Answer:
A≈13.85m²
Explanation:
circulo
resolver para el área
radio
Solución
A=πr2=π·2.12≈13.85442m²
así que espero que esto te haya ayudado a disfrutar el resto del día.
¿Qué tipo de descubrimiento hicieron los Mayas?
a.
el arroz
c.
el cacao
b.
el chocolate
d.
el trigo
Answer:
cacao
Explanation:
Tras los Olmecas, los mayas de Tabasco expandieron el consumo del cacao al territorio maya de la Península de Yucatán y Centroamérica, al imperio azteca en el Altiplano Central, y a la cultura Izapán quienes llevaron el conocimiento del cacao hasta la provincia de Soconusco.
Cacao is endemic to the lands of the Maya, who were the first to take the seeds of the fruit and roast them to make hot chocolate.
I would say cacao, and then they turned it into chocolate
Hope this helped!
Answer:
el cacao
Explanation:
what make a problem researchable
Answer:
a problem is researchable only if it can be scientifically proven
Explanation:
In science, a problem can be defined as a statement, condition, difficulty or question which is investigated by using the scientific method. In the scientific method, first is required to raise a possible explanation or 'hypothesis', which is based on objective inferences. Second, from this hypothesis, it is possible to make predictions which are subsequently proved or rejected by carrying out experiments and/or empirical observations in order to finally obtain results and conclusions about the researchable question.
Sentence one: Describe how long ago you traveled and where.
Remember:
Use hace + specific time frame + que + verb.
Include the transportation method you used to travel.
Sentence two: Describe how you planned for and/or prepared for this trip and who went with you.
Remember:
Use one -car, -gar, or -zar verb in the preterite or imperfect tense.
Use conmigo.
Sentence three: Describe how you preferred to purchase the trip
Remember:
Use one stem-changing verb in the preterite.
Sentence four: Describe the day of the trip.
Remember:
Use one regular verb in the preterite or imperfect tense.
Sentence five: Describe how long it took to arrive at the destination.
Remember:
Use para.
Use one regular or irregular verb in the preterite tense.
Answer:
Explanation:
1 Hace más de un año que fui en avion a Guatemala.
2 Me llamó la atención ir allí porque Vi un documental de ese País. Empecé a buscar más información y entonces cargue mi equipaje y me fui. Me acompañó una amiga.
3 El viaje lo compré mediante el uso de una agencia de viajes. Era muy placentero ver a mi asesora turística indicandome los mejores lugares para visitar allá.
4 Cuando iba a tomar el avión me acordaba de todo el tiempo que pasó desde que lo imaginé hasta ahora.
5 Desde que salí de casa hasta que llegué a la Ciudad de Guatemala pasaron 5 hora. ¡Se me hicieron eternas esas horas!
The requested sentences in Spanish, following the given clues are:
Hace dos meses que viajé a México en avión.Yo verifiqué todo el equipaje con una lista de chequeo y mi hermana fue conmigo.Yo pagué con tarjeta de crédito en la página de la agencia de viajes.Yo dormí todo el viaje y mi hermana escuchó música.Para llegar hasta México nos tomó dos horas y media.Imperfect Tense in SpanishThe imperfect tense is used to mention past events whose exact date of occurrence is not specified, or which is so general that it could not be clearly identified.
Taking into account the description, the imperfect tense is usually used to mention the weather of an event on an undetermined day, as well as to mention habits of the past, without indicating at what exact moment in the past they occurred.
If you want to learn more about Imperfect Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/14002604
la iliada es un poema de amor entre aquiles y briceida
Answer:
أنا فتى براز
Explanation:
I'm a poopy boo
1. La madre de mi madre.
medre.
2. El padre de mi padre.
3. La hermana de mi madre.
4. La hija de mis padres.
5. La hermana de mi primo.
Answer:
It is okey.
Explanation:
Yo
a las siete de la mañana.
(bañarse)
Ella (vio, oyó) una película.
whats the correct completion
Answer:
the choice vio
Complete with the preterite of ir.
