Racontez un évènement de votre enfance qui vous a marqué (20 lignes)

Bonjour,

Nageur, nageoire.

Durant cette matinée je vis à la piscine avec des amis à moi, nous nous preparons puis nous prennons le bus pour y aller, une fois arrivée preparer etc... nous allons nager avec des nageurs qui nageais aussi vite qu'un dolphin qui lui à des nageoirs, puis apres 2heures passer nous somme rentrer.

J'espere vous avoir aidé

Answer: Faire la lessive

Explanation :

La réponse est ;faire là lessive

Bonjour,

Answer:

Dans chaque groupe, choisissez l'élément qui ne va pas avec les autres.

1. l'alpinisme

2. un groupe

3. des loisirs

4. la pétanque

5. obtenir

Nous pouvons combler les lacunes du texte avec les verbes indiqués dans le tableau ci-dessous en utilisant le passé composé comme indiqué ci-dessous.

Christian Dior est né en 1905. Il a commencé ses études à l'École des sciences politiques et il est devenu diplomate. Sa famille a perdu sa fortune en 1930. Il a commencé à dessiner des chapeaux et a fait vendre des dessins de mode. Puis il a travaillé comme modéliste. En 1946, il a créé sa maison de couture avenue Montaigne. Sa première collection, en 1947, a été un triomphe. Son "new look" a été une révolution dans la mode. La même année, il a lancé son célèbre parfum "Miss Dior". Mais sa carrière n'a  pas duré longtemps. Il est mort en 1957. Il a ouvert la voie à son successeur, Yves Saint Laurent.

Le passé composé

Le passé composé est un temps du passé en français qui est utilisé pour décrire une action ou un événement qui a eu lieu dans le passé, mais qui est considéré comme terminé.

Il est formé en utilisant l'auxiliaire "avoir" ou "être" au présent, suivi du participe passé du verbe principal. Le passé composé est souvent utilisé pour décrire une action qui s'est produite à un moment spécifique dans le passé, ou pour décrire une action qui a eu lieu plusieurs fois dans le passé. Il est également utilisé pour décrire une action qui a une conséquence dans le présent.

En savoir plus sur le passé composé ici:

https://brainly.com/question/3963892

#SPJ1

2.Est-ce qu'il étudie à Paris?

Étudie-t-il à Paris?

3. Est-ce qu'ils voyagent avec des amis?

->Voyagent-ils avec des amis ?

What is sentence Inversion?

Sentence inversion is a grammatical structure in which the order of the subject and the verb is inverted, or reversed, in a declarative sentence. Inversion is typically used in formal writing and speech, or to add emphasis or create a more formal tone.

Therefore,  Inversion can occur in a variety of ways, including by using an auxiliary verb to begin a sentence or by placing a negative adverb or adverbial phrase at the beginning of a sentence. Examples of inversion include "Never have I seen such a beautiful sight" and "Under no circumstances will we accept late work."

Learn more about Inversion from

https://brainly.com/question/1406767

#SPJ1

See text below



udy

L'inversion

UNLIMITED ATTEMPTS LEFT

LATE

DUE February 15th 11:59

Restate the questions using inversion.

✔ 1.

Est-ce que vous parlez espagnol?

X 2.

Parlez-vous espagnol?

Parlez-vous espagnol?

Est-ce qu'il étudie à Paris?

Etudie t'il à Paris?

Etudie t'il à Paris?

X 3.

Est-ce qu'ils voyagent avec des amis?

Voyagent t'ils avec des amis?

Voyagent t'ils avec des amis?

✔ 4.

Est-ce que tu aimes les cours de langues?

x 5.

Aimes-tu les cours de langues? Aimes-tu les cours de langues?

Est-ce que le professeur parle anglais?

Q Search

Answer:

Le thème commun entre ces trois passages est le développement de la relation amoureuse entre Georges Duroy (le personnage principal, également connu sous le nom de Bel-Ami) et Clotilde de Marelle, une femme mariée et membre de la haute société parisienne. Les trois extraits se concentrent sur différents moments de leur relation, allant de leur première rencontre à leur rapprochement physique imminent.

Dans le premier extrait (Partie I, chapitre 6), Norbert de Varenne discute avec Duroy de la relation de ce dernier avec Clotilde, en soulignant la complexité et le danger d'une telle liaison en raison du statut social de Clotilde. Duroy, quant à lui, est obsédé par la beauté de Clotilde et la possibilité d'avoir une liaison avec elle malgré les obstacles.

