2. I looked at my brother with a glare after he broke my toy.
A. confusing
B. dirty look
C. difficult
3. Fireworks on the 4th of July give off a beautiful glimmer in the
A. glow
B. bright
C. look
4. When we go camping, my father will ignite the fire so we can
A. start
B. Cal
C. see
Answer:
2. B. dirty look
3. A. glow
4. A. start
Explanation:
Answer:
2 is b 3 is a 4 is a
Explanation:
have a great day
For those who know Spanish, I will give brainliest if someone can come up with verb sentences with these Spanish words .
Habra un baile a las 3:00pm
El campeon de la carrera fue Pablo
La anterior campeona no va a participar
Hay un concierto de gorilaz mañana
Resuelve el crucigrama
¡Fiesta en mi casa!
Este es el partido final
Voy a ir a acampar el viernes
Vamos a ir de pesca, ¿te quedas?
No me gusta jugar baloncesto
Van a jugar beisball
Esta vez van a jugar football
A mis amigos les gusta jugar football americano
Replace with the correct Direct Object Pronoun.
Los chicos dicen unas mentiras.
Los chicos ____ dicen.
Group of answer choices
te
me
nos
os
las
la
los
lo
Answer:
te
Explanation:
Plactican de politica
platiques de politica
platiquen de politica
platicaran de politica
platique de politica
Answer:
v iva españa
Explanation:España es una gran nacion
Por favor señora, no
a. dé
vueltas a las cuatro de le mañana.
b. da
C. traigan
Answer:
a
Explanation:
It's the only one that makes sense the way you wrote it. I'm assuming the part under A is the rest of the sentence.
Answer:
A
Explanation:
i took the test on edg
que tema es el que se aborda en el poema el diamante
Answer:
what theme is the one that is addressed in the poem the diamond
Explanation:
Resumen de "La delicada de Gandia"
Answer:
La Delicada de Gandia es una historia conocida en la comunidad valenciana que tiene sus orígenes en la ciudad de Gandia. Según la leyenda, a esta mujer que vivía en Gandia le cayó un pétalo de jazmín en la cabeza y se murió. ... La leyenda cuenta que hace muchos siglos vivía en la ciudad ducal una joven y guapa mujer.
Cambia los verbos a future tense
1. El Sr. Santana ________ -va a abrir- una cuenta común.
2. Yo _______ -voy a mudarme- para este distrito.
3. Mis hijos _______ -van a llenar- y ______ -a firmar- las tarjetas.
4. Después _______ -vamos a cerrar- la cuenta en el otro banco.
5. Ud. _______ -va a tener- sus cheques en dos semanas.
6. Tú no _______ -vas a poder- ganar un interés del 8%.
7. ¿Quién ________ -va a venir- con el dinero?
8. No les _______ -va a convenir- tener todo el dinero parado.
9. Ella ______ -va a hacer- los modelos.
10. Les ______ -vamos a decir- la verdad.
Answer:
abriráme mudaréllenarán y firmaráncerraremostendrápodrásvendráconvendráharádiremosExplanation:
Answer:
Explanation:
1. Abrira
2. Me mudare
3. Llenaran y firmaran.
4.cerraremos
5. Tendra
6. Podras
7. Vendra
8.convendra
9. Hara
10. Diremos
¿Con quién se le compara a los Incas?
a. con la antigua sociedad romana
b. con los Mixtecos
con la comunidad europea
con los indigenas de México
d.
Answer:
d. con los indígenas de México.
Explanation:
¿Con quién se le compara a los Incas?
Con los indígenas de México.
Que son
palabras aguda o llanas o esdrújula
Answer:
Explanation:
Las palabras agudas son aquellas palabras cuya acentuación recae en la última silaba, por ejemplo:
cartón, acentuación, creación, elevación, estación
Las palabras llanas o graves son aquellas palabras cuya acentuación recae en la penúltima silaba, por ejemplo:
árbol, lápiz, mástil, néctar, azúcar
Las palabras esdrújulas son aquellas palabras cuya acentuación recae en la antepenúltima silaba, por ejemplo:
esdrújula, brújula, sábado, tarántula, espátula
Qué es un símboloel icono se define como
Answer:
un símbolo gráfico en la pantalla de una computadora que representa una aplicación, un objeto (como un archivo) o una función (como el comando para guardar) b: un signo (como una palabra o símbolo gráfico) cuya forma sugiere su sentido. 2: un objeto de devoción acrítica: ídolo.
Explanation:
Answer:
Un ícono es una imagen gráfica que representa exactamente o es muy parecido a lo que pretende representar, por ejemplo el icono del paso de un ferrocarril son unas vías.
Explanation:
Give one sentence to state which Spanish-speaking country you are in, using the correct form of the verb estar. (e.g., I am in the United States.)
Give one sentence to state what season it is, using the correct form of the verb ser and what the temperature is in Celsius, using the correct form of the verb estar. (e.g., It is summer, and it is 28 degrees Celsius.)
Give one sentence using two weather expressions to state what the weather is like. (e.g., It is hot and sunny.)