19. Ustedes _____________ a la piscina ayer.
Please help
I will give brainliest for the first person the answer with the right answer
Answer: Ustedes fueron a la piscina ayer.
Question 1 of 20
Fill in the blank with the most appropriate adjective.
Juan es trabajador y Anita es
también.
A. perezosa
O B. trabajador
C. perezoso
D. trabajadora
?
two ways in which some cultural views that exsist may affect a relationship negatively
Spanish question...
Write the correct question word according to the answers given.
1
#1-6
Help ! Guick
Answer:
1. Quien2.Que3.Cuando.4.Cuanto.5Usted6.Usted
Explanation:
I know spanish hope this helps
can u give me brainliest
Manuela hace surf en
del ______ océano.
el coral
el arrecife
las algas
las olas
The complete sentence in Spanish with the correct choice is shown below:
Manuela hace surf en las olas del océano.
How to complete a sentence in Spanish
In this question we have a sentence written in Spanish, in which we are supposed to fill the blank by using one of the given choices, also in Spanish. The correctness of the option chosen depends on the context behind the sentence.
Now we present the complete sentence with the correct option:
Manuela hace surf en las olas del océano.
To learn more on sentences in Spanish, we kindly invite to check this verified question: https://brainly.com/question/3936334
Ayuda plis :(
Qué significa: entidades semánticamente comunitarias
Answer:
La coherencia es la forma de los textos bien estructurados que permite concebirlo como entidades semánticamente comunitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de manera que el lector pueda encontrar el significado global de la comunicación del texto.
Please help use directions at top to fill in blanks! Will give thanks and brainliest to correct answers!
Will report those looking for fishing points!
Answer:
1. En que llega Franklin a la universidad?
2. Cuantos años tiene Aloy?
3. A que hora se acuesta Omar?
4. Cuando nacio Claudia?
5. Donde viven Omar y Marcela?
Explanation:
what is an important property of seawater
Answer: Seawater is a complex mixture of 96.5 percent water, 2.5 percent salts, and smaller amounts of other substances, including dissolved inorganic and organic materials, particulates, and a few atmospheric gases.The physical properties of seawater–temperature, salinity, pressure, density, and related quantities such as potential density, heat capacity, sound speed, and others–aSalt water or seawater has characteristics similar to fresh water with some noticeable differences because of the salts that are dissolved in water. The viscosity (i.e., internal resistance to flow) of seawater, for example, is higher than that of fresh water because of its higher salinity.re of fundamental importance to physical oceanography.
hope this helps have a awesome day/night❤️✨
Explanation:
Translate in Spanish using Reflexive verbs What is your mothers name?
Answer
cómo se llama tu mamá?
Explanation:
ACTIVIDAD .
ACTIVIDAD REFLEXIVA 1 – Escribe algunos de los valores que la juventud puede aportar a la vida y a la sociedad en
general y explica el por qué de ellos.
2. Escribe algunas de las enseñanzas que podemos aprender de nuestros mayores.
3. De acuerdo con el contenido de esta Historia, Ustedes, los jóvenes, cómo
deben comportarse en la vida?
4. ¿Por qué debemos estar agradecidos con los mayores?
5. ¿Cómo debemos comportarnos con ellos? Pero también ¿Cómo deben comportarse ellos
con nosotros?
6. ¿Qué valores aportamos los jóvenes a la vida?
7. Resume en pocas líneas -3 ó 4- la enseñanza que se desprende de esta Historia.
8. En el Libro de las Tierras Vírgenes del británico Kipling, aparece este escrito atribuido
a Baloo, el Oso, refiriéndose específicamente a los lobos jóvenes: “¡No hay nadie como yo!, dice el cachorro, cuando derriba la primera pieza; pero grande es la selva y EL es pequeño; déjale que piense en calma, que ahora empieza”.
Answer:
Explanation:
1 – Escribe algunos de los valores que la juventud puede aportar a la vida y a la sociedad en general y explica el por qué de ellos.