Dans le deuxième extrait (Partie I, chapitre 7), Duroy se rapproche encore plus de Clotilde lorsqu'elle l'invite à sa maison de campagne pour le week-end. Ils passent du temps ensemble et commencent à développer une intimité physique, bien que Clotilde garde une certaine réserve. Duroy est clairement fasciné par elle et se laisse emporter par ses émotions.

Dans le troisième extrait (Partie I, chapitre 8), Duroy revient à Paris et pense à Clotilde avec impatience. Il est impatient de se revoir avec elle et de poursuivre leur relation. Le passage décrit son anticipation de leur prochaine rencontre, soulignant à la fois sa passion et son désir d'escalader les échelons sociaux grâce à cette relation.

Ainsi, le thème commun de ces extraits est l'amour et la passion qui se développent entre Georges Duroy et Clotilde de Marelle, malgré les obstacles sociaux et les réticences de Clotilde.

Explanation:

heheheh

The answers are:

La panthère s'est tapie derrière le rocher. (A)Luc et mol se sont débattus pour obtenir des fonds. (A)Les lunettes qu'elle a achetées sont chic. (A)Claudine a raconté l'histoire aux enfants. Claudine l'a racontée. (A)On s'est lissé la barbe. (A)Les jardiniers ont négligé leurs rosiers. Les jardiniers les ont négligés. (A)Les dames se sont confiées pendant la célébration. Elles sont rentrées à la maison. (A)Mile Girard et Mme Bertrand sont rentrés à la maison. (A)Nous avons planté des haricots dans le jardin. (A)Ils se sont interrogés sur la nécessité du protocole. (A)Les livres que tu as empruntés sont intéressants. - AEst-ce que vous avez corrigé les copies? Les avez-vous corrigées? - AIls se sont prouvés qu'ils sont capables de bien travailler. - AL'équipe de hockey s'est entraînée pendant des heures. - ALes oratrices se sont bien préparées pour leur discours. - AElle s'est maquillée pour la soirée. - ALes randonneurs se sont perdus dans la forêt. - ANous avons fait confiance au syndicat. Nous lui avons fait confiance. - AElles se sont pardonné récemment. - ALes conspirateurs se sont rencontrés dans un endroit secret. - ALa femme que je me suis confiée pendant la célébration est rentrée à la maison. - PIl a installé l'échelle contre le mur. Il l'a installée contre le mur. - ANous nous sommes détendues à la plage. - AJ'ai acheté une guitare au marché aux puces. - AZachary et Zoé se sont fiancés à Noël. - ALes négociateurs se sont serré la main. - AOn a permis à Carole de quitter la table. On lui a permis de quitter la table. - AIls se sont trompés de chemin en allant à la montagne. - AOlivier et son père se sont inscrits au cours de karaté. - AHenri et Hélène se sont plu au premier regard. - A

What is the Conjugation about?

The exercise is asking one to conjugate verbs in the passé composé tense in French and determine whether or not the participle agrees with the subject and any direct object pronouns.

For each sentence, you need to:

Conjugate the verb in the passé composé tense, which is formed with the auxiliary verb avoir (or être, in certain cases) and the past participle of the main verb.Add a direct object pronoun if there is one (in the cases specified in the instructions).Determine if the participle needs to agree with the subject or direct object pronoun in gender and number. If it does, make sure to add the appropriate ending to the past participle.

Finally, write A (accord) if the participle agrees with the subject or direct object pronoun, and P (pas d'accord) if it doesn't.

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https://brainly.com/question/2166091

#SPJ1

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ACCORD OU PAS ?

Conjugue les verbes au passé composé de l'indicatif. Ajoute un pronom complément (#4, #6, # 12, # 18, # 22 et # 27). Accorde le participe passé s'il le faut. Écris A (accord) ou P (pas d'accord) dans la colonne à droite. (m-masculin, f-féminin, s-singulier, p-pluriel)

ACCORD OU PAS

1.La panthère-----(se tapir) derrière le rocher.

2.Luc et mol ---(se débattre) pour obtenir des fonds.

3.Les lunettes qu'elle ---(acheter) sont chic.

4.Claudine a raconté l'histoire aux enfants. Claudine--- a raconté---l'histoire.

5.On (mp).------(se lisser) la barbe.