Give one sentence stating at least two clothing items you need due to the weather, using the correct form of the verb necesitar. (e.g., I need a bathing suit and shorts.)
Give one sentence stating two sports you play, using the correct form of the stem-changing verb jugar. (e.g., I play volleyball and football on the beach.)
The sentence that states the country I am speaking from is,"Estoy en Mexico"
What is a Sentence?This refers to the use of words to communicate an idea to a person that contains a subject and predicate.
The sentence that shows the season and temperature is, "Es invierno y hace 26 grados centígrados"
A sentence that shows two weather expressions is "Hace frío y viento"
A sentence that shows two clothing items needed is, "Necesito un suéter y medias gruesas"
Read more about sentences here:
https://brainly.com/question/781903
#SPJ2
how do u say 2:35 in Spanish
Answer:
Son las dos con treinta y cinco minutos.
Explanation:
2:35 ⇒ Son las dos con treinta y cinco minutos.
To say 2:35 in Spanish, you can say "son las dos y treinta y cinco" or "las dos y treinta y cinco." Both phrases mean "it's two-thirty-five."
What is the Spanish Language?The Spanish language, often known as Española, is a lively and beautiful Romance language with a rich past and a significant global presence.
Spanish has distinct dialects and geographical variants since it is derived from Latin and has had various historical and cultural influences. It has a fairly simple grammatical structure with a regular subject-verb-object word sequence.
Because of its extensive worldwide reach and rich cultural legacy, Spanish has a large vocabulary. With well known authors like Miguel de Cervantes and Gabriel Garca Márquez, it has greatly influenced literature. Spanish is also a gateway to thriving civilizations, enduring customs, and a strong sense of community. Its acceptance as a second language has increased.
Learn more on Spanish Language here https://brainly.com/question/24126663
#SPJ6
Please help me!!!!!!
I need help asappppppppp
Answer:
1. Simpáticos
2. Inteligente
3. Guapo
4. Bonita
5. Estudiosa
6. Atléticos
7. Atléticas
8. Artísticas
9. Serios
10. Buenos
1.) (present)
Todos los días, yo _________ (bañarse)
2.) (preterit)
Ayer, Pablo ____________ (levantarse) a las 9
3.) (present)
Por la mañana, nosotros _____________ (cepillarse) los dientes
4.) (preterit)
Anoche, mis hijos ______________ (acostarse) a las 10
5.) (present)
Mi papá ______________ (afeitarse) los lunes y jueves
6.) (preterit)
Anoche, yo __________(despertarse) a las 3 de la mañana
7.) (present)
Sara ______________(lavarse) las manos antes de comer
Answer:
1 yo me levanto
2 Pablo se levanta
3 Nosotros nos cepillamos
4 Mis hijos se acostaron
5 Mi papa se afeita
6 Yo me desperté
7 Sara se lava
Explanation:
HELP (stem changing verbs)
almorzaste
plz mark brainliest
Mitchell said that his bike is broken
por fa necesito ayuda Imagina un contexto de paz y descríbelo en mínimo 10 líneas. Para saber qué es un contexto y cuáles son sus elementos.
Answer:
English please!
Explanation:
Fill in the blank
__tú que estudiar mucho para el examen de clenclas?
O A. Tuvimos
O B. Tuviste
O C. Tenías
D. Tuve
Answer:
B
Explanation:
the pronoun tú (you) would use the verb tuviste
change 2/5 to a percentage
Answer: 40%
Explanation:
For a given fraction to be converted to a percentage, we have to multiply the fraction that's given by 100. In this case, we have to multiply 2/5 by 100. This will then be:
= 2/5 × 100
= 40%
Therefore, the answer is 40%.
PLEASE HELP!! (stem changing verbs)
Please Help anything would be appreciated! :(
Answer:
number 2. is a word consisting of only one syllable.
Explanation:
1. ¿Cuál (What) es el nombre de la chica?
-¿Cuándo sales de tu casa?--> Yo____de mi casa muy temprano.
Que es la célulaQué es la célula
Answer:
not funny
Explanation:
it is ur butt and this isnt a joke
HELP PLEASEEEE !!!!! I’ll give brainliest!!!!
Write sentences about the Peña family routine by putting these words in the correct order. Use capital letters, conjugate the verbs,
use the correct reflexive pronoun, and add punctuation.
Example: del / peinarse / yo / después / desayuno Answer: Yo me peino después del desayuno.
bañarse / todos / siempre / por la mañana
1
2.
3
-¿Vas a hacer el sábado?
-No, no voy a hacer
-- ¿Y tú?
-Casi voy al cine los sábados. ¿Quieres ir conmigo?
quiero ir al cine. ¿Sales mucho los sábados?
—Sí, Casi
paso los fines de semana en casa.
-Yo
paso los fines de semana en casa. Siempre salgo con
mis amigos y mis primos.
-Sí, yo
4
5
6
Answer: No entiendo lo que quieres que contestemos?
Explanation: ??
Will give brainless!!! Please help me
Cual es el valor de y cuando x es 0.5
Answer:
what does your question about that
Explanation:
Answer:
Depende de la ecuación correspondiente.
Explanation:
Depende de la ecuación correspondiente.