Dinamismo y pasión
Los jóvenes irradian dinamismo y cuando se apasionan por algo no cejan hasta obtener su beneficio.
2. Escribe algunas de las enseñanzas que podemos aprender de nuestros mayores.
La experiencia de toda la vida aplicada. Acercarse con una persona mayor es acercarse a un mundo de conocimiento.
3. De acuerdo con el contenido de esta Historia, Ustedes, los jóvenes, cómo deben comportarse en la vida?
Deben llevar una vida digna, con sentido de utilidad y basada en valores morales y éticos
4. ¿Por qué debemos estar agradecidos con los mayores?
Porque en su momento nos dedicaron gran parte de su vida.
5. ¿Cómo debemos comportarnos con ellos? Pero también ¿Cómo deben comportarse ellos.
Debemos comportarnos ante ellos con gratitud y respeto y ellos deben corresponder también con respeto.
6. ¿Qué valores aportamos los jóvenes a la vida?
Dinamismo y pasión.
7. Resume en pocas líneas -3 ó 4- la enseñanza que se desprende de esta Historia.
Esta historia nos enseña como es que lejos despreciar a la gente mayor debido, sobre todo a sus limitaciones físicas y a su forma diferente de concebir la vida no está en concordancia con nosotros. Se les debe dar mucho cariño, apoyo, comprensión y respeto.
describe the concept of a balanced diet.
Directions: Fill in the blank with the IMPERFECT TENSE conjugation of the verb in parenthesis.
1. Yo ______ la puerta. (cerrar – to close)
2. La clase ______ a las ocho. (empezar – to begin)
3. Pedro _______ mucho. (hablar – to talk)
4. Los jugadores ______ el fútbol americano. (jugar – to play)
5. Tú _______hablar español. (poder – to be able to)
6. El partido ______ a las seis. (comenzar – to start)
7. Nosotros ________por el campo. (pasear – to think)
8. Las jugadoras de tenis ______ la pelota por encima de la red. (devolver – to return)
9. El equipo mio siempre ______ el partido. (ganar – to win)
10. Yo _______ enferma. (estar – to be)
11. Yo ________en el baño todos los días. (cantar – to sing)
12. Mi hermana y yo _______ salsa con los amigos. (bailar)
13. Ustedes _________a la fiesta. (ir * - to go)
14. Yo _____ mi show favorito todas las noches. (ver * - to see)
15. Mi equipo de tenis_______ el mejor. (Ser * - to be)
16. Tu ____ a comprar pollo para la cena. (ir * - to go)
17. Marco y Jose ________tirar el balón. (ver *– to see)
18. Nosotros ________a casa. (ir * – to go)
19. La clase de frances______ muy dificil. (Ser * – to go)
20. Mi novia me _______todos los fines de semana. (ver * – to see)
El Rango Intercuartílico es una medida de Dispersión relativa
Answer:
" The Interquartile Range is a measure of relative dispersion "
Aswer the question
10. ¿Hablaron los amigos en su móvil?
Please help
for the best answer i will give brainliest
Answer:
si nos llamamos entre si
Explanation:
ANYONE HELP ME PLEASE IT DUE RN?
Answer:
Yo puedo
Tu puedes
Nosotros podemos
El /ella puede
Ellos pueden
Explanation:
Analiza cómo el fragmento de Don Quijote de la Mancha representa las características de la parodia en el contexto histórico del Siglo de Oro. En tu ensayo debes comentar los recursos literarios
de la cadia Debes incluir ejemplos del texto que apoyen tus ideas.
Answer:
Miguel de Cervantes Saavedra nació en 1547 de un pobre médico español. Se unió al ejército a los veintiún años y luchó contra Turquía en el mar e Italia en tierra. En 1575, los piratas secuestraron a Cervantes y a su hermano y los vendieron como esclavos a los moros, los antiguos musulmanes enemigos de la España católica. Cervantes acabó en Argel. Intentó escapar de su esclavitud tres veces y finalmente fue rescatado en 1580 y regresó a España.
Sólo con la publicación del primer volumen de Don Quijote, en 1605, Cervantes logró el éxito económico y la fama popular. Don Quijote se convirtió en un éxito instantáneo, y su popularidad incluso generó una secuela no autorizada de un escritor que usó el nombre de Avellaneda. Esta secuela apareció varios años después del volumen original, e inspiró a Cervantes a apresurarse en su propio segundo volumen, que publicó en 1615. Cervantes murió ese mismo año.
Explanation:
El informe respecto a la obra del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, es:
El personaje que adopta Alonso Quijano una vez su locura es evidente hace parodia de lo que en el siglo de oro se consideraba un caballero: un nombre portentoso (Don Quijote de la Mancha), un fiel escudero que acompaña y protege al caballero (Sancho Panza) y una doncella a la cual proteger (Dulcinea del Toboso).
Si bien es cierto que la novela trata de ejemplificar todo el contexto de los caballeros en un tono similar al de las novelas caballerescas, se nota disonancias jocosas respecto al origen del escudero, quien realmente era un labrador, a la vez que la amada del caballero no hace presencia dentro de la obra y permanece como un personaje idílico e inalcanzable.
Por otra parte, hay un tono bastante jocoso respecto al ansia de Don Quijote por hacer actos heroicos, el gran estandarte del caballero, sin embargo, estos siempre terminan mal y tanto Alonso Quijano como Sancho Panza reciben palizas de la gente común o hacen el ridículo, como en su enfrentamiento contra los molinos de viento, supuestos "gigantes".
Don Quijote de La Mancha.
La obra magna de Miguel de Cervantes Saavedra fue publicada por primera vez en 1605, su estilo burlesco hacia la cultura caballeresca de la época, con un tono genuino, le ha llevado a ser uno de libros más leídos en el mundo.
En la obra, un hidalgo llamado Alonso Quijano, en su vejez, asume que es un caballero, por lo cual adopta el nombre de Don Quijote y emprende una búsqueda de aventuras y gloria, a la vez que desea hallar a su amor eterno, la cual cree ver en diferentes mujeres durante toda la obra.
Más información:
https://brainly.com/question/796322?referrer=searchResults
por qué se decía que el chiquillo era certero al responder
página 102 español 6to
en la oscura habitacion
Answer:
in the dark room
Explanation:
Spanishhhhh helpppppppp plsssssssssss
Answer: 1) hacia, llovio, quedamos , salimos
2)tuve, rompi, estaba, cambie, subiendo, bajando
Explanation:
i couldn't finish it right now
She heard the dog howl.
leyeron
cayeron
oyó
cayó
destruyó
construyó
oyeron
construyeron
leyó
destruyeron
Answer:
oyo is heard in Spanish. all these other words are different from oyo
Mi hermana
pregunta la hora a míy a mi papá. *
me
te
- le
nos
les
Answer:
Mi hermana le pregunta la hora a mi a mi papà.
Lenguaje música III
B) Clasificar los intervalos (mayores, menores y justos)
me ayudas
Answer:
B
Explanation:
WRITE IN SPANISH THE FOLLOWING.
A. Conversation & Greetings
Introducing Yourself
My name is:
I am from:
I am a student at:
Nice to Meet You:
Getting to Know Someone
What’s your name:
Where are you from:
How are you:
Subject Pronouns
Las chicas – Myself -
Mis profesores – Paco -
Mi amigo & I – You -
Talking to my sis – El chico -
Los chicos – I –
Juan y María – Tú y yo -
María y Eva –
You all -
– El tiempo (weather)
➢ It’s cold –
➢ It’s hot –
➢ It’s sunny –
➢ It’s windy –
➢ It’s raining –
➢ It’s snowing –
TELL HOW YOU WOULD GREET THE FOLLOWING PEOPLE: (Formal or Familiar?)
tu maestro __________________________
el policía __________________________
tus compañeros de clase __________________________
tu primo menor ___________________________
please i need help, and thank you!