6. Les jardiniers ont négligé leurs rosiers. Les jardiniers----ont négligé----

7. Les dames(se confier) pendant la célébration. (rentrer) à la maison.

8.Mile Girard et Mme Bertrand---- (rentrer) a la maison

9. Nous---- (planter) des haricots dans le jardin.

10. Ils---(s'interroger) sur la nécessité du protocole.

11.

Les livres que tu,

12.

Est-ce que vous avez corrigé les copies?

13.

Ils

14.

L'équipe de hockey

15.

Les oratrices

16.

Elle

17.

Les randonneurs

18.

Nous avons fait confiance au syndicat.

Nous

19.

Elles

20.

Les conspirateurs

21.

La femme que je

(emprunter) sont intéressants.

Est-ce que vous avez corrigé

(se prouver) qu'ils sont capables de bien travailler. (monter) à Montréal pour un match.

(se racler) la gorge.

(se remettre) rapidement après son opération.

(se perdre) dans la forêt. avons fait

(trouver) ces coquillages à la plage.

(se pardonner) dernièrement. (épouser) est française.

confiance.

22.

Il a installé l'échelle contre le mur.

a installé

contre le mur.

23.

Nous {f}

(se détendre) à la plage.

24.

Je

(acheter) une guitare au marché aux puces.

25.

Zachary et Zoé

(se fiancer) à Noël.

26.

Les négociateurs

27.

On a permis à Carole de quitter la table.

On

28.

29.

Olivier et son père

30.

Henri et Hélène

(se serrer) la main.

a permis (arriver) à l'aéroport à temps.

(s'inscrire) au cours de karaté. (se plaire) au premier regard.

de quitter la table..

29

1. La pantnere s'est tapie derriere le rocher. (A)
2. Luc et mol se sont débattus pour obtenir des fonds. (A)
3. Les lunettes qu'elle a achetées sont chic.
(A)
4. Claudine a raconté l'histoire aux enfants.
Claudine l'a racontée. (A)
5. On s'est lissé la barbe. (A)
6. Les jardiniers ont négligé leurs rosiers.
Les jardiniers les ont négligés. (A)
7. Les dames se sont confiées pendant la célébration. Elles sont rentrées à la maison. (A)
8. Mile Girard et Mme Bertrand sont rentrés à la maison. (A)
9. Nous avons planté des haricots dans le jardin. (A)
10. Ils se sont interrogés sur la nécessité du protocole. (A)
11. Les livres que tu as empruntés sont intéressants. - A
12. Est-ce que vous avez corrigé les copies?
Les avez-vous corrigées? - A
13. Ils se sont prouvés qu'ils sont capables de bien travailler. - A
14. L'équipe de hockey s'est entraînée pendant des heures. - A
15. Les oratrices se sont bien préparées pour leur discours. - A
16. Elle s'est maquillée pour la soirée. - A
17. Les randonneurs se sont perdus dans la forêt. - A
18.
19. Nous avons fait confiance au syndicat.
Nous lui avons fait confiance. - A
20. Elles se sont pardonné récemment. - A
21. Les conspirateurs se sont rencontrés dans un endroit secret. - A
22. La femme que je me suis confiée pendant la célébration est rentrée à la maison. - P
23. Il a installé l'échelle contre le mur. Il l'a installée contre le mur. - A
24. Nous nous sommes détendues à la plage. - A
25. J'ai acheté une guitare au marché aux puces. - A
26. Zachary et Zoé se sont fiancés à Noël.
- A
26 Les négociateurs se sont serré la main.
- A
1. On a permis à Carole de quitter la table.
On lui a permis de quitter la table. - A
2. Ils se sont trompés de chemin en allant à la montagne. - A
3. Olivier et son père se sont inscrits au cours de karaté. - A
4. Henri et Hélène se sont plu au premier regard. - A

C. Hier, je suis rentré tard, j'ai préparé le dîner, j'ai mangé. Puis j'ai pris un nouveau roman policier et je me suis couché. (passé composé)

Ce matin, Amélie est arrivée au bureau à neuf heures. D'abord, elle lisait son courrier, puis elle a répondu à quelques lettres. Ensuite, elle a téléphoné à un client. (imparfait, passé composé, passé composé)Le patron a lu la lettre et l'a rejetée. Furieux, il a pris son chapeau et est sorti en claquant la porte. (passé composé)Elle a ouvert doucement la porte, s'est approchée du bureau, a saisi la lettre et est sortie sur la pointe des pieds. (passé composé, imparfait, passé composé, passé composé)

D. Hier, Sophie est rentrée à 19 heures. Tout était calme à la maison. Son fils Jérôme jouait avec ses voitures, son mari Serge regardait la télé. (passé composé, imparfait, imparfait)

D'habitude, Alexandre commence sa leçon par une dictée, mais cette fois-ci il a lu à Françoise un poème. (imparfait, passé composé)Robert travaillait depuis trois ans pour une agence publicitaire quand soudain il a reçu la proposition de travailler pour le Canal+. (imparfait, passé composé)Elle était mariée depuis deux mois quand son mari, qui était scientifique, est parti en expédition polaire. (imparfait, imparfait, est parti - passé composé)Ce matin, je suis sorti dans le jardin. Il faisait beau, des oiseaux chantaient, des gouttes de rosée brillaient au soleil. (passé composé, imparfait, imparfait)La tante de Françoise, qui était antiquaire en province, venait souvent voir ses neveux. (imparfait, imparfait)

What is the imperfect sentences about?

In the given exercise, we were asked to put the verbs in the passé composé or imparfait tenses and analyze their meaning.

The passé composé tense is used to talk about a completed action in the past. It is formed by using the present tense of the auxiliary verb "avoir" or "être" and adding the past participle of the main verb. On the other hand, the imparfait tense is used to talk about an ongoing or continuous action in the past. It is formed by taking the present tense of the verb stem and adding specific endings.

In the above sentences, the verbs have been used in the passé composé or imparfait tense to indicate completed or ongoing actions respectively. For example, in sentence 1 of section C, "je suis rentré tard" is in the passé composé tense and means "I came back home late." Similarly, in sentence 5 of section D, "je suis sorti dans le jardin" is in the passé composé tense and means "I went out into the garden."

Therefore, the use of these tenses helps to provide a clear understanding of the timeline of events in the past and to express different shades of meaning depending on whether an action was completed or ongoing.

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https://brainly.com/question/27212040

#SPJ1

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I. Mettez les verbes au passé composé ou à l'imparfait, analysez leur sens.

C.

1. Hier, je (rentrer) tard, je (préparer) le dîner, je (manger). Puis je (prendre) un nouveau roman policier et je (me coucher). 2. Ce matin, Amélie (arriver) au bureau à neuf heures. D'abord, elle (lire) son courrier, puis elle (répondre) à quelques lettres. Ensuite, elle (téléphoner) à un client. 3. Le patron (lire) la lettre et la (rejeter). Furieux, il (prendre) son chapeau et il (sortir) en claquant la porte. 4. Elle (ouvrir) doucement la porte, (s'approcher) du bureau, (saisir) la lettre et (sortir) sur la pointe des pieds.

D.

1. Hier, Sophie (rentrer) à 19 heures. Tout (être) calme à la maison. Son fils Jérôme (jouer) avec ses voitures, son mari Serge (regarder) la télé. 2. D'habitude, Alexandre (commencer) sa leçon par une dictée, mais cette fois-ci il (lire) à Françoise un poème. 3. Robert (travailler) depuis trois ans pour une agence publicitaire quand soudain il (recevoir) la proposition de tra- vailler pour le Canal+. 4. Elle (être) mariée depuis deux mois quand son mari, qui (était) scien- tifique, (partir) en expédition polaire. 5. Ce matin, je (sortir) dans le jardin. II (faire) beau, des oiseaux (chanter), des goûtes de rosée (briller) au soleil. 6. La tante de Françoise qui (être) antiquaire en province (venir) souvent voir ses neveux.

Answer:

No, that's not the correct way to say "there is no noise" in French. Here are some correct ways to say it:

"Il n'y a pas de bruit"

"Il n'y a aucun bruit"

"C'est calme" (which means "it's quiet"

Il n’y a pas de bruit
Il n’y a nul bruit
Il n’y a pas un bruit
Il n’y a aucun bruit

The sentences are:

Ils se sont regardés. (se regarder / regarder quelqu'un) → se = CODElles se sont téléphoné avant de sortir. (se téléphoner / téléphoner à quelqu'un) → se = CODElle s'est retrouvée toute seule. (se retrouver/retrouver quelqu'un) → se = CODIls se sont bien amusés pendant le mariage. (s'amuser/amuser quelqu'un) → se = CODIls se sont mariés l'année dernière. (se marier / se marier avec quelqu'un) → se = COIOn s'est bien écrit pendant plusieurs années. (s'écrire / écrire à quelqu'un) → se = COI

What are the sentences about?

Ils se sont regardés un moment. (se regarder / regarder quelqu'un) -> The reflexive pronoun "se" here is the direct object (COD) and refers to the two people who looked at each other. The past participle "regardés" agrees in gender and number with the subject "ils" (masculine plural).

Elles se sont téléphoné avant de sortir. (se téléphoner / téléphoner à quelqu'un) -> The reflexive pronoun "se" here is the indirect object (COI) and refers to the two people who called each other. The past participle "téléphoné" agrees in gender and number with the subject "elles" (feminine plural).

Elle s'est retrouvée toute seule. (se retrouver/retrouver quelqu'un) -> The reflexive pronoun "se" here is the direct object (COD) and refers to the woman who found herself alone. The past participle "retrouvée" agrees in gender and number with the subject "elle" (feminine singular).

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https://brainly.com/question/24160463

#SPJ1

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Le passé composé des verbes pronominaux

7 QU'ONT-ILS FAIT?

→ Faites l'accord des participes passés et précisez si le pronom se est COI ou COD. Elles se sont connues au lycée. (se connaître/connaître quelqu'un) → se = COD

1. Ils se sont.-------un moment. (se regarder / regarder quelqu'un)

2. Elles se sont.----avant de sortir. (se téléphoner / téléphoner à quelqu'un) .

3. Elle s'est..--toute seulese retrouver/retrouver quelqu'un)

4. Ils se sont ..... pendant le mariage. (s'amuser/amuser quelqu'un)

5. Ils se sont.----l'année dernière. (se marier / se marier avec quelqu'un)

6. On s'est bien.....pendant plusieurs années. (s'écrire / écrire à quelqu'un)

Answer:

Il est difficile de soutenir de manière catégorique que les jurys populaires doivent être abolis en se référant à un seul film, même si ce film est le célèbre "12 hommes en colère" de Sydney Lumet. Cependant, il est possible d'explorer certaines des questions soulevées par le film qui remettent en question l'utilisation des jurys populaires dans le système de justice pénale.

"12 hommes en colère" raconte l'histoire d'un jury de douze hommes qui doit décider du sort d'un jeune homme accusé de meurtre. Au début du film, les douze membres du jury semblent convaincus de la culpabilité de l'accusé. Cependant, un seul juré (joué par Henry Fonda) a des doutes raisonnables et commence à remettre en question les preuves présentées lors du procès. Au fil du temps, il parvient à convaincre les autres membres du jury de la nécessité d'examiner de manière plus approfondie les éléments de preuve et de considérer la possibilité que l'accusé soit innocent.

Bien que le film soit un classique du cinéma américain, il soulève des questions importantes sur le fonctionnement des jurys populaires. Tout d'abord, il est possible que certains jurés soient influencés par des préjugés ou des stéréotypes qui pourraient nuire à la justice. Dans le film, par exemple, un juré est préoccupé par le fait que l'accusé vient d'un quartier pauvre et se comporte mal, ce qui pourrait influencer sa décision.

En outre, les jurys populaires peuvent ne pas être suffisamment qualifiés pour comprendre les éléments de preuve complexes dans les cas criminels. Dans le film, les douze jurés ne sont pas des experts en droit ou en médecine légale, ce qui signifie qu'ils ne sont pas en mesure de comprendre certains aspects de l'affaire. Cela peut conduire à des décisions injustes ou incorrectes.

Enfin, les jurys populaires peuvent être vulnérables aux pressions extérieures. Dans le film, certains jurés sont soucieux de terminer le procès rapidement pour pouvoir rentrer chez eux, tandis que d'autres sont influencés par les attentes de la société. Par exemple, un juré est convaincu que l'accusé est coupable parce qu'il ne veut pas être vu comme étant « mou » ou « faible ».

En fin de compte, bien que les jurys populaires puissent sembler un élément important de la démocratie et de l'État de droit, il est possible qu'ils ne soient pas toujours le meilleur moyen de rendre la justice. Dans certains cas, d'autres systèmes de décision, tels que les tribunaux de justice professionnelle, pourraient être plus appropriés pour garantir que les verdicts sont rendus de manière juste et impartiale.

Explanation: