientes oraciones sustituyendo la palabra subrayada por un pronombre de objeto directo.
Yo creo que el teclado de mi computadora esta roto. Traté de arreglar el teclado, pero no funciona.
Answer:
El teclado de mi computadora se rompio y no se como arreglarlo.
Explanation:
Solo tienes que ser directo
HELP……ASAP……HURRY…..
¿Cómo de llama el amigo de Antonio?
a) Lucas
b) Luis
c) Marcos
d) Antonio
Answer:
Explanation:
d
five paragraph essay about Zacua cars for my spanish class
Answer: It is well known that Mexico is one of the biggest and best car manufacturers. In our country, there are various plants responsible for producing millions of vehicles a year. But in almost all cases these belong to large foreign companies. Although there are some outstanding cases such as Zacua, the Mexican electric car.
Explanation: boom make sure not to copy and paste this is just here to help you think of an idea
1. Alguien se ducha.
se ducha.
se ducha
2. Ellas van también.
Ellas
Ellas
van.
van
3. Alguien se pone nervioso.
se pone nervioso.
se pone nervioso
4. Tú siempre te lavas las manos.
Tú
Tú
te lavas las manos.
te lavas las manos
The correct sentences are:
Alguien se ducha varias veces.Ellas también van.Alguien se pone nervioso varias veces.Tú siempre te lavas las manos.What are the sentence structure about?The sentence "Alguien se ducha.se ducha.se ducha" is repeated multiple times and it means someone is taking multiple showers.
The sentence "Ellas van también.EllasEllasvan.van" is also repeated multiple times and it means that "they" or "ellas" (feminine form of "they" in Spanish) are also going somewhere.
The sentence "Alguien se pone nervioso.se pone nervioso.se pone nervioso" is also repeated multiple times and it means that someone is getting nervous multiple times.
The sentence "Tú siempre te lavas las manos.TúTúte lavas las manos.te lavas las manos" is also repeated multiple times and it means "you" or "tú" (informal form of "you" in Spanish) always wash your hands.
Learn more about sentence structure from
https://brainly.com/question/364311
#SPJ1
Someone Pls Help!! I’d really appreciate it thanks :)
De acuerdo con la información, las oraciones son: 1. lógica, 2. ilógica, 3. ilógica, 4. lógica, 5. ilógica.
¿Cómo clasificar las oraciones?Para clasificar las oraciones debemos leerlas cuidadosamente y establecer si la información corresponde con la realidad. Si corresponde con la realidad sería lógica, mientras que si expresa una idea que no corresponde con la realidad sería ilógica. De acuerdo con lo anterior podemos inferir que se clasificarían así:
1. lógica.2. ilógica.3. ilógica.4. lógica.5. ilógica.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Answer your friend's questions about what you and others have to do using the
expression in parentheses. Write in complete sentences. (10 points)
1. ¿Tienes que estudiar? (mucho)
3.¿Tienes que enseñar la clase? (nunca)
4.¿Tienen que temprano a la escuela ustedes? (todos Los días)
5.¿Tienes que usar la computadora? (de vez en cuando)
Decide if the following sentence is grammatically correct or incorrect. yo iré contigo. correct incorrect
Answer: Yes
Explanation: This Spanish sentence is grammatically correct. In English, it means I will go with you.
Answer:
О Correct.
Explanation:
"Yo iré contigo"
It´s correct.
The sentence is grammatically correct. It is in future tense (iré)
The conjugation of the verb for "yo" is correct. (yo iré)
rey- reina-paje- sirviente- bufón- mago- juglar
El _______________ cantó una canción acompañado por su laud. La _______________ se sentó en su trono y escuchó con atención la historia. El _______________ contó chistes y gastó bromas toda la noche. El _______________ celebró una cena con las personas que vivían en su corte. El _______________ llenó con vino las copas de todos los invitados. El _______________ realizó varios hechizos.
Explanation:
If I remember correctly its... El Jugar canto una canción acompañado por su laúd. La Reina se sentó en su trono y escucho con atención la historia. El bufón contó chistes y gasto bromas toda la noche. El Rey celebro una cena con las personas que vivían en su corte. El Sirviente lleno con vino las copas de todos los invitados. El mago realizó varios hechizos.
Él, ella y yo Contesten. (Answer.) 1. ¿Son ustedes amigos? 2. ¿Son ustedes alumnos serios? 3. ¿Son ustedes graciosos? 4. ¿En qué escuela son ustedes alumnos? 5. ¿Son ustedes alumnos en la misma clase de español o en clases diferentes? 6. ¿Son ustedes alumnos buenos en español?
Answer:
1.
2.=x
3.=x
Explanation: